
- •8. Классифицируйте факторы экономического роста как факторы со стороны совокупного спроса и совокупного предложения.
- •9. Классифицируйте издержки производства по видам:
- •10. Ниже приведен перечень определений, которые характеризуют категории прибыль и рентабельность . Результат запишите в таблицу.
- •11. Классифицируйте меры экономической политики как фискальные. Результат запишите в таблицу.
- •12.Классифицируйте экономические методы государственного вмешательства в рыночный механизм как корректирующие функции государства.
- •Инструкция к заданию 20-22: ранжируйте категории по предложенному критерию, ответ впишите последовательностью цифр.
Инструкция к заданию 20-22: ранжируйте категории по предложенному критерию, ответ впишите последовательностью цифр.
20. Расположите проявления кризисных тенденций по мере их возникновения:
1) рост циклической безработицы;
2) рост товарно-материальных запасов;
3) банкротства предприятий;
4) снижение занятости;
5) снижение совокупного спроса.
21.Расположите процентные ставки в порядке их роста
1 ставка межбанковского кредита
2 ставка рефинансирования
3 ставка ипотечного кредитования
4 ставка потребительского кредита
5 ставка ростовщического кредита
22.Расположите проявления кризисных тенденций по мере их возникновения:
1) рост циклической безработицы;
2) рост товарно-материальных запасов;
3) банкротства предприятий;
4) снижение занятости;
5) снижение совокупного спроса.
ИНСТРУКЦИЯ к заданию 23-25: Выделите из предложенного списка понятие, которое является обобщающим для всей группы. Ответ запишите цифрой.
23. В списке приведены виды финансовых потоков, какое понятие является обобщающим:
1) налоги на доходы юридических и физических лиц;
2) поступления от реального сектора (налог на прибыль);
3) поступление косвенных налогов и акцизов;
4) пошлины и неналоговые сборы;
5) доходы государственного бюджета;
6) региональные и местные налоги.
24. В списке представлены операции коммерческого банка, какое понятие является обобщающим:
1 обязательные резервы
2 банковские кредиты
3 наличные деньги
4 банковские активы
5 лизинг
6 покупка валюты
25. В списке представлены инструменты международных экономических отношений, какое понятие является обобщающим:
1 экспорт
2 импорт
3 таможенный тариф
4 международная специализация
5 международная торговля
6 торговый баланс
ИНСТРУКЦИЯ к заданиям 26-28: Определите, какие предложения текста являются неверными. Ответ запишите цифрами через запятую. Например: 2,5.
26. Банковская система способна создавать деньги, необходимые в качестве средства обращения. (1) Центральный банк осуществляет денежную эмиссию, выбрасывая в экономику наличные деньги. (2) Коммерческие банки увеличивают денежную массу путём приёма денежных вкладов. (3) Отдельный коммерческий банк может увеличить количество денег в обращении на сумму равную его обязательным резервам. (4) Вся банковская система может многократно увеличивать денежную массу за счёт эффекта мультипликации. (5)
27. Резервная норма – это установленный Центральным банком минимум депозитных обязательств, который в любой момент должен находится в коммерческом банке(1). Очевидно, что резервная норма, деленная на сумму депозитов, даст резервный фонд банка(2). Коммерческий банк не имеет права использовать этот фонд в качестве кредитного ресурса(3). Если к сумме всех депозитов прибавить резервный фонд, то получим избыточный резерв(4). Таким образом, избыточный резерв представляет собой сумму активов банка (5).
28. Государственный бюджет состоит из доходной и расходной части (1). Основная статья доходной части – это амортизация основных средств и нематериальных активов (2). Конкретные виды налоговых ставок устанавливаются Налоговым кодексом Российской Федерации (3). Ступенчатая шкала налоговых ставок играет роль встроенного стабилизатора экономики (4). В условиях профицита государственного бюджета необходимо проводить секвестр его доходной части (5).
ИНСТРУКЦИЯ к заданию 28: ОЦЕНИТЕ, КАКИЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ ВЕРНЫ В ОТНОШЕНИИ АНАЛИЗА ПРЕДСТАВЛЕННОЙ НА ГРАФИКЕ ИНФОРМАЦИИ. Ответ запишите цифрами.
Рисунок
: Численность организаций, ведущих
научные исследования
1. В РФ наблюдается долгосрочное падение численности организаций, ведущих научные исследования;
2. В РФ наблюдается долгосрочный рост численности организаций, ведущих научные исследования;
3. Наименьшее число организаций, ведущих научные исследования, приходится на 2010 год;
4.Динамика численности организаций, ведущих научные исследования, соответствует среднесрочному циклу;
5. Уравнение тренда свидетельствует о положительной динамике численности организаций. Ведущих научные исследования.