
- •1. Проблема определения предмета философии.
- •4. Представление как форма сознания.
- •5)Понятие как форма сознания
- •2. Познание как снятие противоречия между сознанием и предметом. Принцип единства мышления и бытия
- •3. Чувственная форма сознания.
- •6)Научное и естественное (обыденное) сознание. О трудности философского познания. Конкретное и абстрактное. О потребности и «практической пользе» философского познания.
- •7)Философия природы. Обьективный и субъективный дух.
- •9. Философия и частные науки
- •8)Отношении философии к мифологии, искусству и религии
- •11 И 12. Формы отношения мышления к своему предмету
- •12. Эмпиризм.
- •13. Отношение мышления к своему предмету. Критициз
- •14. Отношение мышления к своему предмету. «Непосредственное» знание
- •15. Отношение мышление к своему предмету. Спекулятивно-диалектическое мышление.
- •24. Новоевропейский эмпиризм
- •16. Основные особенности и этапы развития античной философии. Первые натурфилософские школы.
- •17. Антропологический период древнегреческой философии. Софисты и Сократ
- •18. Философия Платона
- •19. Система философии Аристотеля
- •21. Понятия, основные особенности и этапы развития средневековой философии
- •20. Философия Эллинизма: стоицизм, эпикуреизм, скептицизм. Античный неоплатонизм
- •22. Философия Эпохи Возрождения: основные направления и идеи.
- •1.Гелиоцентризм
- •23. Новоевропейский рационализм
- •25. Философия французского Просвещения
- •26. Основные особенности и этапы развития немецкой классической философии: общая характеристика
- •27. Критическая философия и. Канта.
- •28. Наукоучение и.Г. Фихте.
- •29. Философия тождества ф.В.Й.Шеллинга
- •30. Научная система г.В.Ф. Гегеля
- •31. Общая характеристика постклассической западной философии
- •32. Общая характеристика русской философии.
1. Проблема определения предмета философии.
Термин "философия" имеет древнегреческое происхождение, поскольку именно в Древней Греции философия впервые отделилась от других сфер интеллектуальной деятельности и получила автономного характера развития. Этот термин состоит из двух слов: "фило" - склонность, любовь, желание, преданность и "софия" - мудрость, слово, которое буквально означает - говорить, говорить, целостно, кстати. Еще в XIX в. существовал славянский термин "любомудрие", который можно считать дословным переводом слова "философия". В простейшем варианте философия могла бы выполнить свою общественно-историческое предназначение, когда она смогла бы сопоставить между собой мир, с одной стороны, и человека, с другой стороны, обозначить их основные возможные выявление и на этой основе сказать человеку, что она есть и что ей предстоит делать в этой жизни и в этом мире. Однако как мир, так и человек предстают незавершенными и почти безграничными в своих характеристиках, действиях и проявлениях. Поэтому и философия предстает во многом незавершенной, или, как говорят в науке, "открытой системой знания". Дело философии скорее заключается в том, чтобы четко зафиксировать, которым уже проявили себя человек и его действительность как исторически, так и в их интеллектуального осмысления. Выполняя это дело, философия одновременно выстраивает "стартовая площадка" для движения в будущее, давая к тому же человеку несколько вроде "топографии" человеческого универсума, т.е. помогает человеку сориентироваться в собственной реальности и получить определенные интеллектуальные инструменты для дальнейшей жизни и деятельности. Данная "широта" предмета и задач философии позволяет понять следующие особенности предмета философии: 1) предмет философии явл исторически переменным, поскольку исторически переменными возникают самовыражения и самосознания человека, 2) вся история философии фактически входит в определение ее предмета, поскольку лишь при таком условии мы и способны определить "топографию" человечества, 3) философия предстает своеобразной формой сохранения и обеспечения исторической непрерывности человеческой сознательной самоидентификации, она призвана держать все время в поле внимания и в актуальном состоянии все основные обнаружения человека как человека. Указанный момент исторического бытия философии оказывается весьма важным ввиду того, что философия всегда вписана в определенное социальную жизнь, функционирует в нем и определенным образом пытается на него влиять (используя имеющийся арсенал своих средств). Это значит, что философия имеет свое активно действующее, практическую сторону, но не в том смысле, что она становится какой-то производственной деятельностью, а в том, что она пытается воплощаться в реальные процессы жизни.
4. Представление как форма сознания.
Представление является, более конкретной формой сознания. чем форма чувственности. Но оно всё же ещё остаётся ограниченной или конечной формой сознания.
Представление – это такое мышление, в котором сознание, хотя и определяется, как для себя всеобщее, сама эта для себя сущая всеобщность выступает ещё в форме в-себе-бытия. Это противоречие разрешается только во всеобщей форме мышления – в понятии. Понятие есть собственная форма мышления. В отличие от представления, которое является мышлением только по своему содержанию, понятие является мышлением также и по своей форме. Т.е. если представление было ещё мышлением лишь чувственными образами, понятие есть мышление самим же мышлением. Именно поэтому оно и называется традиционно (Аристотель, Гегель) мышлением мышления. Таково оно потому, что в понятии сознание не только есть для себя всеобщее, но сама эта всеобщность сознания выступает в форме себя самой, в форме всеобщности, и сознание в понятии сознает себя всеобщим, т.е. знает себя так, как оно есть в себе и для себя вообще. Именно поэтому сознание в форме понятия есть в себе и для себя сущее всеобщее в форме самого же этого в себе и для себя сущего всеобщего. Таким образом, всякая предметность или всякое бытие для сознания в форме понятия определяется как само же сознание, и само сознание становится для себя самим предметом или бытием. Это означает, что в понятии вполне снимается всякое противоречие между сознанием и предметом, а это в свою очередь означает, что познание приходит к своему результату, так как оно осуществило свою цель. Именно таким образом в понятии и достигается абсолютное знание. Понятие есть та форма, определившись в которой, сознание становится научным или логическим. Следовательно, должно быть ясно, что различие между естественным или обыденным сознанием и сознанием научным, заключается в том, что первое существует в форме представления, а последнее в форме понятия. Таким образом, задача науки в целом состоит в том, чтобы заместить в сознании форму представления формой понятия.