Экономика вопросы.

1. Экономика: понятие, субъекты, методология и функции.

Экономика - наука, в процессе которой осуществляется изучение рационального использования ограниченных ресурсов с целью максимально возможного удовлетворения потребностей личности и общества в целом.

у людей есть потребности. Потребности растут - нужно постоянно изготавливать товары

Классификация потребностей по функциональному признаку.

1 утилитарные - те, которые удовлетворяют насущные материальные нужды (еда, одежда, жильё)

2 интеллектуальные - знания

3 потребности в средствах созидательной деятельности - создание промежуточных благ, позволяющих изготовить товары для удовлетворения потребностей

4 социально-культурные потребности - общение, туристические услуги, роскошь.

Ресурсы - то, из чего изготавливаются блага для удовлетворения потребностей личности и общества.

Ресурсы:

1 природные - условия жизнедеятельности людей

запасы полезных ископаемых

выгодность географического положения

климатические условия

возможность развития транспортной системы

2 людские

половозрастная структура

численность населения

уровень образования

профессиональные навыки

3 ресурсы материального и духовно-интеллектуального назначения - ценности, нормы, культурные достижения

4 институциональные - нормы, которые регулируют жизнедеятельность людей

Субъекты экономики

-домохозяйство - экономическая единица, состоящая из одного или более лиц, связанных, как правило, родственными отношениями и функционирующих в потребительском секторе экономики (один бюджет - одно домохозяйство).

-фирма - экономическая единица, самостоятельно принимающая решения по поводу рационального использования имеющихся ресурсов и функционирующая для удовлетворения потребностей общества и собственного развития

метод - способ познания объективной действительности.

1 общие

2 частные

качественные

количественные

1 структуралистский подход - исследование экономического явления с точки зрения анализа его внутренней структуры

2 субъективистский подход - в основе анализа лежит исследование индивида как экономического рационального субъекта

3 позитивистский подход (от позитивизма О.Конта) - описание деятельности индивидов при осуществлении хоз. операций

4 диалектический подход (на ф-софии Гегеля) - на принципе развития и всеобщей связи

три диалектических основных знакона

-отрицания отрицания

-перехода количества в качества

-единства противоположностей

5 системный подход (системный метод исследования) объединяет все 4 подхода.

данный подход выявляет не только внутренние, но и внешние противоречия - в этом его плюсы

частные методы исследования:

1) качественные

1 аналогии - сравнение неизвестного экономического явления с известным экономическим (сравни био борьбу с за выживание с рыночной конкуренцией)

2 абстракции - упрощение исследования путём исключения ряда незначительных, по мнению исследователя, факторов (но нужно быть осторожным)

3 анализ - разделение объекта исследования на части и изучение этих частей

4 синтез - объединение частей в целое и изучение данного объекта в целом

5 индукция - переход от частного к общему

6 дедукция - переход от общего к частному

7 экономическое моделирование - основными моделями в экономике являются модели оптимизации (когда имеются ресурсы, заданы параметры (как они функционируют), нужно узнать, как наиболее рационально их использовать) и сетевые модели (алгоритм, как действовать производителю, когда заданы опр-ные условия деят-сти)

2) количественные

1 элементарные арифметические действия

2 математическое моделирование

3 анализ статистических показателей

.

2. Методология экономической науки: общие и частные методы исследования.