
- •Задача № 1
- •Задания:
- •Эталоны ответов к задаче №1
- •Задача № 2
- •Задания:
- •Эталоны ответов к задаче № 2:
- •Задача № 3
- •Задания:
- •Эталоны ответов к задаче № 3:
- •Задача № 4
- •Задания:
- •Эталоны ответов к задаче № 4:
- •Задача № 5
- •Задания:
- •Эталоны ответов к задаче № 5
- •Задача № 6
- •Задания:
- •Эталоны ответов к задаче № 6:
- •Задача № 7
- •Задания:
- •Эталоны ответов к задаче № 7
- •Задача № 8
- •Задания:
- •Эталоны ответов к задаче № 8
- •Задача № 9
- •Задания
- •Эталоны ответов к задаче № 9
- •Задача № 10.
- •Эталоны ответов к задаче № 10
- •Задача № 11.
- •Эталоны ответов к задаче № 11
- •Задача № 12
- •Эталоны ответов к задаче № 12
- •Задача № 13
- •Эталоны ответов к задаче № 13
- •Персонал лаборатории обязан подготовить свое рабочее место к безопасной работе (наличие дезинфицирующих растворов, ветоши, перчаток в достаточном количестве).
- •Задача № 14
- •Эталоны ответов к задаче № 14
- •Задача № 15
- •Эталоны ответов к задаче № 15
- •Задача № 16
- •Эталоны ответов к задаче № 16
- •Задача № 17
- •Эталоны ответов к задаче № 17
- •Задача № 18
- •Эталоны ответов к задаче № 18
- •Задача № 19
- •Эталоны ответов к задаче № 19
- •Задача № 20
- •Эталоны ответов к задаче № 20
- •Задача № 21
- •Эталоны ответов к задаче № 21
- •Задача № 22
- •Эталоны ответов к задаче № 22
- •Задача № 23
- •Эталоны ответов к задаче № 23
- •Задача № 24
- •Эталоны ответов к задаче № 24
- •Задача № 25
- •Эталоны ответов к задаче № 25
- •Задача № 26
- •Задания:
- •Эталоны ответов к задаче № 26
- •Задача № 27
- •Задания:
- •Эталоны ответов к задаче № 27
- •Задача № 28
- •Эталоны ответов к задаче № 28
- •Задача № 29
- •Эталоны ответов к задаче № 29
- •Задача № 30
- •Эталоны ответов к задаче № 30
- •Задача № 31
- •Эталоны ответов к задаче № 31
- •Задача № 32
- •Эталоны ответов к задаче № 32
- •Задача № 33
- •Эталоны ответов к задаче № 33
- •Задача № 34
- •Эталоны ответов к задаче № 34
- •Задача № 35
- •Эталоны ответов к задаче № 35
- •Задача № 36
- •Эталоны ответов к задаче № 36
- •Задача № 37
- •Эталоны ответов к задаче № 37
- •Задача № 38
- •Эталоны ответов к задаче № 38
- •Задача № 39
- •Эталоны ответов к задаче № 39
- •Задача № 40
- •Эталоны ответов к задаче № 40
- •Задача № 41
- •Эталоны ответов к задаче № 41
- •Задача № 42
- •Эталоны ответов к задаче № 42
- •Задача № 43
- •Эталоны ответов к задаче № 43
- •Задача № 44
- •Эталоны ответов к задаче № 44
- •Задача № 45
- •Эталоны ответов к задаче № 45
- •Задача № 46
- •Эталоны ответов к задаче № 46
- •Задача № 47
- •Эталоны ответов к задаче № 47
- •Задача № 48
- •Эталоны ответов к задаче № 48
- •Задача № 49
- •Эталоны ответов к задаче № 49
- •Задача № 50
- •Эталоны ответов к задаче № 50
Задача № 10.
У больного клинические проявления ангины в тяжелой форме. Проведено обследование на дифтерию - результат отрицательный. Предполагается возможность стафилококковой или стрептококковой инфекции.
Задания
Какой материал следует взять для микробиологического исследования? Правила его забора, хранения и транспортировки.
На какие питательные среды следует провести первичный посев?
Какие культуральные свойства возбудителя позволяют предположить стрептококковую инфекцию.
Какая серологическая реакция позволяет подтвердить принадлежность возбудителя к роду стрептококков?
Эталоны ответов к задаче № 10
Материалом для микробиологического исследования является слизь (гной) из зева. Забор материала проводят прямым стерильным сухим ватным тампоном, который помещают в стерильную пробирку. Посев следует проводить не позднее 2-х часов после забора материала, в противном случае пробирку с тампоном хранить в холодильнике не более 24-х часов.
Первичный посев следует провести на желточно – солевой (ЖСА) и кровяной агары.
В пользу стрептококкового возбудителя свидетельствуют отсутствие роста на ЖСА и четкая зона гемолиза (b-гемолиза) вокруг мелких прозрачных бесцветных колоний на кровяном агаре.
Принадлежность возбудителя к роду стрептококков можно подтвердить путем постановки реакции преципитации по Ленсфильду с антистрептококковыми групповыми сыворотками.
Задача № 11.
В микробиологическую лабораторию поступил материал от больного с клиническим диагнозом “пневмония”. При первичном посеве материала на кровяном агаре выросли влажные колонии зеленовато – серого цвета, окруженные зеленой зоной гемолиза (a-гемолиз).
Задания
Какой материал поступил в лабораторию? Правила забора, хранения, доставки этого материала.
Для какого возбудителя характерны вышеперечисленные культуральные свойства?
Каковы морфологические и тинкториальные свойства предполагаемого возбудителя?
Какие пробы позволяют определить вид возбудителя?
Эталоны ответов к задаче № 11
Исследуемый материал – мокрота. Перед забором исследуемого материала больной должен провести гигиеническую обработку полости рта. Мокроту собирают в стерильную посуду с крышкой утром до еды или не ранее, чем через 2 часа после приема пищи. Посев следует провести не позднее, чем через 2 часа после взятия материала.
Вышеописанные культуральные свойства характерны для пневмококка (Str. pneumoniae) или для зеленящего стрептококка.
Предполагаемый возбудитель – пневмококк. В препаратах из нативного материала имеет форму ланцетовидных Гр+ диплококков, окруженных общей капсулой.
Отдифференцировать пневмококк от зеленящего стрептококка можно путем постановки проб: с желчью, с инулином и оптохином
Задача № 12
В микробиологическую лабораторию поступил для исследования материал от больного с клиническим диагнозом "цистит" и подозрением на пиелонефрит.
При первичном посеве на кровяной агар выросли мелкие прозрачные колонии с четкой зоной гемолиза (b-гемолиз) вокруг колоний.
Задания
Какой исследуемый материал поступил в лабораторию? Правила его забора, хранения и транспортировки.
Для какого возбудителя характерны вышеописанные культуральные свойства?
Каковы морфологические и тинкториальные свойства предполагаемого возбудителя?
Какая серологическая реакция позволяет определить групповую принадлежность возбудителя?