Висновки

Віяння, які породили постмодернізм, віддзеркалили зміни в свідомості й, за висловом А. Назаретяна, «колективній безсвідомості людства», розчарованого результатами реалізації світових ідей, що панували в XX ст., а також проектів законодавчого розуму, котрий підійшов до межі самознищення і шукає шляхів до співіснування та співпраці з метою взаємовиживання різних за своєю сутністю людей, народів, націй, державно-політичних і релігійних систем.

Д. Затонський пише: «Одне слово, земна куля переживає постмодерністський спад, напевне, найзначніший і найдоленосніший упродовж всієї історії людства. Принаймні – найпомітніший. Він, як заведено, плутає карти, але відкриває очі. Тому тільки сьогодні стає можливим – як це не парадоксально - краще визначити деякі загальні закономірності земного буття й уявити собі його саме у вигляді «вічної зміни модерністських «злетів» і модерністських «спадів».

Учителю зарубіжної літератури XXI ст. випадає відповідальна роль провідника для своїх вихованців у світ постмодерністської літератури з метою об’єктивного відкриття закономірностей розвитку літератури на сучасному етапі розвитку, формування правильних уявлень про літературний процес та його нерозривний зв'язок із життям людства, виховання толерантного ставлення підростаючого покоління як до культурних здобутків, так і до прорахунків, які мають місце у процесі історичного розвитку суспільства, а також пробудження бажання в учнів брати активну участь у культурному житті свого роду. Для вирішення цих завдань учитель має бути достатньо компетентним і досвідченим у питаннях історії розвитку літературного процесу.

Використана та рекомендована література:

1. Назарець в.М., Васильєв є.М. «Постмодернізм». Науково-методичне дослідження./ м. Рівне, 2006 р.

2. Постмодернізм в західноєвропейській та російській літературі.

• Андреев Л.Г. Художественный синтез и постмодернизм //Вопросы литературы. - 2001. - № 1;

Баткин Л.О постмодернизме и “постмодернизме“ //Октябрь. – 1996. - № 10; Бігун Б. Постмодерністський образ світу // Вікно в світ. - 1999. - № 3;

Денисова Т. Феномен постмодернізму: контури й орієнтири // Слово і час, - 1995. - № 2; Денисова Т.Н., Сиваченко Г.М. Наприкінці XX ст.: постмодернізм, мультикультуралізм. //Всесвітня література. - 1999. - №1;

Денисова Т. Літературний процес XX сторіччя; Література США та ідеї мультикультуралізму;

Євтушенко Л. Жіноча література США: від регіоналізму до сучасності//Вікно в світ. - 1999.- №5;

Затонский Д. Постмодернизм: гипотезы возникновения //Иностранная литература. - 1996 - № 2;

Затонский Д. Постмодернизм в историческом интерьере //Вопросы литературы. - 1996. - №3; Ігнатенко М. Ігрова культура постмодерну (або: вже не-культура) // Вікно в світ. - 1998. - № 2;

Ильин И.П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. - М.,1996;

Ильин И.П. Постмодернизм от истоков до конца столетия: эволюция научного мифа. - М, 1998;

Ильин И.П. Постмодернизм. Словарь терминов. – М., 2001; Курицын В. Русский литературный постмодернизм. - М., 2001;

Липовецкий М.Н. Русский постмодернизм. Очерки исторической поэтики. - Екатеринбург, 1997; Постмодернизм: подобия и соблазн реальности (литературный гид) //Иностранная литература. - 1994. - № 1;

Семків Р. Постмодернізм та іронія //Слово і час. - 2000. - № 6; Скоропанова И.С. Русская постмодернистская литература. - М., 2001; Хассан І. Культура постмодернізму//Вікно в світ. - 1999. - №5;

Эпштейн М. Истоки и смысл русского постмодернизма //Звезда. - 1996. № 8.