
- •Введение
- •Раздел 1. Общие методические указания по изучению дисциплины
- •Внимание!
- •Цели и задачи дисциплины и ее место в учебном процессе
- •Раздел 2. Методические указания по изучению отдельных тем дисциплины
- •I. Основы общей микробиологии
- •1. Предмет, объекты, история и задачи микробиологии
- •2. Микроорганизмы, их систематика, морфология, строение и размножение
- •3. Генетика микроорганизмов
- •4. Микроорганизмы и окружающая среда
- •5. Взаимоотношения микроорганизмов между собой и другими существами
- •6. Питание микроорганизмов
- •7. Метаболизм микроорганизмов
- •7.1. Энергетические процессы
- •7.1.2. Окисление неорганических соединений
- •7.1.3. Использование лучистой энергии
- •7.2. Биосинтез
- •Вопросы для самопроверки и выполнения контрольной работы
- •8. Превращение микроорганизмами соединений углерода
- •9. Превращение микроорганизмами соединений азота
- •9.1. Аммонификация азотсодержащих органических соединений (минерализация азота)
- •9.2. Иммобилизация азота в почве
- •9.3. Процессы нитрификации и денитрификации
- •10. Биологическая фиксация молекулярного азота
- •Вопросы для самопроверки и выполнения контрольной работы
- •11. Превращение микроорганизмами соединений серы, фосфора, железа и других элементов
- •12. Биосинтез микроорганизмами белка и биологически активных веществ
- •Вопросы для самопроверки и выполнения контрольной работы
- •II. Основы почвенной и сельскохозяйственной микробиологии
- •1. Развитие взглядов на роль микроорганизмов в образовании почв
- •2. Почвенное микронаселение, методы определения ее состава и активности
- •3. Роль микроорганизмов в первичном почвообразовательном процессе, в образовании перегноя и структуры почвы
- •4. Факторы среды, определяющие формирование микробных ассоциаций почвы
- •5. Особенности состава микробных ценозов почв различных типов
- •6. Влияние на микроорганизмы почв ее обработки и мелиорации
- •7. Системы использования почвы и микробиологические основы повышения ее плодородия
- •7.1. Удобрения и микробиологические процессы в почве
- •Вопросы для самопроверки и выполнения контрольной работы
- •8. Взаимоотношения микроорганизмов и растений
- •Вопросы для самопроверки и выполнения контрольной работы
- •9. Микробные землеудобрительные препараты и их эффективность
- •10. Использование в сельском хозяйстве антагонистов и микробных метаболитов для защиты и стимуляции роста растений
- •III. Микробиология кормов
- •1. Микробиологические процессы присушке и силосовании кормов
- •2. Использование продуктов микробного синтеза в питании животных
- •IV. Микробиология воды и воздуха
- •Раздел 3. Задание и методические указания по выполнению контрольной работы
- •Номера вопросов контрольной работы
III. Микробиология кормов
1. Микробиологические процессы присушке и силосовании кормов
2. Использование продуктов микробного синтеза в питании животных
Правильная технология заготовки кормов растительного происхождения (сена, сенажа, силоса, соломы и других продуктов) может быть применена лишь при четком представлении о динамике микробиологических процессов, биохимических изменений, происходящих в растительной массе. Качество кормов во многом определяется составом эпифитной микрофлоры, зависящей от вида растений, агроклиматических и других условий.
При работе над этим разделом очень важно вспомнить об основных экологических условиях, определяющих жизнедеятельность микроорганизмов: влажности, рН среды, концентрации солей, наличия или отсутствия кислорода. Нужно четко представлять процессы питания, дыхания и связанное с дыханием явление термогенеза. В этом случае будет легко понять, почему в условиях аэрации происходит самосогревание зерна, сена, соломы. Следует уяснить, с какими условиями жизни микроорганизмов связана смена фаз при правильном ведении процесса силосования, приготовлении сенажа. Кроме того, студент должен знать, в каких случаях нужно применять закваски или химические консерванты, и ознакомиться с химическими и микробиологическими показателями качества кормов
Растения могут быть поражены фитопатогенной микрофлорой и служить источником тяжелых отравлений. Не исключается возможность попадания в организм животного с кормами растительного происхождения бациллы ботулинуса и ее токсинов. Уясните, в каких случаях это явление имеет место.
Литература 1, с 322-342
Вопросы для самопроверки и выполнения контрольной работы
89.Микробиологические процессы, происходящие при сушке сена и продуктов сельского хозяйства.
90.Микробиологические процессы, происходящие при силосовании кормов, и их регулирование.
91.Сенажирование кормов. Микробиологические процессы при созревании сенажа.
92.Методы регулирования микрофлоры при холодном и горячем способах силосования.
93.Химические и микробиологические показатели качества кормов.
IV. Микробиология воды и воздуха
Вода является средой обитания разнообразных микробов. Их количественный и качественный состав зависит от типа водоемов, хозяйственной деятельности человека.
Санитарно-гигиеническое состояние воды определяют по коли-титру, коли-индексу и по общему микробному числу. Вода может служить фактором передачи возбудителей инфекционных болезней.
Воздух считают неблагоприятной средой для размножения большинства видов микробов. В воздух микрофлора попадает главным образом с поднимающейся пылью. Повышенное содержание микробов в воздухе - показатель антисанитарного состояния помещения (недостаточная вентиляция, плохая уборка и т.д.). Озеленение городов, влажная уборка, побелка помещений, качественная вентиляция способствует снижению численности микробов.
Литература: 3, с. 113-118.
Вопросы для самопроверки и выполнения контрольной работы
94.Распространение микробов в воде. Микробиологические показатели загрязненности воды.
95.Способы обеззараживания воды.
96.Микрофлора воздуха, пути загрязнения воздуха микроорганизмами.
97.Распространение возбудителей инфекционных заболеваний через воду и воздух.