- •24. Психодинамическое направление
- •25. Когнитивно-поведенческое направление
- •26. Гуманистическое направление
- •27.Психодинамическая теория
- •28.Теория индивидуальной психологии
- •29.Теория аналитической психологии
- •30.Гуманистическая теория
- •31.Феноменологическая теория
- •32. Творческая активность и девиантное поведение. Соотношение понятий «норма», «креативность», «девиации».
- •33. Специфика оценки. Основные причины возникновения девиантного поведения
- •34. Структура поведенческих отклонений
- •35. Виды поведенческих отклонений.
- •36. Социокультурные виды девиаций
- •37.Детские виды девиаций
- •38. Девиации подросткового и юношеского возраста
- •40.Невербальные способы воздействия
- •41. Прямое и косвенное влияние
- •43.Разговорные методы психологического влияния
- •45. Метафоротерапия
- •1.Виды психологической помощи: определение, структура. Подготовка психолога. Личностные качества психолога
- •3. Понятие конфиденциальности. Позиции психолога в процессе психологической помощи.
- •6. Правила ведения психологической сессии
- •7. Взаимосвязь понятий «психическое здоровье», «психологическое здоровье», «психопрофилактика». Специфика, цели, уровни психопрофилактики
- •8. Факторы риска нарушения психического здоровья.
- •9. Личностные характеристики психической устойчивости.
- •10. Специфика, цели, значение психокоррекции.
- •14. Алгоритм составления психокоррекционных программ
- •16. Эффективность индивидуальной психокоррекции определяется:
- •17. Основные стадии индивидуальной психокоррекции:
- •18. Групповые формы психокоррекции: понятие групповой динамики, общие схемы и специфика
- •21. Отличие психологического консультирования от других видов психологической помощи
- •22. Виды психологического консультирования:
- •23. Семейная психокоррекция.
35. Виды поведенческих отклонений.
Девиации делят на группы по видовому признаку — виды девиаций — в зависимости от критерия, который берется как основополагающий. Например, по факторам, воздействие которых привело к возникновению поведенческих аномалий: клинически обусловленные и социально обусловленные.
Клинически обусловленные./Психотические расстройства (психозы) характеризуются «...неадекватностью психических реакций и отражательной деятельности процессам; ...исчезновением критики — невозможностью осмысления происходящего, реальной ситуации и своего места в ней; ...исчезновением способности произвольно руководить собой, своими действиями, памятью, вниманием, мышлением, поведением исходя из личностных реальных потребностей; ...возникает неадекватная реакция на события, факты, ситуации, предметы, людей, а также на самого себя».
Непсихотические расстройства характеризуются «...адекватностью психических реакций реальности по содержанию, но часто неадекватной заостренностью по силе и частоте...; сохранением критичности, но нередко, однако, утрированной, сенситивно заостренной; ограничением способности регулировать свое поведение в соответствии с законами психологии, общества и природы, ситуативной зависимостью психопатологических проявлений».
Краткая характеристика социокультурно обусловленных девиаций
Этнокулътуральные — поведение индивида, нарушающее нормы с позиции какой-либо этнической группы и, в значительной мере, обусловленное национальными особенностями.
Возрастные — несоответствие поведения индивида закрепленным в общественном сознании представлениям о паттернах поведения, соответствующих данному возрасту. Традиционно выделяют возрастные группы: детскую, подростковую, взрослую.
Гендерные — выделяется на основе психофизиологических различий между мужчинами и женщинами и преобладающем процентном соотношении рассматриваемых девиаций у лиц одного пола по сравнению с другим.
Профессиональные — девиации, сформированные в результате заострения определенных личностных качеств под воздействием профессиональной деятельности (например, командный стиль общения с родными у военных).
Так же существуют классификации девиаций в рамках отдельных дисциплин: социологическая, правовая, педагогическая, психологическая.
Делинквентное поведение — отклоняющееся поведение, в крайних своих проявлениях уголовно наказуемое.Асоциальное поведение — уклонение от выполнения моральных и нравственных норм, в результате которого возникают проблемы в межличностных взаимоотношениях.
Аутодеструктивное поведение — поведение, разрушающее личность девианта на психологическом и соматическом уровнях, представляющее угрозу для его жизни (суицид, фанатизм, экстремальные виды спорта, различные виды зависимостей).При анализе девиаций необходимо помнить о существовании тесной связи отклонений в психическом и личностном развитии. Причем данная взаимосвязь определяется теоретической позицией, с которой рассматривается девиантное поведение. Например, биологическая — поведение человека по своей структуре совпадает со структурой поведения животных; генетическая — различия между полами как проявления различий в наборе хромосом; психоаналитическая — девиации есть результат внутрилич-ностного конфликта между Я, Оно, сверх-Я; в рамках стратегической семейной психотерапии — девиации одного из членов семьи есть результат нарушения в структуре семейных взаимоотношений.
