- •24. Психодинамическое направление
- •25. Когнитивно-поведенческое направление
- •26. Гуманистическое направление
- •27.Психодинамическая теория
- •28.Теория индивидуальной психологии
- •29.Теория аналитической психологии
- •30.Гуманистическая теория
- •31.Феноменологическая теория
- •32. Творческая активность и девиантное поведение. Соотношение понятий «норма», «креативность», «девиации».
- •33. Специфика оценки. Основные причины возникновения девиантного поведения
- •34. Структура поведенческих отклонений
- •35. Виды поведенческих отклонений.
- •36. Социокультурные виды девиаций
- •37.Детские виды девиаций
- •38. Девиации подросткового и юношеского возраста
- •40.Невербальные способы воздействия
- •41. Прямое и косвенное влияние
- •43.Разговорные методы психологического влияния
- •45. Метафоротерапия
- •1.Виды психологической помощи: определение, структура. Подготовка психолога. Личностные качества психолога
- •3. Понятие конфиденциальности. Позиции психолога в процессе психологической помощи.
- •6. Правила ведения психологической сессии
- •7. Взаимосвязь понятий «психическое здоровье», «психологическое здоровье», «психопрофилактика». Специфика, цели, уровни психопрофилактики
- •8. Факторы риска нарушения психического здоровья.
- •9. Личностные характеристики психической устойчивости.
- •10. Специфика, цели, значение психокоррекции.
- •14. Алгоритм составления психокоррекционных программ
- •16. Эффективность индивидуальной психокоррекции определяется:
- •17. Основные стадии индивидуальной психокоррекции:
- •18. Групповые формы психокоррекции: понятие групповой динамики, общие схемы и специфика
- •21. Отличие психологического консультирования от других видов психологической помощи
- •22. Виды психологического консультирования:
- •23. Семейная психокоррекция.
29.Теория аналитической психологии
Автор: Юнг.
Исторический период, в который была создана: 1913— 1961 гг.
Определение личности.
Душа (личность) — есть совокупность отдельных, но взаимодействующих структур: эго, личного бессознательного и коллективного бессознательного.
Структура личности.
1. Эго — центр сферы сознания, основа самосознания. Является компонентом psyche и включает в себя мысли, чувства, воспоминания, благодаря которым человек ощущает себя целостным, постоянным.
2. Личное бессознательное обладает уникальностью и вмещает в себя конфликты и воспоминания из личного или родового, наследственного опыта, когда-то осознаваемые, но в настоящий момент забытые или подавленные.
3. Коллективное бессознательное — хранилище латентных (скрытых) следов памяти человечества, результат общего эмоционального прошлого. «В коллективном бессознательном содержится все духовное наследие человеческой эволюции, возродившиеся в структуре мозга каждого индивидуума».103 Оно складывается благодаря наследственности, состоит из архетипов и одинаково для всего человечества.
Основные тезисы, ключевые концепции и принципы.
• Личное бессознательное формируется в процессе жизненного Пути индивидуума. Доступно для осознания.
• Вытесненные в индивидуальное бессознательное эмоционально заряженные мысли, чувства могут концентрироваться вокруг обычных тем, оказывая влияние на поведение человека и его мироощущение.
• Коллективное бессознательное состоит из архетипов — мощных первичных психических моделей-образов и является источником мудрости.
• Архетипы — врожденные образы (факторы), предрасполагающие людей к переживанию и реагированию на некоторые объекты или события определенными универсальными эмоциональными, поведенческими и когнитивными моделями.
• Архетипы находят свое выражение в символах. Например: Анима — Женщина, Дева Мария; Анимус — Мужчина, Иисус Христос; Персона — Маска; Тень — Сатана; Самость — Мандала; Мудрец — Пророк; Бог — Солнечное око.
• В человеке существует одновременно две жизненные установки — экстраверсия (интерес к внешнему миру) и интроверсия (погруженность во внутренний мир). При этом одна из них является доминирующей и рациональной, другая — вспомогательной и иррациональной. При их равновесии возникают личности, чьи модели поведения предсказуемы.
• Типология личности Юнга основана на комбинации жизненных установок — экстраверсия-интроверсия и психологических функций — рациональных: мышление, ощущение и иррациональных: чувство, интуиция. Человек наделен всеми четырьмя функциями, но только одна из них является превалирующей и осознается. Остальные находятся в бессознательном. Жизненные установки и психологические функции, взаимодействуя, образуют восемь типов личности. Например, интровертированный интуитивный тип.
• Личностное развитие — динамический процесс, эволюция в течение всей жизни индивида.
• Одной из основных жизненных целей индивида является «обретение самости», которое является результатом стремления личности к единению всех составляющих.
• Конечная жизненная цель — реализация «Я».
• Обретение гармонии, единства и реализация своего предназначения происходят в результате всей жизни и включают в себя процесс индивидуацию — динамический процесс интеграции внутриличностных противодействующих сил и тенденций. В результате интеграции освобождается энергия для личностного роста. Итогом индивидуации является самореализация — конечная стадия развития личности. Самореализация в постоянной творческой деятельности способствует продолжительности жизни.
Применение:
• осознание индивидуального бессознательного для определения направления личностного развития и интеграции;
• освобождение энергии для реализации «Я»;
• достижение самореализации посредством творческого процесса.
