
- •24. Психодинамическое направление
- •25. Когнитивно-поведенческое направление
- •26. Гуманистическое направление
- •27.Психодинамическая теория
- •28.Теория индивидуальной психологии
- •29.Теория аналитической психологии
- •30.Гуманистическая теория
- •31.Феноменологическая теория
- •32. Творческая активность и девиантное поведение. Соотношение понятий «норма», «креативность», «девиации».
- •33. Специфика оценки. Основные причины возникновения девиантного поведения
- •34. Структура поведенческих отклонений
- •35. Виды поведенческих отклонений.
- •36. Социокультурные виды девиаций
- •37.Детские виды девиаций
- •38. Девиации подросткового и юношеского возраста
- •40.Невербальные способы воздействия
- •41. Прямое и косвенное влияние
- •43.Разговорные методы психологического влияния
- •45. Метафоротерапия
- •1.Виды психологической помощи: определение, структура. Подготовка психолога. Личностные качества психолога
- •3. Понятие конфиденциальности. Позиции психолога в процессе психологической помощи.
- •6. Правила ведения психологической сессии
- •7. Взаимосвязь понятий «психическое здоровье», «психологическое здоровье», «психопрофилактика». Специфика, цели, уровни психопрофилактики
- •8. Факторы риска нарушения психического здоровья.
- •9. Личностные характеристики психической устойчивости.
- •10. Специфика, цели, значение психокоррекции.
- •14. Алгоритм составления психокоррекционных программ
- •16. Эффективность индивидуальной психокоррекции определяется:
- •17. Основные стадии индивидуальной психокоррекции:
- •18. Групповые формы психокоррекции: понятие групповой динамики, общие схемы и специфика
- •21. Отличие психологического консультирования от других видов психологической помощи
- •22. Виды психологического консультирования:
- •23. Семейная психокоррекция.
27.Психодинамическая теория
Автор: Фрейд.
Исторический период, в который была создана: 1890-1939 гг.
Фрейд создавал свою теорию на основе естественнонаучных знаний, а обоснование эмпирической валидности теории выводил из клинических наблюдений над клиентами в процессе терапии.
Определение личности. Личность есть генетически обусловленный результат динамического бессознательного взаимодействия всех его составляющих: ид, эго, суперэго, подчиняющийся законам природы наравне с другими живыми организмами.
Структура личности.
1. Ид (оно) — примитивные, инстинктивные, врожденные аспекты личности. Является посредником между психическими и соматическими процессами в организме.
2. Эго (Я) — отвечает за принятие решений. Пытается удовлетворить желания Ид через соотнесение их с обстоятельствами внешнего мира.
3. Суперэго (сверх-Я) — морально-этический компонент личности. Состоит из двух подсистем — совести и его-идеала. Суперэго формируется в процессе социализации. Процесс формирования можно считать полностью законченным, когда родительский контроль заменяется самоконтролем.
Основные тезисы, ключевые концепции и принципы.
• Уровни сознания, инстинкты являются движущей силой человеческого поведения; основными инстинктами являются инстинкты жизни — Эрос и смерти — Танатос.
• Наиболее мощными из числа жизненных инстинктов являются сексуальные инстинкты.
• Источником инстинктов является потребность, которая вызвала существующее на данный момент состояние организма.
• Развитие личности проходит пять психосексуальных стадий: оральную — 0-18 мес, анальную — 1,5—3 года, фаллическую — 3-6 лет, латентную — 6-12 лет, генитальную — пубертат (половое созревание).
• Источник первичной тревоги лежит в неспособности новорожденного справиться с внутренним и внешним возбуждением.
• Виды тревоги: реалистичная, невротическая, моральная.
• Основной психодинамической функцией тревоги является помощь человеку в избегании осознанного выявления у себя неприемлемых инстинктов и импульсов и поощрение их удовлетворения приемлемыми способами в удобное время.
• Осуществлению данной функции помогают защитные механизмы эго: вытеснение, проекция, замещение, рационализация, реактивное образование, регрессия, сублимация, отрицание.
Применение:
• психоаналитическая терапия — исследование бессознательного с целью осознания скрытых мотивов, управляющих поведением;
• антропология, криминалистика, искусство и любая другая сфера, в которой возникает необходимость в объяснении человеческого поведения.
28.Теория индивидуальной психологии
Автор: Адлер.
Исторический период, в который была создана: 1907-1937 гг.
Определение личности. Личность есть единая и самоорганизующаяся сущность.
Структуру личности Адлер определял как стиль жизни.
Основные тезисы.
1. Индивидуум является неделимым целым на всех уровнях: биологическом, психическом, интеллектуальном, социальном. Цель индивидуальной психологии — доказать это единство.
2. Цель человеческой жизни заключается в активном стремлении к совершенству.
3. Индивидуум являет собой нечто большее, чем совокупность взаимовлияния наследственности и среды. Он обладает творческой силой, благодаря которой имеет свободу распоряжаться свой жизнью.
4. Человек — целостная система, которая является составной частью больших систем: семьи, сообщества.
Ключевые концепции и принципы.
• Чувство неполноценности и компенсации.
• Стремление к превосходству. В размышлениях на эту темы Адлер прошел три этапа. Первый: быть агрессивным. Второй: быть могущественным. Третий: быть недосягаемым. В конце жизни Адлер пришел к выводу, что стремление к превосходству является фундаментальным законом жизни.
• Стиль жизни, по мнению Адлера, включает в себя «уникальное соединение черт, способов поведения и привычек, которые взятые в совокупности, определяют неповторимую картину существования индивидуума».102
• Стиль жизни формируется под влиянием творческого «Я» — творческих способностей личности. Творческое «Я», таким образом, отвечает за выбор цели жизни человеком, определение метода ее достижения, помогает развитию социального интереса. Исток творческой силы, с его точки зрения, находится в самой природе человека.
• Основной детерминантой установок, соответствующих стилю жизни, является порядок рождения: первенец (старший ребенок), единственный ребенок, второй (средний) ребенок, последний ребенок (самый младший).
• В основе индивидуальной психологии лежит также концепция социального интереса, отражающая стойкое убеждение Адлера в социальной природе человека и необходимости рассмотрения его в процессе изучения в социально-культурном контексте.
• Фикционный финализм — поведение индивидуума подчинено им самим намеченным целям в отношении будущего. Эти цели формируются собственной творческой силой индивидуума и, следовательно, являются уникальными.
Применение:
• экономный и полезный ориентир для терапевтов на пути изменений клиента в сторону более психологически здорового поведения;
• лечение неврозов.