
- •24. Психодинамическое направление
- •25. Когнитивно-поведенческое направление
- •26. Гуманистическое направление
- •27.Психодинамическая теория
- •28.Теория индивидуальной психологии
- •29.Теория аналитической психологии
- •30.Гуманистическая теория
- •31.Феноменологическая теория
- •32. Творческая активность и девиантное поведение. Соотношение понятий «норма», «креативность», «девиации».
- •33. Специфика оценки. Основные причины возникновения девиантного поведения
- •34. Структура поведенческих отклонений
- •35. Виды поведенческих отклонений.
- •36. Социокультурные виды девиаций
- •37.Детские виды девиаций
- •38. Девиации подросткового и юношеского возраста
- •40.Невербальные способы воздействия
- •41. Прямое и косвенное влияние
- •43.Разговорные методы психологического влияния
- •45. Метафоротерапия
- •1.Виды психологической помощи: определение, структура. Подготовка психолога. Личностные качества психолога
- •3. Понятие конфиденциальности. Позиции психолога в процессе психологической помощи.
- •6. Правила ведения психологической сессии
- •7. Взаимосвязь понятий «психическое здоровье», «психологическое здоровье», «психопрофилактика». Специфика, цели, уровни психопрофилактики
- •8. Факторы риска нарушения психического здоровья.
- •9. Личностные характеристики психической устойчивости.
- •10. Специфика, цели, значение психокоррекции.
- •14. Алгоритм составления психокоррекционных программ
- •16. Эффективность индивидуальной психокоррекции определяется:
- •17. Основные стадии индивидуальной психокоррекции:
- •18. Групповые формы психокоррекции: понятие групповой динамики, общие схемы и специфика
- •21. Отличие психологического консультирования от других видов психологической помощи
- •22. Виды психологического консультирования:
- •23. Семейная психокоррекция.
40.Невербальные способы воздействия
Понимание невербальных сигналов имеет большое значение не только в практике психолога, но и в обычной жизни любого человека. Достаточно привести следующие цифры, полученные в результате исследования: из речи человек воспринимает 7% информации, из голосовых характеристик — 38%, из телесных проявлений — 55%. Соответственно, правильное понимание невербальных сигналов, с одной стороны, и собственные конгруэнтные поведенческие реакции с другой, имеют важное значение для выстраивания комфортных взаимоотношений.
Важным умением для эффективного обмена информацией является способность устанавливать атмосферу взаимопонимания в процессе общения. В психологии это называется «войти в раппорт». Раппорт означает состояние восприимчивости по отношению к собеседнику, понимание сути его сообщений, а не просто состояние симпатии или согласия: когда Вы входите в состояние раппорта с другим человеком, то Вы даете ему ощущение того, что Вы его уважаете и цените. Достигнуть состояния раппорта возможно при помощи «отзеркаливания» поведения партнера на несловесном (невербальном) уровне, который включает в себя: 1) физическое «отзеркаливание» (положение тела, жесты рук, выражение лица, дыхание, движения ног, движения глаз); 2) голосовое «отзеркаливание» (тон голоса, тембр, темп (скорость) речи, интонации). Следовательно, вполне обоснованно можно утверждать, что значение имеет не столько — ЧТО мы говорим, а сколько — КАК мы это делаем.
ВАРИАНТЫ «ОТЗЕРКАЛИВАНИЯ»
на физическом уровне •
1. Подстройка всего тела: примите такую же позу, как у вашего собеседника.
2. Подстройка половины тела: примите верхней (или нижней) половиной своего тела положение соответствующей части тела вашего собеседника. Например: положение ног или наклон головы и положение рук.
3. Положение головы/плеч. Например: наклон головы влево вниз, плечи с корпусом вперед. 4. Выражение липа: особенности улыбки, движения
губ, движение бровей. Например: Ваш собеседник морщит нос или имеет привычку поднимать вверх левую бровь. 5. Система жестов Вашего собеседника. Например: в процессе разговора ваш собеседник имеет привычку качать кистью левой руки в такт речи. 6. Частичная подстройка. Подстройтесь к любому текущему поведению. Например: покачивание ногой, моргание, улыбка. 7. Дыхание. Синхронизируйте ваше дыхание с дыханием
вашего партнера. Если ваш партнер Дышит слишком часто или глубоко, то возможна подстройка через такт.
«ОТЗЕРКАЛИВАНИЕ» на голосовом уровне
Голосовые характеристики включают в себя:
1) тон голоса;2) тембр;3) темп (скорость) речи;4) интонации.
Тон голоса — натяжение, напряжение. Когда говорят о тоне голоса, то имеют в виду такие его параметры, как высота (высокий/низкий). Диапазон звучания зависит от частоты колебания голосовых связок. С помощью изменения тона создается мелодия речи. Наиболее неприятными считаются монотонный и высокий визгливый голоса.
Тембр — характерная окраска голоса, его цвет, колорит. Поскольку тембр зависит от особенностей голосовых связок, которые индивидуальны, практически невозможно встретить людей с одинаковым тембром. Наиболее распространённые характеристики тембра: светлый — темный, глухой — звонкий, холодный — теплый, жесткий бархатный, пренебрежительный — благодушный. Возможные недостатки тембра: одышка, хрипота, гнусавость, резкость. Тембр может меняться в зависимости от психологического состояния человека. Темп (скорость речи — время). Установлено, что скорость речи соответствует скорости обработки
(усвоения) информации. Интонация — манера произношения, отражающая чувства говорящего: вся гамма чувств, присущих человеку (радость, сочувствие, сострадание и т.п.), находит свое выражение на интонационном уровне. Кроме перечисленных выше видов «отзеркаливания» по уровням восприятия можно выделить другую классификацию «отзеркаливания»:
1. Прямая подстройка — точное воспроизведение поведения другого человека. 2. Перекрёстная подстройка — замена одного вида несловесного поведения на другой. 3. Перекрест по одному виду Поведения (например: подстройка движения рук к дыханию другого человека (кинестетический канал). 4. Перекрест по разным способам поведения. Пример: подстройка темпа речи (слуховой канал) к ритму дыхания (кинестетика).