Структура индивидуальности

Духовно-мировоззренческие свойства	Интересы, идеалы, ценности, самосознание Для чего?	Изменчивость
Предметно-содержательные свойства	Черты, типологические особенности, характер, способности, индивидуальные стили Каким образом?	Чувствительность к средовым воздействиям
Индивидные свойства (биологический фундамент личности)	Темперамент, асимметрия полушарий, задатки способностей, пол Почему?	Устойчивость

Исторически сложилось так, что разным «этажам» индивидуальности соответствовали и разные подходы в изучении. Так, «содержательно-смысловой» подход направлен на познание и измерение индивидуальных вариаций характера, знаний, умений, способностей, смыслов, переживаний и других устойчивых психологических особенностей человека. Поведенческий подход (который не нужно путать с бихевиористским) связан с анализом объективно регистрируемых форм поведения – биохимических, вегетативных, моторных составляющих человеческой активности. Б.М.Теплов в свое время справедливо отмечал, что в первом подходе, несмотря на всю его содержательную привлекательность, отсутствует теоретическая основа, которая могла бы подтвердить валидность выдвигаемых психологических понятий [13,16]. Нередко к чертам личности, например, относят чисто ситуативные флуктуации поведения, а их устойчивость весьма сомнительна. Для того чтобы убедиться, что индивидуальные различия, измеряемые при помощи тестов, не случайны, необходимо связать их со свойствами нервной системы (и другими биологическими факторами).

Вопросы и задания для самопроверки усвоения материала:

1. Что является источником индивидуальных различий?

2. Какое влияние оказывают среда и наследственные факторы на формирование индивидуальности?

3. Как соотносятся и чем различаются индивид, индивидуальность и личность?

4. Назовите теории развития, которые относятся к двухфакторным.

Литература:

1. Анастази А. Дифференциальная психология. – М.: Апрель-Пресс, 2001. – 745 с.

2. Анастази, А. Психологическое тестирование. Кн. 1 и 2. – М.: Педагогика, 1982.

3. Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования. – М., 1984.

4. Гуревич К.М. Проблема социального и биологического в дифференциальной психофизиологии // Психология индивидуальных различий. Тексты. – М., 1982. – С. 53-58.

5. Егорова М.С. Психология индивидуальных различий. – М.: Планета детей, 1997. – 325 с.

6. Леонтьев АН. Индивид и личность // Психология индивидуальных различий. Тексты. – М., 1982. – С. 15-20.

7. Мерлин B.C. Очерк интегрального исследования индивидуальности. – М., 1968.

8. Мухина B.C. Возрастная психология. – М.: Академия, 2000. – 453 с.

9. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. – М., 1999. – 445 с.

10. Павлов И.П. Общие типы высшей нервной деятельности животных и человека // Психология индивидуальных различий. Тексты. – М., 1982. – С. 21-23.

11. Равич-Щербо И.В. Исследование природы индивидуальных различий методом близнецов // Психология индивидуальных различий. Тексты. – М., 1982. – С. 101-121.

12. Равич-Щербо И.В., Марютина Т.М., Григоренко Е.Л. Психогенетика. – М.: Аспект Пресс, 1999. – 445 с.

13. Русалов В.М. Психология и психофизиология индивидуальных различий: некоторые итоги и ближайшие задачи системных исследований // Психологический журнал. – 1991. – № 5. – Т. 12. – С. 3-16.

14. Русалов В.М. Теоретические проблемы построения специальной теории индивидуальности человека // Психологический журнал. – 1986. – Т. 7. – № 4. – С. 23-35.

15. Современная психология / Под ред. В.Н.Дружинина. – М.: Инфра+, 2000.

16. Типологические свойства нервной системы и их значение для психологии // Психология индивидуальных различий. Тексты. – М., 1982. – С. 32-38.