Лекция 1. Предмет и задачи курса

1. Понятие управления, его функции

2. Персонал, как основной элемент производства. Его роль в повышении эффективности работы предприятия

3. Значение курса для специалистов

1. Управление - это процесс воздействия одной системы на другую.

субъект управления

у правляющая система

п рямая связь /команды, приказы, распоряжения/

управляемая система

о братная связь

/информация о

результатах

воздействия/

объект управления

Функции управления:

• Выработка и принятие решения

• Организация выполнения решения

• Учет

• Контроль за ходом выполнения.

• Оперативное управление /устранение отклонений от заданий

2. Любые исследования предполагают выяснение трех основных моментов:

• Объекта исследования /что изучаем, на примере чего/;

• Предмета исследования /какие изучаются вопросы/;

• Метода исследования /как изучаем/.

Объект исследования данного курса – производственный персонал.

Персонал (лат) – личный состав учреждения, предприятия по профессиональным или иным признакам.

Цель управления персоналом — обеспечить высокий уровень трудового потенциала организации, позволяющий ей эффективно функционировать и достигать стратегические цели.

Выделяют три ключевые задачи управления персоналом орга­низации:

• привлекать эффективную рабочую силу (трудовые ресурсы);

• развивать трудовой потенциал работников (формировать эффективные трудовые ресурсы);

• сохранять (удерживать) эффективную рабочую силу (тру­довые ресурсы).

Управление персоналом — это особая область управления в силу специфики самого объекта (человека). Люди существенно отличаются от любых других ресурсов, используемых организа­циями. Специфические особенности трудовых ресурсов:

• наличие интеллекта вызывает у людей эмоционально-осмысленную, а не просто механическую реакцию на управлен­ческое воздействие (двусторонний процесс взаимодействия меж­ду организацией и работником);

• способность людей к постоянному совершенствованию и профессиональному развитию является важным источником по­вышения эффективности деятельности организации;

• отношения между человеком и организацией имеют долго­ временный характер (период трудовой деятельности человека длится около 30—40 лет);

• приход человека в организацию ради удовлетворения соб­ственных потребностей приводит к необходимости взаимного удовлетворения потребностей и интересов работников и органи­зации в процессе достижения целей, что выступает основой для продолжения взаимодействия между ними.

Для осуществления производственного процесса необходимы три условия (три момента производства):

• предметы труда /сырье/; производства

• средства труда /оборудование, инструмент/;

• исполнители /труд человека/.

Для осуществления деятельности предприятия:

	1. сырье			1.готовая продукция
поставляем	2.оборудование	предприятие	п олучаем	2. финансы
	3. персонал			3. информация

.

О сновным методом изучения данного курса является метод диалектического материализма, который позволяет рассматривать все процессы и. явления во взаимосвязи и развитии.

3 . Как область знания управление персоналом — это комплек­сная прикладная наука об организационных, экономических, пра­вовых, социально-психологических факторах, определяющих уро­вень использования трудовых ресурсов организации, а также ме­тодах, обеспечивающих повышение эффективности работы пер­сонала.

Основная задача управления персоналом как науки — позна­ние закономерностей действия этих факторов, условий их приме­нения для достижения целей организации.

Управление персоналом как специальная дисциплина базиру­ется на использовании достижений теории и практики целого ряда других дисциплин: теории организации, экономики, социологии, менеджмента, экономической психологии, трудового права.