Управління освіти і науки
Волинської обласної державної адміністрації
Луцький педагогічний коледж
Циклова комісія викладачів трудового навчання та образотворчого мистецтва
В. А. Левицька
Основи дизайну: практикум
ЛЬВІВ – 2013
УДК 7(445.83-25)
ББК 74.200.584
Л 85
Л 85 Левицька Валентина Анатоліївна
У посібнику узагальнено досвід організації навчальної практики з основ дизайну для студентів Луцького педагогічного коледжу. Подано програму, завдання практики, основні положення. Для полегшення роботи студента у комплексі подається щоденник, який вони повинні вести протягом практики.
Практика забезпечує системне бачення світу за розгортанняv його форм графічними способами в природі, мисленні людини та її образотворчій діяльності.
Зміст практики передбачає відвідування музеїв, галерей мистецтва, професійних виставок митців та майстер-класи.
Рецензенти: Гузенко О.А. – кандидат педагогічних наук, заступник директора з науково-методичної роботи Луцького педагогічного коледжу
Левицький О.І. – професор Львівської академії мистецтв
Никитюк М. В. – завідувач циклової комісії викладачів трудового навчання та образотворчого мистецтва
Луцького педагогічного коледжу
Рекомендовано до друку науково-методичною радою
Луцького педагогічного колледжу (протокол №3 від 19.01.2013 року)
ISBN 978-611-518-013-7
©Левицька В. А., 2013
©Wolf-OCO,2013
Зміст
Пояснювальна записка ………………………………………………...4
ОРГАНІЗАЦІЙНІ МОМЕНТИ…………………………………...……….……..5
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН НАВЧАЛЬНОЇ ПРАКТИКИ З ОСНОВ ДИЗАЙНУ …………………………………..............................................................................5
ЗМІСТ ПРОГРАМИ ………………………………………………………….….6
З ІСТОРІЇ СТВОРЕННЯ І ДІЯЛЬНОСТІ ХУДОЖНЬОГО МУЗЕЮ У ЛУЦЬКУ ………………………………………………………………………….7
Будинок Архітектора в Луцьку………………………………….…….8
Музей волинської ікони ………………………………………………..9 ЛуЦькі пам’ятки сакральної архітектури………….....………...11
Галерея мистецтв ………………………………………………………...13
Арт-галерея "Луцьк"………………………………………..……………..15
1. Пояснювальна записка Педагогічна практика з основ дизайну є складовою частиною нормативно-методичного забезпечення навчального процесу, передбачена для підготовки майбутніх дизайнерів.
Практика забезпечує системне бачення світу за розгортання його форм графічними способами в природі, мисленні людини та її образотворчій діяльності.
Зміст практики передбачає відвідування музеїв, галерей мистецтва, професійних виставок митців та майстер-класи.
Мета практики є формування графічного, образотворчого та дизайнерського мислення.
ознайомити студентів з різноманітними техніками живопису та скульптури
познайомити студентів з творами видатних художників та скульпторів Волині
розкрити можливості матеріалів композиції
навчити студентів технік роботи
Велике значення відводиться екскурсіям у галерею мистецтв, музей Волинської ікони, майстер-класам майстрів, будинку скульптора, галерею мистецтв у Замку Любарта, галереї мистецтв «Крайню хату», «Квартиру FM».
Завдання практики є вироблення умінь використання виражальних засобів графіки для рішення образотворчих та прикладних завдань в графічному формотворенні, виховання творчих особистостей.
Навчальна практика пов’язана з предметами «Рисунок», «Композиція», «історія мистецтв», «Основи методики дизайну», «Фотогорафіка».
Дисципліна базується на методах образотворення та графічного формотворення та є базовою фаховою дисципліною, що має дисциплінарні зв’язки з усіма сферами пізнання, а також практикою цілеспрямованого образно-графічного формотворення середовища.
Студент повинен знати:
основні теоретичні поняття мистецтвознавства та естетики, що стосуються специфіки візуально-просторових мистецтв;
основні історичні етапи розвитку образотворчого, декоративно-ужиткового мистецтва та архітектури;
основні стилі, напрямки та течії у розвитку образотворчого мистецтва;
основні пам’ятки образотворчого, декоративно-ужиткового мистецтва і архітектури та імена їхніх авторів.
Студент повинен вміти:
розуміти специфіку художнього образу;
пояснювати закономірності розвитку та трансформацій образотворчого, декоративно-ужиткового мистецтва та архітектури;
аналізувати конкретні твори та тенденції розвитку мистецтва минулого і сучасності.