
- •Предисловие
- •1. Мировая экономика как область знаний Формируемые компетенции: ок-1, ок-2, ок-3, ок-4, ок-6
- •1.1. Мировая экономика в системе экономического и общенаучного знания
- •Мировая экономика
- •1.2. Теории движущих сил мировой экономики
- •Вопросы
- •2. Мировая экономика как целостная хозяйственная реальность Формируемые компетенции: ок-1, ок-2, ок-3, ок-4, ок-6,пк-1, пк-8, пк-9.
- •2.1. Становление мировой экономики как целостной системы
- •2.2. Субъекты мировой экономики
- •2.3. Типология стран в мировой экономике
- •2.4. Основные показатели развития мирового хозяйства
- •Вопросы
- •3. Ресурсы мирового хозяйства Формируемые компетенции: ок-1, ок-2, ок-3, ок-4, ок-6,пк-1, пк-8, пк-9.
- •3.1. Структура экономических ресурсов мира
- •3. 2. Людские ресурсы мировой экономики
- •3.2. Природные ресурсы мира
- •Вопросы
- •4. Тенденции и проблемы мирового хозяйства Формируемые компетенции: ок-1, ок-2, ок-3, ок-4, ок-6.
- •4.1. Мировые хозяйственные тенденции
- •4.2. Глобальные экономические проблемы
- •Вопросы
- •5. Мировая торговля Формируемые компетенции: ок-1, ок-2, ок-3, ок-4, ок-6, пк-1, пк-8, пк-9.
- •5.1. Теории международной торговли
- •5.2. Современное развитие международной торговли
- •5.3. Показатели внешнеторговой деятельности страны
- •5.4. Международные торговые договоры и соглашения. Вто – основа регулирования внешнеэкономических связей
- •5.5. Внешнеторговая политика государства
- •Вопросы
- •6. Международная трудовая миграция Формируемые компетенции: ок-1, ок-2, ок-3, ок-4, ок-6,пк-1, пк-8, пк-9.
- •6.1. Понятие и виды международной трудовой миграции
- •6.2. Миграционные потоки мира
- •6.3. Влияние миграции на рынок труда
- •6.4. Регулирование миграции
- •Вопросы
- •7. Международное движение капитала Формируемые компетенции: ок-1, ок-2, ок-3, ок-4, ок-6,пк-1, пк-8, пк-9.
- •7.1. Сущность и причины международного движения капитала
- •7.2. Формы движения капитала
- •7.3. Мировой рынок капитала
- •7.4. Мировые фондовые индексы и финансовые пузыри
- •7.5. Мировое кредитование. Кризисы мировой задолженности
- •7.6. Финансовые кризисы
- •Вопросы
- •8. Валютная система мира Формируемые компетенции: ок-1, ок-2, ок-3, ок-4, ок-6,пк-1, пк-8, пк-9.
- •8.1. Валюта и валютный курс
- •8.2. Эволюция мировой валютной системы
- •8.3. Валютный рынок
- •8.4. Режим валютного курса
- •8.5. Платёжный баланс страны
- •8.6. Золотовалютные (международные) резервы страны
- •8.7. Валютная политика страны
- •8.8. Валютные войны
- •Вопросы
- •9. Международная экономическая интеграция Формируемые компетенции: ок-1, ок-2, ок-3, ок-4, ок-6.
- •9.1. Сущность и предпосылки международной экономической интеграции
- •9.2. Формы международной экономической интеграции
- •9.3. Интеграционные группы развитых стран
- •9.4. Региональные группировки развивающихся стран
- •9.5. Интеграции стран с переходной экономикой
- •Вопросы
- •10. Международные экономические организации Формируемые компетенции: ок-1, ок-2, ок-3, ок-4, ок-6.
- •10.1. Система международных экономических организаций мира. Универсальные организации
- •10.2. Международные специализированные организации
- •10.3. Международные финансовые организации
- •Вопросы
- •Заключение
- •Список сокращений
- •Библиографический список
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ХАКАССКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ –
ФИЛИАЛ ФГАОУ ВПО «СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Г. И. Никитина
МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА
и международные
экономические
отношения
Абакан
2012
УДК 338.45:69
ББК 65.31
Н62
Рецензенты:
Е.Л. Прокопьева, канд. экон. наук, доцент Хакасского института бизнеса;
О.Г. Ултургашева, канд. экон. наук, доцент Хакасского филиала КрасГАУ
Никитина Г.И.
Н62 Мировая экономика : учеб. пособие / Г. И. Никитина ; Сиб. федер. ун-т, ХТИ – филиал СФУ. – Абакан : Ред.-изд. сектор ХТИ – филиала СФУ, 2012. – 195 с.
ISBN
Отражены современные взгляды научного сообщества на проблемы становления и развития мировой экономики. Рассмотрены вопросы формирования современной структуры мирового хозяйства, приведены результаты и направления развития мировой торговли, трудовой миграции, перемещения капитала и валютных отношений.
Широко представлены новейшие статистические данные международных организаций, рейтинговых агентств и фондовых площадок, позволяющие более точно судить о состоянии мирового хозяйства.
Рассчитано на студентов, изучающих мировую экономику по специальности 080502.65 «Экономика и менеджмент», направлениям обучения 080100.62 «Экономика» и 080200.62 «Менеджмент».
Полагаем, что данное пособие будет способствовать формированию у студентов следующих видов компетенций по классификации, предусмотренной стандартом высшего профессионального образования, утверждённым приказом Министерства образования и науки от 20.05.10 г. № 544:
общекультурных компетенций ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-6;
профессиональных компетенций ПК-1, ПК-8, ПК-9.
УДК 338.45.69
ББК 65.31
© ХТИ – филиал СФУ, 2011
© Никитина Г. И., 2011
Предисловие
Уважаемый студент!
Мировая экономика – одна из немногих экономических дисциплин, к изучению которой будущих экономистов всегда привлекает естественный интерес, вызванный ощущением себя частью вселенского бытия. В нашей стране повышенный интерес к проблемам мировой экономики объясняется ещё и тем, что с начала 90-х годов Россия динамично интегрируется в мировой рынок, мужественно переживая разнообразные последствия этого судьбоносного выбора.
Приглашая Вас к изучению курса мировой экономики, мы хотим честно предупредить о тех проблемах современного экономического знания, которые в профессиональных публикациях всё чаще называют кризисом экономической науки.
Нам выпало жить в эпоху стремительного преображения мира. В первом десятилетии нового века в мире произошли масштабные экономические, политические и социальные события, изменившие вектор развития мирового хозяйства. Экономические процессы протекают сейчас с необычайной быстротой, и потому теоретические модели, оправдавшие себя в прошлом, уже не могут до конца объяснить происходящее и тем более спрогнозировать будущее. Формирующейся глобальной экономике должна соответствовать новая, еще не родившаяся теория.
Не стоит скрывать того факта, что сегодня, в начале второго десятилетия XXI века, мы становимся свидетелями углубляющегося противоречия между состоянием хозяйственной реальности и теоретическими средствами её описания, между экономической онтологией и экономической гносеологией.
Этот отрыв становится особенно заметным в поворотные периоды развития материального мира, что мы и наблюдали в минувший кризис 2008–2009 годов. Учёные Лондонской школы экономики в это время удостоились открытого упрёка из уст королевы Елизаветы II: «Как могли экономисты не заметить надвигающегося кризиса?» «Они приняли красоту за реальность», – с грустью заметил американский экономист и нобелевский лауреат Пол Кругман, имея в виду всеобщее увлечение экономистов математическими моделями и отвлечёнными теориями.
Явление, сознаваемое научным сообществом как кризис экономической науки, обусловлено рядом обстоятельств, не получивших до сих пор достаточно глубокого и всестороннего теоретического осмысления для действенного и благотворного управления хозяйственной реальностью. К их числу, в частности, можно отнести осознание духовно-интеллектуального потенциала человека ведущим фактором современной экономики; усиление противоречия между экономикой и экологией; ускорение экономической глобализации общества; изменение роли стран Востока и Запада в мировой экономике; глубокую социализацию экономики и поиск баланса между социальной и экономической сторонами общественного бытия; отношение официальной экономической науки к многочисленным ненаучным (эзотерическим) источникам знаний, круг носителей которых стремительно растёт.
Трудно не заметить, наблюдая ускоряющийся мир, что потрясения мировой экономики – всего лишь часть возрастающей всеобщей энтропии земного бытия. Другие проявления этого: политические и социальные волнения, необычные погодные условия, землетрясения, вулканическая активность, экологические катастрофы – звенья единой цепи, глубинную логику которой научное знание, рассеянное по узким отраслевым сегментам, пока не в состоянии обнаружить. Ясно лишь, что планетарную экономическую культуру в ближайшие годы ожидают ещё более серьёзные испытания.
Учебное пособие «Мировая экономика и международные отношения», составленное на основе курса лекций, читаемых автором в Хакасском техническом институте, отражает ви́дение объекта исследования как формирующейся хозяйственной целостности. Само же знание об объекте представлено пока в виде фрагментарных наблюдений и современных научных гипотез, не претендующих на органичное единство и безупречность доказательного материала. Мы начинаем осмысливать и развивать эту новую область знаний вместе с Вами и в надежде на Вашу помощь.
С уважением,
автор.