Билет №13

1.Потребитель. Факторы, влияющие на рост производительности в стране.

Потребитель — гражданин, имеющий намерение заказать или приобрести, либо заказывающий, приобретающий или использующий товары (работы, услуги) исключительно для личных, семейных, домашних и иных нужд, не связанных с осуществлением предпринимательской деятельности

Факторы повышения производительности труда можно классифицировать по трем направлениям:

•  материально-технические, связанные с техническим уровнем производства, совершенствованием технологий, техники, применяемых материалов. Их роль обусловлена

1. качеством, уровнем развития и степенью использования инвестиций и материальных основных средств.

2. механизацией и автоматизацией труда,

3. использованием качественных и эффективных материалов

Материально-технические факторы наиболее важны, поскольку обеспечивают экономию не только живого, но и овеществленного труда.

•  организационные, характеризующие организацию труда, производства и управления. К ним относятся:

1. Совершенствование организации управления производством;

внедрение и развитие автоматизированных систем управления производством;

2. Совершенствование организации производства:

улучшение материальной, технической и кадровой подготовки производства;

улучшение организации производственных подразделений и расстановки оборудования в основном производстве;

3. Совершенствование организации труда:

улучшение разделения труда, внедрение многостаночного обслуживания

внедрение передовых методов и приемов труда:

совершенствование организации и обслуживания рабочих мест;

профессиональный подбор кадров, улучшение их подготовки и повышение квалификации;

улучшение условий труда, рационализация режимов труда и отдыха;

совершенствование систем оплаты труда, повышение их стимулирующей роли.

Без использования этих факторов невозможно получить полный эффект и от факторов материально-технических.

•  социально-экономические, относящиеся к человеческому компоненту производства - качеству работников, их мотивированности и удовлетворенности трудом. К ним относятся:

1. состав и качество работников (их квалификация),

2. условия труда,

3. отношение работников к труду и т. д.

В группе социально-экономических факторов особую роль играют состав и качество рабочей силы, так как вклад каждого индивидуума в общий совокупный труд не одинаков: одни в коллективе всегда производят больше среднего, а другие — меньше среднего значения.

2.Нация. Причины межнациональных конфликтов.

Нация – сообщество людей, объединенных общей территорией, экономикой, языком, культурой, самосознанием и государством. На Земле сейчас насчитывается около 2 тыс. наций и народностей. Все они входят в состав почти 200 государств. Большинство государств многонациональны. Для того, чтобы избежать национальных конфликтов они должны проводить мудрую национальную политику, не ущемляя прав отдельных народов. Нередко между ними возникали распри. В современном мире продолжается конфликт между израильтянами и арабами. Национальные конфликты отмечены в США, Бельгии, Канаде и др. Затяжной конфликт происходил между народами бывшей Югославии. Возникли острые конфликты и на территории бывшего СССР. Во второй половине 80-х годов 20в. в некоторых республиках СССР произошло обострение национальных отношений. В ряде районов возникли нетерпимость, конфликты на национальной основе: события в Алма-Ате, Сумгаите, Абхазии, Фергане, Нагорном Карабахе и т.д. Одна из причин – территориальные споры, так как в разное время происходили передвижения народов, завоевания, переселение, при которых территория, занимаемая тем или иным народом, менялась.

Другой причиной конфликта – неравенство социально-экономических условий, в которых живут те или иные народы. Различия в уровне жизни, разное представительство в высокооплачиваемых профессиях, в органах власти – это может стать источником недовольства, порождать конфликтную ситуацию.

Среди причин конфликтов может быть ущемление, связанные с использованием языка того народа, который является меньшинством. Если в государстве вводятся ограничение на использование этого языка, запреты на обучение детей на родном языке это может привести к недопониманию между отдельными народами. Любое ущемление по национальному признаку, притеснение и произвол в отношении того или иного народа вызывает стремление восстановить справедливость и не всегда мирным путем. Порой конфликты возникают на бытовом уровне. Они таят угрозу усиления межнациональной розни.

Чтобы избежать подобных конфликтов необходимо соблюдать принцип равенства всех наций и народностей., Большое значение имеют гарантии прав человека: права на национальное самоопределение(человек сам определяет свою национальность на по национальности родителей, а по самосознанию), культурную автономию, свободу перемещения, экономическую и политическую защиту независимо от места проживания. Законы РФ провозглашают, что каждый имеет право на пользование родным языком, включая обучение и воспитание на родном языке (создание школ с преподаванием на родном языке). Закон нашей страны предусматривает уголовную ответственность за действия, направленные на возбуждение национальной, расовой, или религиозной вражды, унижение национального достоинства, пропаганда исключительности, превосходства либо неполноценности граждан по национальному, религиозному признаку.