- •Глава 1. Исследование темы и разработка концепции 6
- •Глава 2. Проект разработки фирменного стиля для детской художественной школы 49
- •Введение
- •Глава 1. Исследование темы и разработка концепции
- •1.1. История академического художественного образования
- •1.2. Применение технологий web 2.0 в художественном образовании
- •1.3. Особенности создания сайта школы
- •1.4. Общая характеристика детской художественной школы
- •1.5. Анализ зарубежных аналогов
- •1.6. Анализ российских аналогов
- •1.7. Анализ целевой аудитории
- •1.8. Концепция фирменного стиля для детской художественной школы
- •Глава 2. Проект разработки фирменного стиля для детской художественной школы
- •2.1. Разработка элементов фирменного стиля
- •2.2. Применение фирменного стиля Полиграфия:
- •Сувенирная продукция:
- •Интернет
- •Заключение
- •Список использованной литературы
1.4. Общая характеристика детской художественной школы
Школа является центром методического руководства для художественных школ и художественных отделений детских школ искусств Юга Московской области. В количественном выражении – около 30 школ и художественных отделений ДШИ. В настоящее время в школе обучаются 335 детей по специальности «Изобразительное искусство».
Детская художественная школа была открыта в городе Подольске в 1966 году и является одним из ведущих учреждений дополнительного образования в Московской области. В городе Подольске – это единственная детская художественная школа. Преподаватели детской художественной школы – специалисты высшей и первой категории.
Основные цели работы художественной школы заключаются в воспитании полноценной, гармонично развитой, образованной личности, обогащенной пониманием духовных и нравственных ценностей человечества. Преподаватели школы обучают детей основам изобразительного искусства на примере традиций реализма. Важнейшая задача преподавателей школы – получение учащимися начального художественного образования, надежного фундамента, дающего возможность одаренным, наиболее способным выпускникам продолжить профессиональную подготовку и завершить обучение в среднем и высшем учебном заведении (от среднего специального – к высшему).
Для успешной учебной и творческой деятельности у ребят есть все необходимое. В школе собрана ценнейшая библиотека по истории изобразительного искусства. Сформирован богатый художественный, натюрмортный и гипсовый фонды. Имеется замечательная коллекция учебных программ и фильмов.
Ежегодно в апреле – мае проводятся консультации по условиям поступления в школу и экзамены по рисунку, живописи и станковой композиции. До экзаменов допускаются дети в возрасте 11 – 13 лет. Срок обучения в школе - 4 года. Дети изучают предметы: рисунок, живопись, станковая композиция, декоративно-прикладная композиция, скульптура, история искусств, пленэр. После четырехлетнего обучения выпускники школы получают свидетельство об окончании школы. Ежегодно из школы выпускаются 40-50 молодых художников. Учащиеся школы постоянно участвуют в городских, областных и Всероссийских выставках и непременно занимают там призовые места. Не обходится без участия художественной школы и ежегодный городской фестиваль - конкурс «Юные таланты», не менее 200 работ представляет ДХШ на суд строго жюри. В 2012 году конкурс проводился в 21 раз. И каждый год он открывает новые блистательные имена, дает путевку в жизнь самым одаренным юным художникам. Многие из победителей этого конкурса учатся или уже закончили самые престижные ВУЗы страны. За 45 лет своей работы школа подготовила 1884 выпускника.
1.5. Анализ зарубежных аналогов
Стильно, лаконично, квадратно. Сайт с современным интерфейсом |
||||
|
|
|
||
Логотип-контейнер, меняющийся при каждой перезагрузки сайта. Сайт с современным интерфейсом |
||||
|
|
|
||
Конструктивный логотип, конструктивный сайт |
||||
|
|
|
||
Шрифтовой логотип, сайт-визитка |
||||
|
|
|||
Логотипы со звёздочками |
||||
|
|
|
||
Чёрно-белые логотипы |
||||
|
|
|
||
Логотипы-гербы |
||||
|
|
|
||
Примеры неудачных логотипов |
||||
|
|
|||
