- •Владикавказ 2012г. Тематический план практических занятий по профилактике стоматологических заболеваний на 2011-2012г.
- •Продолжительность занятий – 2 акад. Часа.
- •Модуль 2.
- •Модуль №1
- •Занятие №1
- •Тема занятия:
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Занятие №2 Тема занятия: Регистрация состояния тканей пародонта. Индексы cpitn, pma, пи
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Занятие №3 Тема занятия: Факторы риска возникновения заболеваний пародонта и их устранения
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •6. Ответить на вопросы тестирования
- •Тема занятия: Классификация заболеваний слизистой оболочки полости рта. Факторы риска в возникновении заболеваний слизистой оболочки полости рта.
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Занятие №5 Тема занятия: Морфологическая характеристика периодов развития прикуса у ребенка. Вредные привычки у детей, их последствия и способы устранения.
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Занятие №6 Тема занятия: Зубочелюстные аномалии, классификация. Этиология. Факторы риска в развитии зубочелюстных аномалий.
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Факторы риска возникновения зча и деформаций
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Факторы риска возникновения зча в период внутриутробного развития и в младенческом возрасте
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Факторы риска возникновения зча вследствие вредных привычек
- •Занятие №9 Тема занятия: Профилактика возможных общих осложнений при стоматологических вмешательствах. Неотложная помощь при обмороке, коллапсе, анафилактическом шоке.
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •1.Составить схему профилактики стоматологических заболеваний у беременных женщин:
- •Тема занятия: Особенности проведения профилактических мероприятий для различных возрастных групп.
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Занятие №12 Тема занятия: Профилактические мероприятия при отбеливании зубов.
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
2. Студент должен знать:
1.Строение слизистой оболочки полости рта. |
1.Терапевтическая стоматология. Максимовский Ю.М. Москва, 2002 год
2.Пропедевтика стоматологических заболеваний. Скорикова Л.А., Волков В.А., Лапина Н.П., Баженова Н.В., Еричев И.В. Краснодар, 2005 год 3.Заболевания слизистой оболочки полости ртаИванова Е.Н. 2007г 4.Заболевания слизистой оболочки полости рта Данилевский Н.Ф., Леонтьев В.К., Несин А.Ф., Рахний Ж.И. 2001г |
2.Функции слизистой оболочки полости рта
|
|
3. Основные и дополнительные методы обследования |
|
4. Определение симптомов болезней пародонта |
3. Студент должен уметь:
1.Методы индивидуальной профилактики полости рта. |
1.Пропедевтика стоматологических заболеваний. Скорикова Л.А., Волков В.А., Лапина Н.П., Баженова Н.В., Еричев И.В. Краснодар, 2005 год 2.Терапевтическая стоматология. Максимовский Ю.М. Москва, 2002 год 3. Заболевания слизистой оболочки полости рта Иванова Е.Н. 2007г 4.Заболевания слизистой оболочки полости рта Данилевский Н.Ф., Леонтьев В.К., Несин А.Ф., Рахний Ж.И. 2001г |
2.Лечебно-профилактический осмотр врачастоматолога. |
4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
1.Заполнить таблицу
Факторы влияющие на состояние слизистой оболочки полости рта
Внешние факторы |
Внутренние факторы |
|
|
2. Перечислить причины развития ксеростомии:
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
3.При объективном исследовании выявляются следующие характерные проявления ксеростомии:
4.Ответить на вопросы тестирования
1)Слизистая оболочка полости рта состоит из:
5 слоев
4 слоев
3 слоев
2 слоев
1 слоя
2)Многослойный плоский эпителий слизистой оболочки рта в норме ороговеваетна:
1)мягком небе
2)дне полости рта
3)щеках
4)губах
5)твердом небе
3)Сбор анамнеза у стоматологического пациента начинают с:
1)анамнеза жизни
2)анамнеза болезни
3)выяснения жалоб
4)осмотр полости рта
5)пальпации лимфатических узлов
Занятие №5 Тема занятия: Морфологическая характеристика периодов развития прикуса у ребенка. Вредные привычки у детей, их последствия и способы устранения.
1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
1. Порядок и сроки прорезывания молочных зубов
|
1.Терапевтическая стоматология. Максимовский Ю.М. Москва, 2002 год
2.Пропедевтика стоматологических заболеваний. Скорикова Л.А., Волков В.А., Лапина Н.П., Баженова Н.В., Еричев И.В. Краснодар, 2005 год
3.Сочетанные зубочелюстно-лицевые аномалии и деформацииАндреищев А.Р,2008г
4.Виды зубочелюстных аномалий и их классифицированиеПерсин Л.С. 2006г. 5.Зубочелюстные аномалии и деформации: основные причины развития Дистель В.А., Сунцов В.Г., Вагнер В.Д. 2001г 6.Стоматология детского возраста Персин Л.С., Елизарова В.М., Дьякова С.В. 2003 г |
2. Порядок и сроки прорезывания постоянных зубов
|
|
3. Понятие прикус. Виды прикуса |
|
4. Признаки физиологического прикуса
|
|
5. Анатомо-физиологическое строение зубных рядов.
|