Общие сведения о группе

Номер группы, специальность, курс ____________________________________

Число студентов ______ юношей _____ девушек ____средний возраст _______

Общественно-политическая характеристика группы

Место и роль группы, ее отдельных членов, в общественной жизни факультета

______________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Распределение различного рода поручений в группе, касающихся общих дел группы ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Интерес членов группы к политическим и общественным событиям, какие газеты и журналы, в основном, читают, какие события их волнуют, что они обсуждают в перерывах между занятиями ___________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Общие, объединяющие интересы студентов (занятия каким-либо одним видом спорта, участие в КВН, др.) ___________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Участие группы в общественном труде ______________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Традиции группы (есть, или нет; если есть, то какие) __________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Учебная деятельность группы

Успеваемость группы в целом и по отдельным учебным дисциплинам ___

______________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Учебные дисциплины, которым группа в целом отдает предпочтение, чем вызваны такие предпочтения ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Есть ли неуспевающие в группе, причины неуспеваемости, отношение к неуспевающим студентам других членов группы _________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Преобладающие мотивы к приобретению новых знаний _______________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Прочность знаний, навыков, умений, степень осознанности, с которой приобретаются новые знания, их глубина как по преподаваемому Вами учебному курсу, так и по другим, смежным курсам ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Уровень активности группы при проведении различного рода практических занятий, наличие взаимопомощи, др. ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Общие интересы студентов в изучении той или иной учебной дисциплины

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Проявление профессиональных интересов ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Отношение группы к оценке их знаний _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отношение группы, в общем и целом, к случаям неподготовленности ее отдельных студентов к практическим занятиям, семинарам и т.п. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дисциплина группы, причины ее нарушения _________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Отношение группы, в общем и целом, к отдельным нарушителям дисциплины

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________