Воля, способность противостоять трудностям

Способность к проявлению волевых усилий, умение противостоять трудностям

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Активность характера (инициативность, смелость, др., способность взять ответственность на себя) ___________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Организованность характера (выдержка, дисциплинированность, др.)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Стойкость характера (выносливость, настойчивость, др.)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отрицательные свойства характера в волевой сфере (инертность, равнодушие, безразличие, др.) ___________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Самосознание наблюдаемого студента

Самооценка и ее адекватность

______________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Влияние самооценки на поведение и взаимоотношения с окружающими

______________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Осознание своих недостатков и стремление к их преодолению

______________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Уровень притязаний и его соответствие возможностям студента

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Реакция на обстоятельства, обусловливающие разрушение личностных качеств студента ___________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Особенности саморегулирования поведения, самоконтроль, стремление к самовоспитанию ___________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________