Отношение к обучению в вузе

В чем видит смысл получения новых знаний ___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отношение к общеобразовательным и специальным учебным дисциплинам _______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Характеристика ранее полученных знаний (глубина, прочность, наличие пробелов в знаниях и их причины, отношение студента к имеющимся пробелам в знаниях) __________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отношение к практическим занятиям, семинарам, лабораторным работам, др. ________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Стиль труда при выполнении самостоятельных практических работ, при подготовке к семинарам, практикумам, др. ___________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Темы курса, вызвавшие наибольший интерес, как они связаны с личностными характеристиками студента ___________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отношения в группе

Статус студента в группе, его внутригрупповая роль __________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Друзья в группе, на каких интересах (общих взглядах, суждениях) основывается дружба ___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отношение наблюдаемого студента к коллегам по группе (честность, правдивость, искренность, или, наоборот – эгоизм, зависть, высокомерие, др.) _

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отношение студента к группе в целом (чувство коллективизма), его отношение к успехам и неудачам группы ___________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Восприятие критики со стороны коллег по группе (реакция) _____________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Восприятие критики со стороны преподавателей, в частности, с Вашей стороны

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________