Вариант 28
ЗАДАНИЕ N 1 Сетевой информационной моделью может быть представлена(-о) …
|
техническое описание компьютера |
|
файловая система компьютера |
|
периодическая система химических элементов |
|
региональная компьютерная сеть |
ЗАДАНИЕ N 2 Схема электрической цепи является _____________ информационной моделью.
|
словесной |
|
табличной |
|
иерархической |
|
графической |
ЗАДАНИЕ N 3 Наглядное средство представления состава и структуры системы называется …
|
формулой |
|
таблицей |
|
текстом |
|
графом |
ЗАДАНИЕ N 4 Правильный порядок этапов математического моделирования процесса следующий:
|
определение целей моделирования – построение математической модели – анализ результата – проведение исследования |
|
построение математической модели – определение целей моделирования – проведение исследования – анализ результата |
|
определение целей моделирования – построение математической модели – проведение исследования – анализ результата |
|
определение целей моделирования – проведение исследования – построение математической модели – анализ результата |
ЗАДАНИЕ N 5
Алгоритм, представленный данной блок-схемой, возвращает значение …
|
Истина, если верно утверждение трехзначное число n кратно каждой своей цифре, и Ложь – в противном случае |
|
Истина, если верно утверждение трехзначное число n кратно хотя бы одной своей цифре, и Ложь – в противном случае. |
|
логического произведения всех цифр числа |
|
логической суммы всех цифр числа |
ЗАДАНИЕ N 6 В технологической цепочке решения задач на ЭВМ
непосредственно с работой на компьютере связан(-ы) ____этап(-а).
|
2 |
|
1 |
|
3 |
|
4 |
ЗАДАНИЕ N 7 Операторы присваивания в языках программирования …
|
вводят значения переменных |
|
меняют значения констант |
|
задают значения переменных |
|
определяют внутреннее представление данных в памяти компьютера |
ЗАДАНИЕ N 8 Следующие два алгоритма решают …
|
одинаковую задачу, но используют разные виды циклов |
|
разные задачи, но используют одинаковый вид циклов |
|
разные задачи и используют разные виды циклов |
|
одинаковую задачу и используют одинаковый вид циклов |
ЗАДАНИЕ N 9 Приведенной блок-схеме соответствует фрагмент программы …
|
Начало Ввод a,b Если a>0 то X:=a/b иначе Если a<0 то X:=a+b иначе X:=a-b Вывод X Конец. |
|
Начало Ввод a,b Если a > 0 то Если a < 0 то X:=a+b иначе X:=a-b иначе X:=a/b Вывод X Конец. |
|
Начало Ввод a,b Если a > 0 то X:=a/b Если a < 0 то X:=a+b иначе X:=a-b Вывод X Конец. |
|
Начало Ввод a,b Если a>0 то начало X:=a/b Если a < 0 то X:=a+b конец иначе X:=a-b Вывод X Конец. |
ЗАДАНИЕ N 10 Для объектно-ориентированной технологии программирования верно утверждение, что …
|
в качестве основных элементов программы используются процедуры, реализующие некоторые алгоритмы |
|
классы образуют иерархию на принципах наследования |
|
поведение объектов одного класса очень различается |
|
внешнее описание класса (интерфейс) отражает структуру объекта |
ЗАДАНИЕ N 11 Количество значащих нулей в двоичной записи числа равно …
|
1 |
|
0 |
|
2 |
|
4 |
ЗАДАНИЕ N 12 Для запоминания 8 байт информации потребуется ___ триггер (-а,-ов).
|
8 |
|
64 |
|
1 |
|
16 |
ЗАДАНИЕ N 13 Аналоговый звуковой сигнал был дискретизирован сначала с использованием 65536 уровней интенсивности сигнала (качество звучания аудио-CD), а затем с использованием 256 уровней интенсивности сигнала (качество звучания радиотрансляции). Информационные объемы кодов будут различаться в ____ раз(-а).
|
256 |
|
8 |
|
16 |
|
2 |
ЗАДАНИЕ N 14 Азбука Морзе позволяет кодировать символы для радиосвязи, задавая комбинации точек и тире. Используя код Морзе длиной не менее трех и не более четырех сигналов (точек и тире), можно закодировать _______ различных символа(-ов).
|
128 |
|
12 |
|
24 |
|
64 |
ЗАДАНИЕ N 15 Логическому выражению равносильно выражение …
|
|
|
|
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 16 Фирма первоначально занималась …
|
статистической обработкой данных |
|
выпуском электрического оборудования |
|
разработкой устройств, способных производить арифметические операции с двоичными числами |
|
созданием механических вычислительных устройств, способных решать сложные дифференциальные уравнения |
ЗАДАНИЕ N 17 Для сопряжения ЭВМ с одним каналом связи используется устройство …
|
мост |
|
концентратор |
|
повторитель |
|
адаптер |
ЗАДАНИЕ N 18 Для уничтожения («выкусывания») вируса после его распознавания используются …
|
программы-ревизоры |
|
программы-фильтры |
|
программы-фаги |
|
программы-вакцины |
ЗАДАНИЕ N 19 Задан адрес электронной почты в сети Интернет – pochta@mail.ru. Именем почтового сервиса в нем является …
|
ru |
|
pochta |
|
mail.ru |
|
ЗАДАНИЕ N 20 Сетевой сервис FTP предназначен для …
|
проведения видеоконференций |
|
перемещения данных между различными операционными системами |
|
просмотра web-страниц |
|
«скачивания» сообщений и приложенных файлов |
ЗАДАНИЕ N 21 Электронная микросхема EPROM является …
|
частью ОЗУ |
|
неперепрограммируемым ПЗУ |
|
ПЗУ с возможностью перепрограммирования |
|
разновидностью DVD-ROM |
ЗАДАНИЕ N 22 Наибольшую скорость обмена информацией среди перечисленных устройств имеет …
|
накопитель на жестких магнитных дисках (HDD) |
|
DVD-привод |
|
оперативная память |
|
дисковод для гибких дисков |
ЗАДАНИЕ N 23 В режиме создания звука в звуковой карте используются методы …
|
логического синтеза |
|
импульсной модуляции |
|
частотной модуляции |
|
волновых таблиц |
ЗАДАНИЕ N 24 Динамическая память служит базой для построения …
|
постоянной памяти |
|
кэш-памяти |
|
микропроцессорной памяти |
|
модулей оперативной памяти |
ЗАДАНИЕ N 25 «Корзина» в OC Windows – это папка для …
|
хранения файлов после выполнения команды Вырезать |
|
хранения в течение 24 часов всех удаленных файлов |
|
хранения всех файлов, удаленных за последние 24 часа |
|
временного хранения удаленных в процессе работы файлов |
ЗАДАНИЕ N 26 Имеется таблица из 4 строк и 5 столбцов, созданная в MS Word. После выделения 3-го и 4-го столбцов выполнена команда Объединить ячейки. Затем выделены первая и вторая ячейки первого столбца и выполнена команда:
.
Новая таблица будет содержать _____ ячеек.
|
16 |
|
15 |
|
13 |
|
19 |
ЗАДАНИЕ N 27 Дан фрагмент электронной таблицы. Для этого фрагмента таблицы истинно утверждение, что в ячейку …
|
D1 введена формула =МАКС(A1:C1) |
|
C4 введена формула =МИН(A2;A3;C2) |
|
B4 введена формула =СУММ(B1:B3)*5 |
|
D4 введена формула =СРЗНАЧ(A1;B2;C3) |
ЗАДАНИЕ N 28 Режим структуры работы с презентацией позволяет …
|
вводить новый текст на слайде или редактировать существующий |
|
назначать эффекты перехода от слайда к слайду |
|
изменять цветовую схему слайда |
|
изменять общий дизайн презентации |
ЗАДАНИЕ N 29 Без потери качества масштабируются ____________ изображения.
|
любые |
|
векторные |
|
черно-белые |
|
растровые |
ЗАДАНИЕ N 30 Реляционная база данных задана тремя таблицами.
Связи между таблицами могут быть установлены следующим образом: …
|
таблицы 1 и 2 связаны через поля Код дистанции, таблицы 1 и 3 связаны через поля Код спортсмена и Фамилия |
|
таблицы 1 и 2 связаны через поля Время и Рекорд, таблицы 1 и 3 связаны через поля Код спортсмена |
|
таблицы 1 и 2 связаны через поля Код дистанции, таблицы 1 и 3 связаны через поля Код спортсмена |
|
таблицы 1 и 2 связаны через поля Код дистанции, таблицы 1 и 3 связаны через поля Код спортсмена, таблицы 2 и 3 связаны через поля Код спортсмена и Код дистанции |
ЗАДАНИЕ N 31 Дан фрагмент электронной таблицы и диаграмма. Диапазон ячеек, по значениям которых была построена диаграмма, – это …
|
A1:C3 |
|
C1:C3 |
|
A3:C3 |
|
A1:C1 |
ЗАДАНИЕ N 32 Пользователь, перемещаясь из одной папки в другую, последовательно посетил папки ACADEMY, COURSE, GROUP, E:\, PROFESSOR, LECTIONS. При каждом перемещении пользователь либо спускался на уровень ниже, либо поднимался на уровень выше. Полным именем папки, из которой начал перемещение пользователь, будет …
|
E:\GROUP\COURSE\ACADEMY |
|
E:\PROFESSOR\LECTIONS\ACADEMY |
|
E:\ACADEMY\COURSE\GROUP |
|
E:\ACADEMY |
ЗАДАНИЕ N 33 Средство визуализации информации, позволяющее осуществить выдачу данных на устройство вывода или передачу по каналам связи, – это …
|
заставка |
|
форма |
|
шаблон |
|
отчет |
ЗАДАНИЕ N 34 В состав системного программного обеспечения входят …
|
средства обеспечения компьютерной безопасности |
|
средства автоматизации работ по проверке, наладке и настройке компьютерной системы |
|
программы, отвечающие за взаимодействие с конкретными устройствами |
|
программы, отвечающие за взаимодействие с пользователем |