
- •Тема: Іменник. Семантико-граматичні категорії іменника
- •Завдання
- •Тема: Граматичні категорії іменника
- •Завдання
- •Практичне заняття № 27 Тема: Прикметник
- •Завдання
- •Практичне заняття № 29 Тема: Числівник
- •Завдання
- •Практичне заняття № 30 Тема: Дієслово. Дієслівні категорії
- •Завдання
- •Практичне заняття № 31 Тема: Форми дієслова. Відмінювання дієслів
- •Завдання
- •Практичне заняття № 32
- •Завдання
- •Практичне заняття № 33 Тема: Прислівник
- •Завдання
- •Практичне заняття № 34
- •Завдання
- •Практичне заняття № 35 Тема: Службові частини мови. Сполучник
- •Завдання
- •Практичне заняття № 36 Тема: Службові частини мови. Частка
- •Завдання
- •Практичне заняття № 37 Тема: Підсумкова контрольна робота
- •Самостійна робота № 6
- •Завдання
- •Самостійна робота № 7
- •Завдання
- •Самостійна робота № 8
- •Завдання
- •Самостійна робота № 9
- •Завдання
- •Самостійна робота № 10
- •Завдання
Завдання
1. Дайте відповіді на питання плану.
2. Виконайте вправи 268 (1), 269 (2), 282, 287 (Плющ М. Я. Сучасна українська літературна мова : зб. вправ / М. Я. Плющ, О. І. Леута, Н. П. Гальона. – К., 1995).
Питання для самоконтролю:
1. Зі словами яких частин мови співвідносні займенники на основі лексичного значення, граматичних ознак?
2. Які особливості відмінювання зворотного займенника?
3. Які особливості наголошення відмінкових форм займенників?
Практичне заняття № 29 Тема: Числівник
Мета: засвоєння теоретичного матеріалу, що стосується числівника; удосконалення вміння застосовувати теоретичний матеріал у практиці мовлення, виконанні різного характеру вправ; набуття вмінь і навичок визначати істотні особливості числівника, відмінності у вияві спільних граматичних категорій у різних частинах мови, виконувати повний морфологічний аналіз числівників.
План
1. Загальна характеристика числівника як частини мови.
2. Значеннєві розряди числівників.
3. Структурні розряди числівників.
4. Сполучуваність числівників з іменниками.
Література
Основна
Сучасна українська літературна мова / [за ред. А. П. Грищенка]. – К., 1997. – Сучасна українська літературна мова : підруч. для студ. філол. спец. вищ. навч. закл. / [за ред. М. Я. Плющ]. – К. : Вища школа, 2009. – С. 243–254.
Шкуратяна Н. Г. Сучасна українська літературна мова : модульний курс : навч. посіб. / Н. Г. Шкуратяна, С. В. Шевчук. – К. : Вища школа, 2007. – С. 417-421.
Ющук І. П. Українська мова : підручн. для студ. філол. спец. / І. П. Ющук. – К. : Либідь, 2004. – С. 351-360.
Додаткова
Плющ М. Я. Граматика української мови / М. Я. Плющ. – К. : Слово, 2010. – С. 91–100.
Арполенко Г. П., Городенська К. Г., Щербатюк Г. X. Числівник української
мови.— К., 1980.
Вихованець І. Р. Теоретична морфологія української мови / І. Р. Вихованець, К. Г. Городенська. – К., 2004.
Довідкова
Українська мова. Енциклопедія / [за ред. В. М. Русанівського, О. О. Тараненка та ін.]. – К. : Укр. енциклопедія, 2000. – К. : Либідь, 2004.
Завдання
1. Дайте відповіді на питання плану.
2. Виконайте вправи 249 (2), 252, 254, 267 (Плющ М. Я. Сучасна українська літературна мова : зб. вправ / М. Я. Плющ, О. І. Леута, Н. П. Гальона. – К., 1995).
Питання для самоконтролю:
1. Якими ознаками відрізняються слова, що виражають значення числа, але належать до інших частин мови (іменників, прикметників, прислівників, дієслів), від числівників?
2. Чому серед кількісних числівників наявні підгрупи?
3. Якими граматичними ознаками розрізняються числівники один і три, два і кілька, півтора і багато?
Практичне заняття № 30 Тема: Дієслово. Дієслівні категорії
Мета: засвоєння теоретичного матеріалу, що стосується дієслова; удосконалення вміння застосовувати теоретичний матеріал у практиці мовлення, виконанні різного характеру вправ; набуття вмінь і навичок визначати істотні особливості дієслова, відмінності у вияві спільних граматичних категорій у різних частинах мови.
План
1. Значення, граматичні ознаки дієслова.
2. Категорія виду.
3. Категорія перехідності/неперехідності.
4. Категорія стану.
5. Категорія способу.
Література
Основна
Сучасна українська літературна мова / [за ред. А. П. Грищенка]. – К., 1997. – С. 302-338.
Сучасна українська літературна мова : підруч. для студ. філол. спец. вищ. навч. закл. / [за ред. М. Я. Плющ]. – К. : Вища школа, 2009. – С. 265–282.
Шкуратяна Н. Г. Сучасна українська літературна мова : модульний курс : навч. посіб. / Н. Г. Шкуратяна, С. В. Шевчук. – К. : Вища школа, 2007. – С. 503-514.
Ющук І. П. Українська мова : підручн. для студ. філол. спец. / І. П. Ющук. – К. : Либідь, 2004. – С. 369–377.
Додаткова
Русанівський В. М. Дієслово – рух, дія, образ / В. М. Русанівський. – К., 1977.
Безпояско О. К. Граматика української мови / О. К. Безпояско, К. Г. Городенська, В. М. Русанівський. – К. : Либідь, 1993. – С. 157–191.
Плющ М. Я. Граматика української мови / М. Я. Плющ. – К. : Слово, 2010. – С. 91–100.
Украинская грамматика ⁄ [за ред. В. М. Русановского, М. А.Жовтобрюха и др.]. – К., 1986.
Сучасна українська мова / [за ред. О. Д. Пономарева]. – К., 1997. – С. 194-199.
Довідкова
Українська мова. Енциклопедія / [за ред. В. М. Русанівського, О. О. Тараненка та ін.]. – К. : Укр. енциклопедія, 2000. – К. : Либідь, 2004.