МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ГИГИЕНЫ ТРУДА

Л.А. Олешкевич, в.В. Дробеня, д.Ю. Осмоловский гигиеническая оценка методов и сооружений по очистке хозяйственно-бытовых сточных вод почвенными методами (малая и местная канализации)

Методические рекомендации

Минск 2005

УДК 614.777 (075.8)

ББК 51.21 я 73

О-53

Утверждено Научно-методическим советом университета в качестве методических рекомендаций 15.03.2005 , протокол № 6

Авторы: зав. каф., д-р мед. наук, проф. Л.А. Олешкевич; доц., канд. мед. наук В.В. Дробеня; асс. Д.Ю. Осмоловский

Рецензенты: доц. каф. общей гигиены Белорусского государственного университета, канд. мед. наук Н.Л Бацукова; врач-гигиенист отделения коммунальной гигиены Советского центра гигиены и эпидемиологии г. Минска Е.Н. Шеметова

Олешкевич, Л.А.

О-53 Гигиеническая оценка методов и сооружений по очистке хозяйственно-бытовых сточных вод почвенными методами (малая и местная канализации) : метод. рекомендации / Л. А. Олешкевич, В. В. Дробеня, Д. Ю. Осмоловский. – Мн. : БГМУ. 2005. – 20 с.

Содержится описание основных схем и сооружений по очистке хозяйственно бытовых сточных вод почвенными методами, подходы к их гигиенической оценке.

Издание предназначено для студентов IV курса медико-профилактического факультета.

УДК 614.777 (075.8)

ББК 51.21 я 73

© Оформление. Белорусский государственный

медицинский университет, 2005

Мотивационная характеристика темы

Время занятий — 5 часов

В реальных условиях не всегда существует возможность подключения изолированно расположенных зданий к канализационному коллектору, отводящему сточные воды на очистные сооружения. Несмотря на это, степень благоустройства данных объектов должна быть обеспечена на достаточно высоком уровне. Объектом канализования могут быть: школа, санаторий, больница, другие общественные и жилые здания, а также группа отдельно стоящих объектов.

Цель занятия: получение знаний, необходимых для разработки наиболее эффективных схем канализации населённых пунктов и отдельно стоящих зданий с учётом конкретных почвенно-климатических условий.

Задачи занятия:

1. изучить основы проектирования хозяйственно-бытовой канализации;

2. изучить основные сооружения механической очистки хозяйственно-бытовых сточных вод, требования к их устройству, критерии выбора тех или иных сооружений;

3. изучить основные сооружения биологической очистки хозяйственно-бытовых сточных вод;

4. изучить основные схемы очистки хозяйственно-бытовых сточных вод сооружениями местной и малой канализации.

Требования к исходному уровню знаний. Для наиболее полного освоения темы студенту необходимо повторить материал:

• из общей физиологии — физиология жидкостей тела, желудочно-кишечного тракта.

• из общей гигиены — почва и её гигиеническое значение.

Контрольные вопросы из смежных дисциплин

1. Физиологическое и гигиеническое значение воды.

2. Почва, свойства, состав.

3. Гигиеническое значение почвы.

4. Микроорганизмы почвы.

5. Самоочищение почвы.

Контрольные вопросы по теме занятия

1. Хозяйственно-бытовые сточные воды, их состав, свойства.

2. Нормы водоотведения и факторы, влияющие на его величину.

3. Малая и местная канализация.

4. Сооружения механической очистки сточных вод (решётка, песколовка септик, двухъярусный отстойник).

5. Сооружения биологической очистки сточных вод (фильтрующий колодец, песчано-гравийный фильтр и фильтрующая траншея, поля фильтрации, поля подземного орошения и поля подземной фильтрации).

6. Основные схемы канализации малых населённых пунктов и отдельно стоящих зданий.