МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Тюменская государственная академия культуры, искусств и социальных технологий

Институт сервиса и социально – культурных коммуникаций

Кафедра культурологии

Курсовая работа

по философии конфликта и мира

на тему:

Лидерство через конфликт: социально-философский аспект

Выполнила:

Гладышева Людмила Евгеньевна,

студентка II курса образовательного

направления «Конфликтология»

Научный руководитель:

Лосинская Анна Юрьевна,

канд. филос. наук, ст. преподаватель

Тюмень, 2013

Содержание

Введение 3

Глава 1. Лидерство как социально-философский феномен 5

1.1 Понятие лидерства 5

1.2 Лидерство как объект философских и социально-психологических исследований. 11

1. 3. Теории лидерства 14

Глава 2 Ценностные теории лидерства 16

2.1 Теоретические предпосылки возникновения ценностных теорий лидерства. 16

2.3 Ценностная типология лидерства по к. Ходжкинсону 19

Глава 3 Реализация ценностной концепции лидерства. 23

Заключение 26

Библиографический список. 28

Введение

Актуальность:Интерес к феномену лидерства возник еще в глубокой древности. В начале двадцатого столетия началось изучение способов управления. Руководство и лидерство стали объектом исследования. В 30 - 50 годах был предпринят ряд крупномасштабных исследований на системной основе.

Начиная с 70- х годов интерес к изучению лидерства начал расти еще больше, о чем свидетельствует появление работ Дж. Мак - Грегора Бернса, Р.Такера, Б.Келлермана, Дж. Пейджа.

До недавнего времени в нашей стране не было условий для формирования лидеров и спроса на них, а следовательно, не было исследования проблем, связанных с лидерством. В связи с этим большинство работ в области исследования лидерства принадлежит западным ученым.

Однако в настоящее время появляются труды российских ученых, затрагивающие проблемы лидерства.

Изучение проблемы лидерства необходимо для выработки методов эффективного руководства, отбора и формирования лидеров.

Из вышесказанного ясно, что проблемы лидерства на данный момент стоят довольно остро, и поэтому большое значение имеет изучение феномена лидерства. Феномен лидерства как междисциплинарный привлекает внимание социологов, психологов, политологов и др. своей исключительной значимостью для современного общества. Данная проблема особенно актуальна на данном временном этапе, когда происходит переход к информационному обществу и формируется новая корпоративная культура путём приобретения новых совокупных моделей поведения лидеров в процессе адаптации к внешней среде. Особенно актуальна эта проблема для современного постсоветского пространства - России и стран ближнего зарубежья.

Демократизация этих стран, изменение социально-экономических условий жизни приводит к появлению новых видов групп и группировок, нуждающихся в новых лидерах. И прежнее традиционное руководство также претерпевает изменения в новых условиях. Многие современные исследования лидерства направлены на повышение эффективности новых видов управления в различных сферах общественной жизни.

Цель курсовой работы - рассмотреть специфику лидерства как социально-философского феномена.

Задачи:

1)Ознакомиться с понятием лидерства

2)Рассмотреть основные теории лидерства

3) Изучить ценностные теории лидерства

4) Разработать свой социальный проект на базе ценностных теорий лидерства

Объектом исследования послужило лидерство.

Предметом исследования является лидерство как социально-философский феномен.

В работе использовались следующие методы научного исследования: сравнение, анализ, синтез, дедукция, индукция.

Курсовая работа состоит из введения, 3 глав , заключения. Во введении обозначена проблема освещения социально-философского аспекта лидерства в научной литературе, методологические обоснования, сформированы основные идеи работы. Глава 1-я посвящена анализу понятия «лидерство» в социально-философском аспекте. Во 2-й главе речь пойдет о ценностных теориях лидерства. В 3-й главе предложен социальный проект разработанный исходя из ценностных теорий личности.