
- •Міжнародний інститут лінгвістики і права
- •О.М.Городецька
- •Міжнародна інформація
- •Навчальний посібник для вищих навчальних закладів
- •I. Програми міжнародних організацій з питань інформації та комунікації
- •3.Етика науки і технології
- •4.Етика навколишнього середовища
- •5.Етика міжкультурного діалогу
- •Питання для самоконтролю
- •II. Основні поняття міжнародної комунікації та інформації
- •Моделі комунікації
- •Етапи розвитку комунікації
- •Елементарні складники комунікативного процесу
- •Головні комунікативні канали
- •Комунікативні дискурси
- •Питання для самоконтролю
- •III. Інформаційні потреби адресата
- •Інформаційна інфраструктура
- •Забезпечення інформаційних потреб суспільства, колектива або окремої людини – складне завдання, до виконання якого можуть бути залучені різні типи інформаційних служб або інформаційних центрів.
- •Інформаційні центри
- •Об’єднання інформаційних агентств
- •Інформаційні агентства, що діють на території України
- •Методи вивчення інформаційних потреб та формулювання запитів
- •Типи інформаційних запитів
- •Перешкоди при формулюванні інформаційних запитів
- •Питання для самоконтролю
- •IV. Джерела та канали отримання міжнародної інформації
- •Закономірності зростання кількості документів, їхнього розсіювання по джерелах та темпів старіння
- •Питання для самоконтролю
- •V. Інформаційний пошук
- •Способи організації інформаційного пошуку
- •Пошук джерел інформації
- •Питання для самоконтролю
- •VI. Аналітико-синтетична переробка інформації
- •Сутність і основні види аналітико-синтетичної переробки інформації
- •Питання для самоконтролю
- •VII. Теоретико-методологічні основи вивчення змісту документів
- •Принцип кореляції максимумів.
- •Питання для самоконтролю
- •VIII. Міжнародне інформаційне право. Захист інформації
- •Інформація як об’єкт правового регулювання.
- •Склад та зміст інформаційної сфери.
- •Державне управління інтелектуальною діяльністю в Україні
- •Структура інформаційного законодавства
- •Міжнародні договори та угоди з питань охорони промислової власності
- •Загальне законодавство України, що регулює правовідносини в галузі охорони промислової власності:
- •Спеціальне законодавство України з питань охорони промислової власності:
- •Міжнародна інформаційна безпека
- •Питання для самоконтролю
- •IX. Міжнародні комп’ютерні інформаційні системи та технології
- •IX.II Геоінформаційні системи та гіс-технології
- •IX.III Світовий ринок інформаційних технологій
- •Internet у міжнародних відносинах
- •Internet в Україні
- •Модель internet
- •Протокол керування передачею (tcp)
- •Доступ до Internet
- •Програма microsoft internet explorer
- •Доменна система імен у Internet (dns)
- •Пошук інформації в Internet
- •Міжнародно-правове регулювання Internet
- •Стан комп’ютерної злочинності в Україні
- •Деякі аспекти комп'ютерної злочинності
- •Стан комп'ютерної злочинності в Україні в 1999 році
- •IX.II геоінформаційні системи та гіс-технології
- •Типові класи завдань гіс
- •Відомчі гіс
- •Гіс для завдань управління військами
- •IX.III світовий ринок інформаційних технологій
- •I. Структура і характеристики світового та європейського ринків інформаційних технологій
- •Інформаційні технології в економіці Європи
- •Техніко-економічні показники використання іт у провідних галузях і компаніях Європи
- •II. Структура та характеристики ринку інформаційних послуг сша
- •Показники інформатизації галузей економіки сша
- •Тенденції інформатизації галузей економіки сша
- •Питання для самоконтролю
- •Висновки рекомендована літератури
Етапи розвитку комунікації
Виділяють такі етапи у розвитку комунікації (Дж.Гербнер):
доіндустріальний («обличчям до обличчя»);
друкований (створений першою індустріальною революцією і характеризується появою масової аудиторії);
телевізійний (з’явився завдяки другій індустріальній революції).
Комунікація є об’єктом вивчення різних суспільних та гуманітарних наук, для яких залишаються спільними такі підходи:
загальнотеоретичний (теорія комунікації, теорія аргументації, теорія масової комунікації, семіотика, теорія міжнародних комунікацій) - формулює закони людської комунікації, описує формальні процедури звичайного спілкування і спілкування з масовою аудиторією, формалізує знакові аспекти комунікації, формулює закони міжкультурної і міжрегіональної комунікації;
традиційний (герменевтика, гомілетика, риторика, філософія і логіка, теорія аргументації) - формулює теоретичні засади того, як саме відбувається диспут, які аргументи є коректними, якими є різновиди аргументів, які можуть припускатися мовні помилки (мовцями при цьому є звичайні люди за звичайних обставин);
прикладний (психоаналіз, ділова комунікація, теорія перформансу, теорія інформації, теорія комунікативних обмінів) - формалізує методики дослідження свідомої і підсвідомої мотивації поведінки, створює технології ділового спілкування, алгоритмізує процеси формалізації в різних галузях, досліджує різні типи комунікації;
філологічний (лінгвістика, семантика, соціолінгвістика, психолінгвістика, паралінгвістика) - вивчає форми комунікації, значення мовних одиниць, співвідношення соціальних і мовних структур, досліджує еквіваленти мовних процесів у психіці і процеси, які супроводжують мовну комунікацію;
психологічний і соціологічний: досліджує відповідні – психологічні та соціологічні - аспекти комунікації, їхні закономірності.
Кожна з наукових галузей використовує певні методи комунікативного аналізу:
семіотичний
контент-аналіз
прагматичний
структурний
пропагандистський
мотиваційний
аналіз політичних текстів
Семіотичний аналіз полягає у дослідженні умовного зв’язку мови та змісту.
Наприклад, історичні умови подання публічної інформації на металі, дереві або глині (форма) накладали жорсткі обмеження на її загальний обсяг, що, в свою чергу, вимагало стисло висловлюватися на певну тему, і тому шліфувалися афористичні прийоми, і форма значно впливала на зміст інформації:
-
форма
стислість
зміст
метал
дерево
глина
афористичність
влучність
Контент-аналіз
Це якісно-кількісний метод, що дозволяє визначити об’єктивні одиниці дослідження і обсяги та частоту їх появи у масиві текстів. Активно застосовується у соціальних дослідженнях, пропаганді, журналістиці, психологічних дослідженнях тощо. Найефективнішим є використання контент-аналізу у випадках, коли:
вихід на промовця непрямий
мовний чинник є вирішальним для дослідження
занадто великими є обсяги матеріалу
Одиницею дослідження у контент-аналізі може бути тема, слово, символ тощо.
Прагматичний аналіз вивчає мовні структури комунікації. Наприклад, було встановлено, що висловлювання, якими ми користуємося, бувають двох типів: констативи та перформативи. Констативи пасивно фіксують дійсність (наприклад: “Падає сніг”), а перформативи, навпаки, активно її формують (наприклад: “Ти міг би допомогти мені”).
Розподіл висловлювань на констативи і перформативи безпосередньо враховується в рекламі, яка зацікавлена у спонуканні людини до купівлі товару.
Структурний аналіз – це формальний аналіз літературних текстів з метою визначення особливостей структури конкретного тексту. Одне з найяскравіших досліджень з використанням цієї методики було виконано В.Проппом («Морфологія казки»). В.Пропп встановив, що:
постійними, сталими елементами казок всіх часів і народів є функції дійових осіб;
казка має обмежену кількість таких функцій;
послідовність функцій завжди та ж сама.
Загалом В.Пропп визначив 31 функцію (відлучка, заборона, порушення заборони, випитування, отримання…)
Пропагандистський аналіз вивчає аудиторію і групові норми поведінки, стиль і методи подачі інформації. Схема пропагандистського аналізу включає такі складові:
ідеологія і мета пропагандистської компанії;
контекст, у якому відбувається пропаганда;
структура пропагандистської організації;
цільова аудиторія;
техніка, що використовується ЗМІ;
спеціальна техніка;
реакція аудиторії на техніку впливу;
контрпропаганда, якщо вона є;
ефективність та оцінки.
Ц
ей
метод додав дві моделі комунікації до
існуючих: модель
викривлення джерела та
модель
легітимізації джерела
(автори моделей Дж.Джоветт і В.О’Доннелл).
Модель викривлення джерела відбиває ситуацію, коли пропагандист (П) створює викривлене джерело (П1), з якого і виходить повідомлення (Пов). Таким чином, отримувач (О) розглядає інформацію як таку, що надійшла з джерела П1, не знаючи про існування оригіналу.
М
одель
легітимізації джерела:
оригінальне повідомлення (Пов1)
таємно вміщується у легітимному джерелі
(П2).
Це повідомлення у вигляді Пов2
відкрито передається спочатку до П у
вигляді Пов2,
а далі до отримувача О як таке, що вийшло
з джерела П2.
Таким чином, джерело П2
легітимізується як першоджерело.
Мотиваційний аналіз, який сформувався як самостійний напрям у 50-ті роки XX ст., має дві мети: 1) визначення реальної мотивації поведінки людей та 2) визначення реакції людей на ті чи інші методи впливу. Такі знання дозволяють керувати поведінкою людини. Тому мотиваційний аналіз широко застосовується в рекламі і передбачає використання знань про такі внутрішніі потреби людини, які б призвели до купівлі одного з багатьох аналогічних товарів.
Аналіз політичних текстів має на меті змоделювати інтереси, вподобання і вразливі “місця” політичного лідера. Аналіз політичних текстів – це самостійна якісна методика дослідження. Виходячи з методик контент-аналізу, аналіз політичних текстів включає так зване когнітивне картування та операційне кодування лідера. Операційний код можна розглядати як структуровану картину світу лідера. Когнітивна карта – це модель поведінки лідера в конкретних ситуаціях, яка дозволяє передбачити поведінку в аналогічних випадках за схемою «причина – наслідок». Мета моделювання поведінки політичного лідера полягає в тому, щоб з’ясувати його уявлення про політику і політичний конфлікт, про засоби досягнення політичної мети.
Комунікативний процес – складне явище. Жодна з існуючих моделей не описує всіх його особливостей, тому, не зважаючи на велику кількість моделей комунікації, треба очікувати на нові, поява яких буде пов’язана з новими технологіями передачі інформації.
Вищезгадані моделі – лише частина з існуючих. Коло складових процесу комунікації ширше і включає також деякі інші елементи, що характеризуються нижче.