4. Методика діагностики самооцінки Будассі.

Суть методики полягає у співставлення уявлень особистості про «Я-ідеальне» та «Я-реальне». Матеріал являє собою список якостей особистості, серед яких вона має обрати бажані для неї якості та реально властиві їй. Чим ближче це співвідношення до 1, тим вища самооцінка (Додаток Г).

Результати обрахунків наведені в таблиці 1.1.

Таблиця 1.1.

Діагностики рівня самооцінки особистості за методикою Будассі

d- різниця номерів рангів. За допомогою таблиці 3 шукаємо суму квадратів різниць показників:

Σ d²= 611

Далі за формулою Роджерса вираховуємо коефіцієнт кореляції рангів: (n – кількість обраних якостей)

r =1 - (6 Σ d ² /(n ³ -n)),

Отож:

r = 1 – (6 * 611/20³ – 20) =1-0,46= 0,54

Оскільки значення самооцінки (0,54) знаходиться в межах -0,5<r<0,5, то що свідчить про нормальний рівень самооцінки, наближений до завищеної Респондент адекватно оцінює себе, свої можливості. Опитуваний визначає, що він може зробити, а що – ні. Не береться до роботи, яка йому не під силу, та не занижує свої можливості. Така людина не прагне до ризику чи бути у центрі уваги, перш ніж щось зробити - подумає і зважить усі за і проти. У даної особистості мирні стосунки з оточуючими, так я к вона може об`єктивно сприймати себе та інших, здатна звернути увагу на власні недоліки поведінки чи характеру, не ставить себе вище за інших і не страждає самозвинуваченням, як люди із низькою самооцінкою. Така людина сприймає власні позитивні та негативні сторони, усвідомлює, що має право на помилку.

5. Смисложиттєві орієнтації. Методика о.Д.Леонтьєва.

Тест складається з 20 пар протилежних за своїм змістом тверджень. Результати дозволяють визначити ступінь спрямованості досліджуваного відповідно п’яти напрямків: Цілі, Процес, Результат, Локус контролю-Я, Локус контролю-Життя. В таблиці 4 наведені результати дослідження смисложиттєвих орієнтацій респондента.

Таблиця 2.1

Результати за методикою сжо м.Г. Леонтьєва

Шкали	Показники	Стандарт
Цілі	42	29,38+-(6,24)
Процес	31	28,80+-(6,14)
Результат	25	23,30+-(4,95)
Локус-контроль Я	25	18,58+-(4,30)
Локус-контроль життя	37	28,70+-(6,10)
Загальний показник	160	95,76+-(16,54)

За таблицею 2.1, можна зробити висновок, що у досліджуваного майже за усіма шкалами показники перевищують стандартні середні показники.

За шкалою «цілі» опитуваний має високі показники щодо постановки цілей. Таким чином можна сказати про те, що у респондента сформовані цілі в житті і це придає його життю осмисленість, направленість і перспективу. Він є цілеспрямованою людиною, яка не зациклена на минулому чи теперішньому, а більше орієнтована на майбутнє.

Опитуваний досить задоволений власним життям, вміє насолоджуватись теперішнім моментом, сприймає процес життя цікавим, емоційно-насичений та наповненим сенсом. Якщо порівняти зі шкалою «цілі», можна сказати, що опитуваний більше орієнтований на майбутнє і отримує більше насолоди від очікування реалізації майбутніх цілей, ніж теперішніх.

Досліджуваний задоволений результатом пройденого життя, позитивно оцінює свій досвід попередніх років, відчуває власне життя продуктивним і осмисленим. Якщо порівняти зі шкалою «цілі» та «процес», можна припустити, опитуваний найменше сконцентрований на теперішньому, позитивно оцінює свої досягнення, не забуваючи про них. І проте він не зупиняється на досягнутому, формуючи нові цілі на майбутнє, де його фокус уваги найбільший

Респондент показав себе як хазяїн свого життя, сильною особистістю. Він впевнений у собі та у своїх силах, знає, що може управляти своїм життям у відповідності до своїх цілей. Впевнений в тому, що він має свободу вибору, може самостійно управляти власним життям, вибирати цілі та реалізовувати їх. Така людина не любить ходити за порадами, переносити на інших відповідальність за власне життя, бути залежною. Опитуваний самостійно може впоратись із проблемами, які виникають у його житті, обрати супутника життя за власними критеріями, а не сторонніх людей, не завжди прислуховується до порад інших, намагається сам знайти правильне рішення. Така людина намагається відстоювати власні інтереси і не дозволяє іншим лізти в її життя, справи.

Локус-контроль «життя» респондента надто високий, що може свідчити про те, що він надто вільно приймає рішення, не замислюючись над їх впливом та наслідками для інших людей (близьких, рідних, співробітників). Така людина впевнена у тому, що ніхто інший, крім неї, не керує її життям. Її доля залежить лише від її рішень, вчинків і бажань. Респондент сам готовий бути відповідальним за себе, і розуміє, що тільки він сам може змінити власне життя. Така людина ніколи не стоїть на місці і не мириться із наявним положенням речей, а хоче щось змінити, прагне до розвитку, не дозволяє собі жити аби як.

Загальний показник досить високий, тому можна сказати про високий рівень смисложиттєвих орієнтацій, що говорить про осмисленість життя, його продуктивність та задоволеність собою. Респондент вміє ставити перед собою цілі, отримує задоволення від їх досягнення, впевнений у тому, що контролює власне життя і має право вибору. Якщо співвіднести майбутнє і теперішнє, то можна зробити припущення, що респондент не надто готовий зараз реалізуватися, а відкладає багато речей на майбутнє. Джерелом сенсу життя для опитуваного є майбутнє, тобто сукупність очікуваних результатів власних досягнень. Респондент не тільки вміє ставити цілі, а й готовий брати відповідальність за їх реалізацію.