
- •Введение
- •Перечень знаний и практических навыков, приобретаемых студентами во время учебной практики
- •Раздел 1. Организация учебной практики
- •1.1 Характеристика базы практики
- •1.2 Права и обязанности студента
- •Инструкция по технике безопасности для студентов, лаборантов и преподавателей, участвующих в учебной практике по фармакогнозии
- •Первая помощь пострадавшему
- •1. Общие положения
- •2. Первая помощь при ранении
- •3. Первая помощь при кровотечении
- •4. Первая помощь при переломах, вывихах, ушибах и растяжениях связок
- •5. Оказание помощи при попадании инородных тел
- •6. Первая помощь при обмороке, тепловом и солнечном ударах и отравлениях
- •7. Переноска и перевозка пострадавшего
- •8. Профилактика укусов
- •1.3 Функции руководителя практики
- •1.4 Отчетность по учебной практике
- •Раздел 2. Документы, необходимые для прохождения учебной практики по фармакогнозии
- •Заявление
- •27.03.2006 Г. Петров (подпись)
- •Дневник
- •Паспорт базы учебной практики по фармакогнозии
- •Название растения_______________________________________________
- •Место сбора______________________________________________________
- •Раздел 3. Содержание учебной практики
- •3.1 Календарно-тематический план учебной практики по фармакогнозии
- •3.2 Знакомство с программой, календарным планом, инструкцией по технике безопасности, базой практики и индивидуальным заданием
- •3.3 Знакомство с дикорастущими лекарственными растениями из
- •3.3.1 Природные условия Смоленской области
- •3.3.2 Природные условия ... (район)
- •3.3.3. Значение изучения растительности региона
- •3.3.4. Лекарственные растения лесов
- •3.3.5 Лекарственные растения лугов
- •3.3.6. Сорные лекарственные растения
- •3.3.7 Контрольные вопросы
- •3.4 Определение, морфологическое описание лекарственных растений и их гербаризация
- •3.5.1 Метод модельных экземпляров
- •3.5.2 Метод проективного покрытия
- •3.5.3 Метод учетных площадок
- •3.5.4 Контрольные вопросы
- •3.6 Освоение экспресс - методов фитохимического анализа лрс в
- •Необходимые реактивы и оборудование для проведения фитохимического анализа в полевых условиях
- •Химическая посуда, оборудование и другие материалы
- •Определение алкалоидов
- •1. Метод Крафта
- •2. Определение алкалоидов методом извлечения
- •Определение сапонинов
- •1. Реакция пенообразования
- •3. Реакция Лафона
- •Определение сердечных гликозидов
- •1. Общая реакция на углеводный комплекс
- •2. Реакция на пятичленное ненасыщенное лактонное кольцо (Реакция Балье)
- •3. Реакция на стероидное ядро (реакция Либермана - Бурхарда)
- •Определение полисахаридов
- •2. Определение крахмала
- •3. Определение инулина
- •Определение фенольных соединений
- •Определение флавоноидов
- •1. Проба Синода (циани-диновая проба)
- •Определение антраценпроизводных
- •Определение дубильных веществ
- •3.7 Изучение культивируемых лекарственных растений.
- •3.7.1 Характеристика растений фармакопейного участка
- •3.7.2 Знакомство с приемами культивирования лекарственных растений
- •3.7.3 Характеристика некоторых семейств
- •Семейство астровые - Asteraceae
- •Семейство бобовые - Fabaceae
- •Семейства лавровые - Lauraceae
- •Семейство лютиковые -
- •Семейство маковые -
- •Семейство гречишные -
- •Семейство буковые - Fagaceae
- •Семейство капустные -
- •Семейство розоцветные -Rosaceae
- •Семейство сельдерейные - Apiaceae
- •Семейство пасленовые -Solanaceae
- •Семейство яснотковые -
- •3.7.4 Список основных ботанических семейств, необходимых для усвоения
- •3.7.5 Контрольные вопросы
- •3.8 Освоение приемов заготовки, сушки и первичной обработки
- •3.8.1 Заготовка дикорастущих лекарственных растений
- •3.8.2 Сбор лекарственного растительного сырья. Первичная обработка
- •3.8.3 Сушка лекарственного растительного сырья
- •3.8.4 Контрольные вопросы
- •3.9 Знакомство с условиями хранения и переработки лекарственного растительного сырья
- •3.9.1 Состояние и тенденции развития химико-фармацевтического производства по переработке лекарственного растительного сырья
- •3.9.2 Упаковка, маркировка, транспортирование и хранение лекарственного растительного сырья на фармацевтических предприятиях
- •3.9.3 Вредители лекарственного растительного сырья и борьба с ними
- •3.9.4 Контрольные вопросы
- •3.10 Камеральная обработка сырья. Приведение сырья в стандартное
- •3.10.1 Камеральная обработка сырья
- •3.10.2 Приведение лекарственного сырья в стандартное состояние
- •3.10.3 Контрольные вопросы
- •3.11 Дифференцированный зачет по учебной практике
- •Вопросы к зачету по учебной практике по фармакогнозии
- •Библиографический список
- •Раздел 1. Организация учебной практики 4
- •Раздел 2. Документы, необходимые для прохождения учебной практики по фармакогнозии 11
- •Раздел 3. Содержание учебной практики 17
1.3 Функции руководителя практики
Во время практики руководитель проводит занятия, экскурсии, оказывает консультативную помощь при заготовке сырья и гербаризации растений, проверяет дневники. Руководитель практики осуществляет постоянный контроль над деятельностью студентов во время учебного дня.
1.4 Отчетность по учебной практике
По ходу практики студент в обязательном порядке оформляет дневник практики, являющийся формой отчетности и формальным подтверждением прохождения практики. В дневнике студент отражает все виды деятельности во время практики в хронологическом порядке с указанием даты и вида работы, описывает лекарственные растения в природе, их морфологические признаки, условия произрастания, распространение, использование в медицине и народном хозяйстве, способы сбора сырья, первичной обработки, сушки и хранения. Описывая растения в культуре, обращается особое внимание на приемы возделывания, агротехники, переработки, сушки, приведение сырья в стандартное состояние согласно требованиям нормативной документации. Дневник необходимо иллюстрировать рисунками, высушенными растениями, фотографиями и т.д.
В течении практики студенты в установленные руководителем сроки отчитываются за каждый раздел, сдают индивидуальные задания, (высушенное и приведенное в стандартное состояние ЛРС), оформленные аналитические (или средние) пробы и смонтированный гербарий.
Раздел 2. Документы, необходимые для прохождения учебной практики по фармакогнозии
Документ 1 Образец написания заявления на прохождение практики
Зав. кафедрой
фармацевтической
химии и фармакогнозии
СГМА
А.Н. Сепп
студента 3
курса 1
группы Петрова В.И.
Прошу Вас разрешить
мне прохождение учебной практики по
фармакогнозии по одному из вариантов:
I
вариант: кафедра фармацевтической
химии и фармакогнозии
СГМА;
II
вариант: индивидуальный план (место
прохождения практики);
III
вариант: ...
Заявление
27.03.2006 Г. Петров (подпись)
Документ 2 Титульный лист дневника студента
учебной практики
по фармакогнозии
студента
___________группы
Фамилия, Имя,
Отчество
Место прохождения
практики______________________________________
(Наименование
учреждения, адрес, телефон)
Время прохождения
практики с "____"_____________
по
"____"_____________
Руководитель
практики от кафедры
________________________________
(Фамилия
Имя Отчество)
Дневник
ОТЧЕТ
об учебной практике
по фармакогнозии
Студента
________группы _______________________________________
(Фамилия Имя
Отчество)
Место прохождения
практики ____________________________________
(Наименование
базы)
Сроки прохождения
практики ____________________________________
Итоги прохождения
практики:
Возделывание
лекарственных растений (какие
выполнялись работы, с какими новыми
лекарственными растениями,
интродуцированными на фармакопейном
участке, или выращиваемые в оранжерее,
ознакомились и т.д.).
Ведущие культуры
данной базы (фармакопейный участок,
оранжерея, дендрарий).
Обследование
местной флоры (указать район обследования,
какие лекарственные растения
выявлены, для каких растений определялись
запасы и др.).
Заготовка гербария
и лекарственного растительного сырья
(вид, место и сроки заготовки, объем
работы).
В каких экспедициях
или выездах на природу принимали
участие.
Положительные
и отрицательные стороны прохождения
практики, предложения и пожелания.
Дата: "____"___________
Подпись
студента:__________________
Оценка за практику
(ставит руководитель практики):________________
Дата: "____"___________
Подпись
руководителя:______________
Документ 3 Отчет об учебной практике по фармакогнозии
Документ 4 Паспорт учебной практики по фармакогнозии