- •Введение
- •Перечень знаний и практических навыков, приобретаемых студентами во время учебной практики
- •Раздел 1. Организация учебной практики
- •1.1 Характеристика базы практики
- •1.2 Права и обязанности студента
- •Инструкция по технике безопасности для студентов, лаборантов и преподавателей, участвующих в учебной практике по фармакогнозии
- •Первая помощь пострадавшему
- •1. Общие положения
- •2. Первая помощь при ранении
- •3. Первая помощь при кровотечении
- •4. Первая помощь при переломах, вывихах, ушибах и растяжениях связок
- •5. Оказание помощи при попадании инородных тел
- •6. Первая помощь при обмороке, тепловом и солнечном ударах и отравлениях
- •7. Переноска и перевозка пострадавшего
- •8. Профилактика укусов
- •1.3 Функции руководителя практики
- •1.4 Отчетность по учебной практике
- •Раздел 2. Документы, необходимые для прохождения учебной практики по фармакогнозии
- •Заявление
- •27.03.2006 Г. Петров (подпись)
- •Дневник
- •Паспорт базы учебной практики по фармакогнозии
- •Название растения_______________________________________________
- •Место сбора______________________________________________________
- •Раздел 3. Содержание учебной практики
- •3.1 Календарно-тематический план учебной практики по фармакогнозии
- •3.2 Знакомство с программой, календарным планом, инструкцией по технике безопасности, базой практики и индивидуальным заданием
- •3.3 Знакомство с дикорастущими лекарственными растениями из
- •3.3.1 Природные условия Смоленской области
- •3.3.2 Природные условия ... (район)
- •3.3.3. Значение изучения растительности региона
- •3.3.4. Лекарственные растения лесов
- •3.3.5 Лекарственные растения лугов
- •3.3.6. Сорные лекарственные растения
- •3.3.7 Контрольные вопросы
- •3.4 Определение, морфологическое описание лекарственных растений и их гербаризация
- •3.5.1 Метод модельных экземпляров
- •3.5.2 Метод проективного покрытия
- •3.5.3 Метод учетных площадок
- •3.5.4 Контрольные вопросы
- •3.6 Освоение экспресс - методов фитохимического анализа лрс в
- •Необходимые реактивы и оборудование для проведения фитохимического анализа в полевых условиях
- •Химическая посуда, оборудование и другие материалы
- •Определение алкалоидов
- •1. Метод Крафта
- •2. Определение алкалоидов методом извлечения
- •Определение сапонинов
- •1. Реакция пенообразования
- •3. Реакция Лафона
- •Определение сердечных гликозидов
- •1. Общая реакция на углеводный комплекс
- •2. Реакция на пятичленное ненасыщенное лактонное кольцо (Реакция Балье)
- •3. Реакция на стероидное ядро (реакция Либермана - Бурхарда)
- •Определение полисахаридов
- •2. Определение крахмала
- •3. Определение инулина
- •Определение фенольных соединений
- •Определение флавоноидов
- •1. Проба Синода (циани-диновая проба)
- •Определение антраценпроизводных
- •Определение дубильных веществ
- •3.7 Изучение культивируемых лекарственных растений.
- •3.7.1 Характеристика растений фармакопейного участка
- •3.7.2 Знакомство с приемами культивирования лекарственных растений
- •3.7.3 Характеристика некоторых семейств
- •Семейство астровые - Asteraceae
- •Семейство бобовые - Fabaceae
- •Семейства лавровые - Lauraceae
- •Семейство лютиковые -
- •Семейство маковые -
- •Семейство гречишные -
- •Семейство буковые - Fagaceae
- •Семейство капустные -
- •Семейство розоцветные -Rosaceae
- •Семейство сельдерейные - Apiaceae
- •Семейство пасленовые -Solanaceae
- •Семейство яснотковые -
- •3.7.4 Список основных ботанических семейств, необходимых для усвоения
- •3.7.5 Контрольные вопросы
- •3.8 Освоение приемов заготовки, сушки и первичной обработки
- •3.8.1 Заготовка дикорастущих лекарственных растений
- •3.8.2 Сбор лекарственного растительного сырья. Первичная обработка
- •3.8.3 Сушка лекарственного растительного сырья
- •3.8.4 Контрольные вопросы
- •3.9 Знакомство с условиями хранения и переработки лекарственного растительного сырья
- •3.9.1 Состояние и тенденции развития химико-фармацевтического производства по переработке лекарственного растительного сырья
- •3.9.2 Упаковка, маркировка, транспортирование и хранение лекарственного растительного сырья на фармацевтических предприятиях
- •3.9.3 Вредители лекарственного растительного сырья и борьба с ними
- •3.9.4 Контрольные вопросы
- •3.10 Камеральная обработка сырья. Приведение сырья в стандартное
- •3.10.1 Камеральная обработка сырья
- •3.10.2 Приведение лекарственного сырья в стандартное состояние
- •3.10.3 Контрольные вопросы
- •3.11 Дифференцированный зачет по учебной практике
- •Вопросы к зачету по учебной практике по фармакогнозии
- •Библиографический список
- •Раздел 1. Организация учебной практики 4
- •Раздел 2. Документы, необходимые для прохождения учебной практики по фармакогнозии 11
- •Раздел 3. Содержание учебной практики 17
3.7.4 Список основных ботанических семейств, необходимых для усвоения
Аралиевые
Астровые
Березовые
Бобовые
Брусничные
Буковые
Валериановые
Вересковые
Гвоздичные
Горечавковые
Гречишные
Диоскорейные
Зверобойные
Капустные
Кипарисовые
Крапивные
Кувшинковые
Кутровые
Лилейные
Липовые
Лютиковые
Маковые
Мальвовые
Норичниковые
Орхидные
Пасленовые
Плауновые
Розоцветные
Сельдерейные
Сосновые
Толстянковые
Хвощевые
Яснотковые
3.7.5 Контрольные вопросы
Лекарственные растения, требующие первоочередного введения в культуру.
Основные этапы интродукции.
Селекция и ее основные направления.
Общая характеристика ботанических семейств: лютиковые, маковые, гречишные, крестоцветные, вересковые, розоцветные, бобовые, аралиевые, зонтичные, норичниковые, пасленовые, губоцветные, астровые, лилейные.
Внешние диагностические признаки ЛР представленных на коллекционном участке ботанического сада. Ареал, местообитание, районы культуры.
Химический состав и основные группы действующих веществ культивируемых растений.
Медицинское использование сырья, применение и препараты.
3.8 Освоение приемов заготовки, сушки и первичной обработки
дикорастущего ЛРС
(2 дня)
Цель: во время практики необходимо закрепить полученные теоретические знания, включающие общие правила сбора, первичной обработки и сушки ЛРС, в зависимости от особенностей каждого конкретного вида растения и сырья; познакомить студентов со способами сушки ЛРС в различных условиях, типами сушилок с учетом их производительности и экономичности; научить будущего провизора проводить организационные мероприятия по привлечению к заготовке ЛРС населения, инструктировать их о правилах сбора, сушки лекарственного сырья, проводить разъяснительную работу по охране ценных лекарственных растений.
Самостоятельная работа:
Выполнить индивидуальные задания по заготовке сырья и средних (аналитических) проб для товароведческого анализа.
Сбор растительного сырья большая и трудоемкая работа, требующая специальных знаний и определенных навыков. Доброкачественность ЛРС зависит от сроков заготовки, правильной технологии сбора и режима сушки. При заготовке сырья следует учитывать биологические особенности ЛР, динамику накопления действующих веществ в сырье, влияние сбора на состояние зарослей. Сборщики должны руководствоваться инструкциями по сбору и сушке ЛРС, мерами по охране и рациональному использованию зарослей, уметь отличать ЛР от других растений.
Непосредственной заготовкой лекарственного растительного сырья занимаются как специализированные заготовительные организации, так и фармацевтические предприятия аптеки, аптечные склады, непосредственно фармацевтические производственные предприятия.