
- •Проблеми регіональної журналістики
- •Актуальні проблеми реклами та пр-діяльності
- •Видавнича справа і редагування
- •Проблеми регіональної журналістики
- •Інформаційні жанри в свердловській міській газеті “заря донбасса”
- •Література
- •Анотація
- •Специфіка жанру авторська колонка
- •Література
- •Анотація
- •Особливості ілюстрування періодичних видань (на прикладі газети “Молодогвардієць”)
- •Література
- •Анотація
- •Відображення авторської ідеї за допомогою фотографії в сучасній пресі
- •Література
- •Анотація
- •Білінгвізм як фактор формування мовної особистості журналіста луганщини
- •Література
- •Анотація
- •Вплив змі на формування ціннісних орієнтацій особистості (на прикладі профілактики зловживання психологічно активних речовин)
- •Література
- •Анотація
- •Сленг у телевізійному мовленні українських телеканалів: причини і наслідки
- •Література
- •Анотація
- •Прямий ефір як діалогічна форма телевізійного мовлення
- •Література
- •Анотація
- •Функціональні особливості партійної преси
- •Література
- •Анотація
- •Реаліті-шоу: специфіка жанру
- •Література
- •Анотація
- •Аудиторія як об’єкт впливу змі
- •Література
- •Анотація
- •Прецедентність у заголовках змі
- •Література
- •Умовні скорочення:
- •Анотація
- •Жанрові особливості публіцистики олени теліги
- •1) Публіцистичні статті
- •2) Портретний нарис
- •4) Промова
- •Література
- •Анотація
- •Воздействующий потенциал экологического дискурса (на примере российских деловых изданий)
- •Аннотация
- •Концепція сучасного регіонального періодичного видання на прикладі суспільного-політичного тижневика “ріо-плюс”
- •Література
- •Анотація
- •Актуальні проблеми реклами та пр-діяльності
- •Маніпулятивні технології в політичній рекламі луганщини
- •Література
- •Анотація
- •Медийный образ президента уго чавеса (по материалам “Российской газеты” и
- •Анотация
- •Рекламні агентства луганська
- •Література
- •Анотація
- •Медиакритика в деятельности омбудсменов сша (на примере газеты “Вашингтон пост”)
- •Литература
- •Аннотация
- •(На матеріалі журналів “Динамо” та “Шахтар”)
- •Література
- •Анотація
- •Правові засади зв’язків з громадськістю
- •Література
- •Анотація
- •К проблеме формирования медийного образа инновационного вуза
- •Литература
- •Аннотация
- •Видавнича справа і редагування
- •Діяльність редакції газети “кремінщина” м. Кремінна
- •Література
- •Анотація
- •Футбольний коментатор: редактор та саморедактор під час прямого ефіру
- •Література
- •Анотація
- •Форум видавців у львові як наймасштабніша книжкова виставка-ярмарок в україні
- •Література
- •Анотація
- •Робота редактора над прагматикою перекладного тексту
- •Література
- •Анотація
- •Популяризація читання: український досвід
- •Література
- •Анотація
- •Оформлення сайтів українських видавництв як спосіб промоції видавничої продукції
- •Література
- •Анотація
- •Дистрибуційні канали розповсюдження видавничої продукції в україні (на прикладі кдк “Самміт-книга” і тов “Джерела-м”)
- •Література
- •Анотація
- •Аналіз структури основної діяльності сучасної редакції на прикладі газети “снежнянская жизнь”
- •Література
- •Анотація
- •Історія науки про редагування в україні
- •Література
- •Анотація
- •Кляп цензури для миколи хвильового (на основі аналізу документів гпу)
- •Література
- •Анотація
- •Редакторська діяльність павла григоровича тичини
- •Література
- •Анотація
- •Видавництво "сталь" – досягнення та перспективи
- •Література
- •Анотація
- •Микола тимошик – дослідник історії українського книговидання
- •Література
- •Анотація
- •Шрифтове наповнення дитячого видання
- •Література
- •Анотація
- •Історія видавництва пп “партнер” та редакції газети “ровенківські вісті”
- •Література
- •Анотація
- •Опрацювання нормативно-правових актів у редакційно-видавничій сфері
- •Література
- •Анотація
- •Стратегія періодичного видання по втриманню читацького попиту в умовах конкуренції на ринку періодичних видань
- •Література
- •Дитяче книговидання на сучасному етапі (на прикладі видавництв “Веселка” та
- •Література
- •Анотацiя
- •Відомості про авторів
2) Портретний нарис
Нарис – найпоширеніший художньо-публіцистичний жанр, у якому досліджуються реальні життєві явища через людські долі та характеристики з метою впливу на соціальну практику, формування особистості, її орієнтації у системі соціально-політичних і духовних цінностей [8, с. 252]. Предметом портретного нарису виступає особистість, на думку дослідника О. Тертичного, “мета публікації даного типу полягає в тому, аби дати аудиторії певне уявлення про героя” [20, с. 251].
“Вступне слово на Академії в честь Івана Мазепи” є портретним нарисом, адже наявний своєрідний аналіз особистості героя – Івана Мазепи, що спирається на розгляд різних його сторін: моральної, інтелектуальної, творчої, з чого можна судити про нього як цілісну особистість. У цьому жанровому різновиді Олена Теліга прагне осмислити життєвий шлях свого героя, при цьому вона бере не лише певні біографічні факти, а й залучає відомості, які дозволяють якомога повніше виявити характер людини, багатство її душі.
Дослідник О. Тертичний стверджує, що створити справжній портретний нарис неможливо, не звертаючись до духовної та моральної сторони особистості героя [20, с. 254]. Й Олена Теліга порушує проблему ролі особистості у “Вступному слові на Академії в честь Івана Мазепи”, виголошене авторкою в Криниці в липні 1940 року. Публіцистка вважає гетьмана справжнім героєм, великим політиком: “Мазепа – це ціла окрема і повна, виняткового значення доба в нашій історії. Мазепа – це символ справжнього голови держави і символ змагання за її суверенність” [19, с. 141].
Для портретного нарису публіцистки характерні метафоричність мовлення, широке застосування різноманітних художніх засобів, тропів, фігур поетичного синтаксису, портретних замальовок.
3) Есе
Есе, на думку В. Здоровеги, ширше охоплює коло філософських, науково-популярних, літературно-критичних і власне публіцистичних творів, що потребує специфічного філософсько-письменницького обдарування з властивою їй ненав’язливістю, особистим баченням світу, багатством асоціацій, індивідуальністю стилю [8, с. 253].
Публіцистичні твори Олени Теліги “До проблеми стилю”, “Братерство в народі”, “Прапори духу”, “Розсипаються мури”, “Нарозтіж вікна!” та “Книжка – духова зброя”, на нашу думку, належать до такого жанрового різновиду, як есе. Адже індивідуальність сприйняття та оцінки факту, явища, особистості, використання художніх і публіцистичних прийомів самовираження – це безсумнівні ознаки есе. Так, в есе О. Теліги ми бачимо авторську інтерпретацію сучасного стилю в літературі та мистецтві (“До проблеми стилю”), відстоювання ідей нації в усіх ланках суспільно-політичного життя (“Братерство в народі”, “Розсипаються мури”), визначити роль літератури (“Книжка – духовна зброя”), проблема призначення митця і мистецтва (“Прапори духу”, “Нарозтіж вікна!”).
До характерних ознак есе відносять:
- вільну композицію. Есе Олени Теліги побудовані саме за таким принципом, адже ми бачимо розвиток думки, що не підпорядковується певним правилам жанру.
- асоціативність та емоційність. В есе “До проблеми стилю”, “Братерство в народі”, “Прапори духу”, “Розсипаються мури”, “Нарозтіж вікна!” та “Книжка – духова зброя” наявні не лише оцінки (оцінка сучасної літератури, стилю, мистецтва тощо), а й розкриття головної теми відбувається саме за рахунок емоцій – через котрі й розкривається авторська позиція. Асоціативність у есеях Олени Теліги яскраво виражена: сучасний стиль вона порівнює з громом та блискавицею, життя з фільмом тощо.
- поєднання значних елементів художньої образності з науковим міркуванням. В есе Олени Теліги широко застосовуються різноманітні тропи та фігури (що є елементами художньої образності), проте поруч із ними авторка використовує низку доказів для підтвердження власної позиції. Так, наприклад, в есе “Розсипаються мури” аби довести, що скоро українці будуть “не лише пасивними глядачами”, тобто будуть мати окрему державу, Олена Теліга наводить докази з історії (стосунки СРСР та України), порушує питання національної самосвідомості і т. д.
- несподіваний та неусталений погляд на явище життя, мистецтва чи науки, наявна чітка авторська позиція. Есе “Прапори духу” демонструють нестандартний підхід до визначення українського мистецтва та його завдань: “бо це мистецтво має велике і прекрасне завдання: виховувати не держиморд царської Москви і не тріскучих політруків большевицької Москви, лише сильних і твердих людей української нації, що вміють жити, творити і умирати для своєї батьківщини” [18, с. 148] – ця думка є провідною в усьому творі.
- необов’язковість систематичності викладу. Есе Олени Теліги дивують хаотичністю думки, адже вона не послідовно розкриває основну думку, а в різноманітних асоціаціях, порівняннях – пояснює суть проблеми.
Есеї О. Теліги відрізняються образністю, афористичністю, використанням свіжих метафор, нових поетичних образів, свідомою настановою на розмовну інтонацію і лексику, що ми розглянемо в наступному розділі.