- •Екзаменаційний білет №1
- •Екзаменаційний білет №3
- •Екзаменаційний білет №2
- •Екзаменаційний білет №4
- •Екзаменаційний білет №5
- •Екзаменаційний білет №6
- •Екзаменаційний білет №7
- •Екзаменаційний білет №8
- •Екзаменаційний білет №9
- •Екзаменаційний білет №10
- •Екзаменаційний білет №11
- •Екзаменаційний білет №12
- •Екзаменаційний білет №13
- •Екзаменаційний білет №14
- •Екзаменаційний білет №15
- •Екзаменаційний білет №16
- •Екзаменаційний білет №17
- •Екзаменаційний білет №18
- •Екзаменаційний білет №19
- •Екзаменаційний білет №20
Екзаменаційний білет №10
Дисципліна Психологія музичної діяльності
Спеціальність 7.02020401 Музичне мистецтво*
Освітньо-кваліфікаційний рівень Спеціаліст
Форма навчання Заочна
Психологічні механізми музичного переживання. Специфіка механізмів музичного переживання в контексті виконання музики.
Лікувальні властивості тембрів музичних інструментів.
Наведіть приклади внутрішньо-слухових та асоціативних уявлень у змісті музично-виконавського мислення.
Затверджено на засіданні кафедри музикознавства та інструментальної підготовки. Протокол №6 від 27 січня 2011 р.
Завідувач кафедри _______________ доц. Бурська О.П.
Екзаменаційний білет №11
Дисципліна Психологія музичної діяльності
Спеціальність 7.02020401 Музичне мистецтво*
Освітньо-кваліфікаційний рівень Спеціаліст
Форма навчання Заочна
Типології слухацького сприймання (Вернон Лі, Теодор Адорно, Діна Кірнарська).
В чому полягає психологічна сутність слухорухової координації у виконавському процесі?
Які з перерахованих складових музичного тексту належать до його виконавського рівня: звуковисотність, темп, метроритмічний малюнок, артикуляція і штрихи, формотворча динаміка, фактура, педалізація, мелізматика, агогіка, динамічне нюансування.
Затверджено на засіданні кафедри музикознавства та інструментальної підготовки. Протокол №6 від 27 січня 2011 р.
Завідувач кафедри _______________ доц. Бурська О.П.
Екзаменаційний білет №12
Дисципліна Психологія музичної діяльності
Спеціальність 7.02020401 Музичне мистецтво*
Освітньо-кваліфікаційний рівень Спеціаліст
Форма навчання Заочна
Виконавська форма музики та її психологічні детермінанти.
Схарактеризуйте сутність та особливості феноменів «пост-музики», «прото-музики», «внутрішньої музики».
Серед поданих у дужках назвіть ознаки аналітичного рівня музичного сприймання (континуальний розвиток, зчитування емоційно-смислових аспектів твору, диференціація, пластичність, структурно-композиційний аналіз, процесуальна цілісність, фіксація окремих нюансів музичної тканини, плинність, дискретність).
Затверджено на засіданні кафедри музикознавства та інструментальної підготовки.
Протокол №6 від 27 січня 2011 р.
Завідувач кафедри _______________ доц. Бурська О.П.
Екзаменаційний білет №13
Дисципліна Психологія музичної діяльності
Спеціальність 7.02020401 Музичне мистецтво*
Освітньо-кваліфікаційний рівень Спеціаліст
Форма навчання Заочна
Композиторське мислення та його характерні відмінності. Поняття інтрамузичної та екстрамузичної семантики.
Відмінності музичного сприймання як пізнавального процесу та акту художньої комунікації.
В чому полягає активізуюча та розвивальна дія музики, відома як «Ефект Моцарта»?
Затверджено на засіданні кафедри музикознавства та інструментальної підготовки.
Протокол №6 від 27 січня 2011 р.
Завідувач кафедри _______________ доц. Бурська О.П.
