Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
voenka_bilety_i_otvety.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
66.32 Кб
Скачать

Билет № 13

1. Основные социально-психологические понятия группы. Отрицательное лидерство в первичных воинских коллективах

2. Особенности морально-психологического обеспечения в мирное и военное время.

1. Группа ограниченная в размерах общность людей, выделяемая из социального целого на основе определенных признаков. Группа условная — объединенная по определенному признаку (характеру деятельности, полу, возрасту, уровню образования, национальности и т. д.) общность людей, являющаяся объектом изучения социальной психологии и включающая субъектов, которые не имеют прямых или косвенных объективных взаимоотношений друг с другом. Под отрицательным лидерством в первичных воинских коллективах понимается процесс доминирования, ведущего положения отдельных воинов и групп военнослужащих ущемляющих права военнослужащих, как правило, более раннего призыва, формирующих традиции, обычаи, нормы поведения негативной направленности.

2. Особенности морально-психологического обеспечения в мирное и военное время.

Мирное время.Главная задача: создать морально-психологическое состояние военнослужащих и население, обеспечивающее обороноспособность страны и боевую готовность армии и флота.

Основное содержание — работа по подготовке сознания, психики личного состава к несению воинской службы, формирование сознания, морали и психологии воинского коллектива защитников Отечества.

Его обязательная часть — учет и адекватная реакция на разнообразное информационно-психологическое, в том числе и целенаправленное воздействие на личный состав и население страны.

Военное время.Главная задача - создать необходимое для боя морально-психологическое состояние, морально-психологическое превосходство над противником.

Основное содержание - информационно-психологическое противоборство; не допустить деморализации своих войск (сил), уберечь их от психологического поражения.

Задачи - снижение морального духа противника, его психологическое подавление, дезинформация, лишение способности к продолжению войны.

Билет № 14

1. Основные направления психологического исследования воинского коллектива.

2. Психологическая подготовка личного состава.

1. Главная цель работы по развитию воинского коллектива — оптимизация совместной воинской деятельности, межличностных взаимоотношений, а также морально-психологического состояния отдельных военнослужащих. Единственный способ получения интересующей информации — это проведение полноценного психологического исследования. Оно включает:

- предварительный анализ проблемной ситуации;

- целенаправленное выделение, наблюдение и описание значимых явлений;

- более тонкую групповую психодиагностику;

- проведение необходимого эксперимента, констатирующего или формирующего обобщение полученной социально-психологической информации.

2. Психологическая подготовка личного состава представляет собой процесс целенаправленного формирования психических качеств, обеспечивающих устойчивое и надежное осуществление воинской деятельности в различных служебно-боевых ситуациях. Социально-психологическое описание воинского коллектива представляет собой составление развернутой (устной или письменной) характеристики основных компонентов его структуры.

1.Композиция (количественно-качественный состав).

2. Динамика групповой жизни (групповые социально-психологические процессы деятельности, общения и внутриколлективного поведения отдельных членов коллектива).

3. Динамическая структура группы (коллектива):

а) структура функционально-ролевых взаимосвязей (деятельностное измерение):

формально-статусный уровень организационно-штатных ролей;

уровень реального взаимодействия;

б) структура коммуникаций (коммуникативное измерение);

в) структура эмоциональных межличностных предпочтений (социо-метрическое измерение): — внутригрупповые и межличностные роли.

4. Групповые социально-психологические образования:

групповые потребности, интересы, цели;

нормы и ценности;

групповые ролевые ожидания («экспектации»);

внутригрупповые роли;

микрогруппы;

традиции;

групповые санкции, формы группового социального контроля;

морально-психологический климат;

межличностные отношения (поведенческий компонент климата);

групповое мнение (познавательный компонент);

групповое настроение (эмоциональный компонент).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]