
- •Вопрос 41
- •2. Консультирование тревожных клиентов
- •Вопрос 40
- •Вопрос 39
- •Вопрос 37
- •Вопрос 36
- •Вопрос 35
- •Вопрос 34 Завершение психотерапии
- •Необходимая продолжительность психотерапии
- •Факторы, влияющие на продолжительность психотерапии
- •Глубина психотерапевтического вмешательства и интенсивность психотерапии
- •Потребности и возможности пациента
- •Минимальные условия, необходимые для рассмотрения возможности завершения психотерапии
- •Естественное завершение психотерапии
- •Предложение о завершении психотерапии со стороны пациента
- •Косвенное выражение желания завершить психотерапию
- •Желание завершить психотерапию как эффект верхнего предела
- •Предложение о завершении психотерапии со стороны психотерапевта
- •Проведение заключительной фазы психотерапии
- •Убежденность в правильности решения о завершении психотерапии
- •Завершение психотерапии посредством ограничения ее во времени и завершение психотерапии с возрастанием временных интервалов между сеансами
- •Выбор между завершением психотерапии посредством ограничения ее во времени и завершением психотерапии с возрастанием временных интервалов между сеансами
- •Подкрепление способности к самонаблюдению
- •Вынужденное завершение психотерапии
- •Завершение психотерапии, обусловленное обстоятельствами в жизни пациента
- •Рассмотрение возможности дальнейшего прохождения психотерапии
- •Завершение психотерапии, обусловленное обстоятельствами в жизни психотерапевта
- •Вопрос 33
- •Вопрос 32
- •Вопрос 31
- •Вопрос 30
- •Вопрос 29
- •Вопрос 28
- •Вопрос 27
- •Вопрос 26
- •4. 4. Советы начинающему консультанту
- •Вопрос 25
- •Вопрос 24
- •Вопрос 23
- •Вопрос 22
- •Вопрос 21
- •Вопрос 20
- •Вопрос 19
- •Вопрос 18
- •Вопрос 17
- •Вопрос 16
- •Вопрос 15
- •Вопрос 14
- •11. Основные этапы когнитивно-ориентированного консультирования. Когнитивные и поведенческие техники, используемые в когнитивно-ориентированном консультировании.
- •Вопрос 13
- •Вопрос 12
- •История [править]
- •Основные понятия и идеи психоанализа [править] Важнейшие направления психоанализа [править]
- •Методы (и этапы анализа) [править]
- •Топографическая модель психического аппарата [править]
- •Структурная модель психики [править]
- •Защитные механизмы [править]
- •Основные школы психоанализа [править]
- •Психопатология [править] Взрослые пациенты [править]
- •Исследования [править]
- •Критика [править]
- •Вопрос 11
- •Вопрос 10
- •Вопрос 9
- •Консультирование как основной вид психологической практики
- •Вопрос 8
- •Вопрос 7
- •7. Совместный поиск. «Обратная связь»
- •8. Присутствие
- •Вопрос 6
Вопрос 25
Эмоциональные компоненты терапевтического климата
Как правило, клиент, обращающийся к психологу или психотерапевту, находится в состоянии тревоги и страха. В самом начале он не может себе представить, что следует ждать о
т консультирования и от самого консультанта, но тем не менее, клиент обращается за помощью с определёнными проблемами и с надеждой, что ему помогут разрешить данные проблемы. Поэтому очень важно, чтобы с самого начала клиент отнёсся к консультанту с доверием, что гарантирует его открытость в процессе и облегчит консультанту понимание проблем пациента. В противном случае работа консультанта будет не эффективна и бессмысленна.
Можно выделить следующие основные правила, которые позволяют установить на должном уровне эмоциональные компоненты терапевтического климата:
а) необходим искренний интерес к людям и подлинное желание помогать им. Важно любить не только человечество, но и отдельного человека. Нельзя забывать, что клиенты тонко чувствуют, интересуется ли консультант ими по существу или только как объектами исследования;
б) во время консультирования всё внимание следует уделять клиенту, нельзя заниматься посторонними делами (например: разговаривать по телефону, разрешать входить в кабинет коллегам и обсуждать с ними какие-то, пускай даже важные вопросы, витать в мыслях за стенами кабинета и т.п.);
4 Навыки поддержания консультативного контакта
Итак, как уже отмечалось выше, основным фактором, оказывающим влияние на качество консультативного контакта, помимо терапевтического климата, являются навыки консультанта (вербальные и невербальные) в поддержании общения.
Одну из важных ролей в установлении консультативного контакта играет невербальное общение. Как известно, люди могут передавать информацию друг другу не только посредством речи, но и выражением лица, движениями тела, установлением дистанции и т. п. Такой невербальный контакт имеет место и в процессе консультирования. Очень важно, чтобы консультант отмечал невербальные послания клиентов, реагировал на них и одновременно осознавал влияние своего невербального поведения на клиентов.
Факторы невербального общения в значительной степени ответственны за эмоциональный настрой беседы. Когда невербальные символы сопровождают наши вербальные утверждения, они нередко модифицируют их смысл. Например, предложение: «Прошу, заходите», - может иметь разный смысл в зависимости от невербального поведения. Если консультант встречает клиента, глядя на него, пожимает руку и произносит эти слова тепло и дружественно - смысл приглашения один, но он совсем иной, когда консультант смотрит при этом в сторону, не удостаивая клиента взглядом, и произносит приглашение равнодушно или, еще хуже, с ноткой раздражения или недовольства.
Невербальное поведение клиента в процессе консультирования, прежде всего, даёт консультанту дополнительную информацию о мыслях и чувствах клиента. Консультант должен обращать внимание на несоответствие вербального и невербального поведения клиентов и тем самым помогать им выразить реальные, подлинные чувства.
Очень важно невербальное поведение самого консультанта, так как он тоже выражает невысказанные чувства и мысли, а это нередко понимает и клиент. Некоторые невербальные реакции мы все воспринимаем одинаково, потому что они приобрели характер социальной конвенции. Поэтому консультант должен контролировать своё невербальное поведение, чтобы превратить его в инструмент консультирования. Своим невербальным поведением консультант также развивает консультативный контакт, стремясь не якобы находиться с клиентом, но быть с ним в действительности, быть физически.
Несмотря на значение невербального общения в консультировании, важнейшие события происходят и на вербальном уровне. Суть вербального поведения консультанта составляют способы его реагирования в период консультирования, которые могут быть определены как основные техники.
Обычно беседа двух людей представляет собой равнозначный словестный контакт, то есть, собеседники говорят по очереди и в одинаковых объёмах. В консультировании и психотерапии все происходит иначе, особенно в начале беседы. Здесь вербальная активность консультанта должна быть минимальной, чтобы клиент смог сосредоточить внимание на раскрытии своих проблем и трудностей. Консультант должен не столько говорить, сколько выслушивать. Умение выслушать означает выражение искренней заинтересованности другим человеком. Выслушивание прежде всего представляет собой обратную связь с мыслями и чувствами клиента, побуждает клиента далее говорить о своей жизни, о её затруднениях и проблемах.
Но выслушивание не должно быть пассивным процессом. Выслушивание, если оно не формально, охватывает органы чувств консультанта, иначе консультативный контакт не будет установлен.