Эталон ответа на билет №21 «Технология осуществления подсчета дыхательных движений у детей грудного возраста»

При наблюдении за дыханием ребенка мы должны уметь определить частоту, глубину, ритм дыхательных движений и определить тип дыхания.

1. В норме дыхательные движения ритмичны;

2. Частота дыхательных движений зависит от возраста, средние показатели:

- новорожденный -48/мин

- 1 год- 35/мин.

- 3 года- 30/мин

-5 лет- 25/мин

- 10 лет-20/мин.

- 14 лет-17/мин.

3. У детей раннего возраста дыхание поверхностное, по мере роста ребенка глубина дыхания увеличивается;

4. Тип дыхания у детей зависит от возраста и пола: у новорожденных и грудных - брюшной, на 2-ом году смешанный, с 3-4 лет- преобладает грудной, в препубертатном периоде у девочек формируется грудной тип дыхания, а у мальчиков – брюшной.

5. Наблюдение за дыханием следует проводить незаметно для ребенка.

Примечание: наиболее точные данные можно получить, когда ребенок спит.

Методика измерения дыхательных движений

1. Готовим часы (секундомер);

2. Укладываем ребенка в постель;

3. Берем его руку, имитируя исследование пульса;

4. Ладонь второй руки кладем на живот (грудную клетку) ребенка;

5. Наблюдаем за глубиной и ритмичностью дыхания, следуя за движением живота в течение 1 минуты;

6. Подсчитываем количество вдохов за 1 мин.;

7. Записываем полученные данные.

Эталон ответа на билет №22 «Технология осуществления антропометрических измерений у грудного ребенка»

Измерение массы тела у грудного ребёнка.

Цель: оценить физическое развитие.

Оснащение:

- чашечные весы

- резиновые перчатки

- емкость с дез. раствором

- ветошь

- бумага, ручка.

Обязательное условие: взвешивание ребенка натощак, в одно и то же время, после акта дефекации.

Подготовка к процедуре.

Объяснить маме цель исследования;

1. Установить весы на ровной поверхности.

2. Подготовить необходимое оснащение.

3. Проверить, закрыт ли затвор весов.

4. Вымыть и осушить руки, надеть перчатки.

5. Обработать чашу весов дезинфицирующим раствором с помощью ветоши.

6. Постелить на чашу весов сложенную в несколько раз пеленку.

7. Установить гири на нулевые деления.

8. Открыть затвор.

9. Установить весы с помощью вращения противовеса.

10. Закрыть затвор.

Выполнение процедуры

1. Уложить ребенка на весы головой к широкой части (или усадить).

2. Открыть затвор.

3. Передвинуть «килограммовую» гирю, расположенную на нижней части весов, до момента падения штанги вниз, затем сместить гирю на одно деление влево.

4. Плавно передвигать гирю, определяющую граммы и расположенную на верхней штанге, до положения установленного равновесия.

5. Закрыть затвор и снять ребенка с весов.

Завершение процедуры

1. Записать показатели массы тела ребенка

2. Убрать пеленку с весов

3. Потереть рабочую поверхность весов дез. раствором.

4. Снять перчатки, вымыть и осушить руки.

Измерение длины тела (у детей до 2-х лет)

Цель: оценить физическое развитие.

Оснащение:

- горизонтальный ростомер;

- пеленка;

- резиновые перчатки;

- емкость с дезинфицирующим раствором, ветошь;

- бумага, ручка.

Подготовка к процедуре:

1. Объяснить маме цель исследования.

2. Установить горизонтальный ростомер на ровной, устойчивой поверхности шкалой «к себе».

3. Подготовить необходимое оснащение.

4. Вымыть и осушить руки, надеть перчатки.

5. Обработать рабочую поверхность ростомера дез. раствором с помощью ветоши.

6. Постелить пеленку (она не должна закрывать шкалу и мешать движению подвижной планки).

Выполнение процедуры

1. Уложить ребенка на ростомер головой к неподвижной планке.

2. Выпрямить ноги малыша легким нажатием на колени.

3. Придвинуть к стопам, согнутым под прямым углом, подвижную планку ростомера.

4. По шкале определить длину тела ребенка.

5. Убрать ребенка с ростомера.

Завершение процедуры

1. Записать результат.

2. Сообщить результат маме.

3. Убрать пеленку с ростомера.

4. Протереть рабочую поверхность ростомера дез.раствором.

5. Снять перчатки, вымыть и осушить руки.