Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования города Москвы
Колледж архитектуры и строительства №7
Рассмотрено на заседании ПЦК Протокол № ___ от «___» __________20___г. _______ /Незнанова Л.В./
Председатель предметной (цикловой) комиссии ___________/Касаева Н.Д./
|
Утверждаю Зам. директора по УМР _______ /Незнанова Л.В./ |
Приложения к экзаменационным билетам
общеобразовательной учебной дисциплины ОДП.12 «Информатика и ИКТ»
Профессия НПО 230103.02 «Мастер по обработке цифровой информации»
Москва 2013 Приложение к билету №1
Вопрос №2
Составить разветвляющий алгоритм нахождения наибольшей из двух величин а и b.
Постановка задачи.
Из формулировки задачи, очевидно, что в алгоритме будут участвовать величины a и b в качестве аргументов (исходных данных). Любой алгоритм должен приводить к получению результата. В качестве результата - наибольшей из величины из a и b,заводим третью величину, имя которой выбираем сами: например, max.
Составим таблицу переменных величин, участвующих в задаче:
Имя |
Смысл |
Роль |
Доп. сведения |
а |
1-ая данная величина |
арг |
Любое число |
b |
2-ая данная величина |
арг |
Любое число |
max |
Наибольшая из a и b |
рез |
max(a,b) |
Сколько возможных исходов в задаче? Два: либо aнаибольшая (при а >b ), либо bнаибольшая (при b> а ).
Два возможных исхода из ситуации в алгоритмах делается с помощью команды ветвления.
Алгоритм.
да нет
Если a>b,("да"), то а является наибольшей и значение величины а присваивается величине max, играющей роль результата:
max:= a
Если же условие не соблюдается, т.е. "нет", что a>b, то это означает, что b>=a . Значит сейчас, на пути "нет", наибольшей является величина b. То есть надо выполнить команду:
max:= b
Приложение к билету №1
Вопрос №3
Задание на компьютере
Практическое задание в программе MS Excel. «Построение таблицы «Аэропорт», выполнение расчетов».
Заполнить пустые ячейки таблицы, используя справочную информацию (Исходные данные таблицы находятся Z:\students\ЭКЗАМЕН 2013 МОЦ\Билет 1 задание на компьютере).
Справочная информация:
Рассчитать стоимость билета для детей, при условии, что цена билета для детей равна 50% цены билета для взрослых.
Рассчитать стоимость «скидка для пенсионеров (руб.)», посчитать цену билета с учётом скидки.
Рассчитать время прибытия самолёта в пункт назначения.
Определить и заполнить значения в отдельную таблицу на том же листе
Минимальная цена билета для детей, руб.
Максимальная цена билета для детей, руб.
Средняя цена билетов для детей, руб.
Для наглядного представления цен билетов для детей, построить диаграмму линейчатую, поместить легенду справа от графика, ввести заголовок, подписать оси, подписи данных по оси 0Y поместить в область диаграммы.
Выполненное задание сохранить Z:\students\ЭКЗАМЕН 2013 МОЦ\ Выполненные задания под именем ФИО номер билета).
Заполнить пустые ячейки таблицы, используя справочную информацию.
Рассчитать стоимость билета для детей, при условии, что цена билета для детей равна 50% цены билета для взрослых.
Рассчитать стоимость «скидка для пенсионеров (руб.)», посчитать цену билета с учётом скидки.
Рассчитать время прибытия самолёта в пункт назначения.
Определить и заполнить значения в отдельную таблицу на том же листе
Минимальная цена билета для детей, руб.
Максимальная цена билета для детей, руб.
Средняя цена билетов для детей, руб.
Для наглядного представления цен билетов детей, построить диаграмму линейчатую, поместить легенду справа от графика, ввести заголовок, подписать оси, подписи данных по оси 0Y поместить в область диаграммы.
