
- •Билет № 6
- •1. Буквы е, ё, ю, я. В какой позиции эти звуки обозначают два звука, один звук? Приведите примеры.
- •Расскажите о способах выражения подлежащего. Приведите примеры.
- •Билет № 8
- •1. Расскажите о прямом и переносном значении слова. Приведите примеры.
- •2. Как согласуются в предложении подлежащее и сказуемое? в данных предложениях согласуйте сказуемое и подлежащее.
- •Билет № 9
- •1. Расскажите об антонимах, приведите примеры. Какова их роль в тексте?
- •2. Род имен существительных.
- •Билет № 10
- •1. Дайте определение приставки. Расскажите о правописании приставок пре -, при -. Приведите на каждый случай по 2-3 примера.
- •2. Виды предложений по цели высказывания. В данном тексте укажите границы предложений, расставьте знаки препинания.
- •Билет № 12
- •1. Дайте определение суффикса. От данных слов при помощи суффиксов образуйте новые слова.
- •Назовите основные группы сложных предложений, приведите примеры.
- •Билет № 13
- •1. Дайте определение окончания. В предложенном вам тексте вставьте пропущенные буквы и объясните, когда в окончаниях существительных пишется -е, -и.
- •2. Сложносочиненное предложение. Найдите в тексте сложносочиненное предложение, начертите его схему.
- •Билет № 14
- •1. Правописание о, е после шипящих. Приведите примеры на каждый случай.
- •2. Сложноподчиненное предложение. Найдите в предложенном вам тексте сложноподчиненное предложение, начертите его схему.
- •Билет № 15
- •1. Имя существительное как часть речи.
- •2. Дайте определение обращения. Переделайте данное предложение так, чтобы подлежащие стали обращениями, объясните постановку знаков препинания.
- •Билет № 16
- •1. Имя прилагательное как часть речи.
- •2. Дайте определение вводного слова. В данных предложениях найдите вводные слова и объясните постановку знаков препинания.
- •Билет № 17
- •1. Глагол как часть речи. Переходность и непереходность глагола.
- •2. Дайте определение приложения. В данных предложениях найдите приложения и объясните постановку знаков препинания.
- •Билет № 18
- •1. Числительное как часть речи. Правописание ь в числительных.
- •2. Расскажите о диалоге. Составьте диалог на тему по выбору.
- •3. Сделайте морфологический разбор предлога. Билет № 19
- •1. Местоимение как часть речи. В данных предложениях найдите местоимение, определите их разряды.
- •2. Деепричастие. В данных предложениях найдите деепричастия и объясните постановку знаков препинания.
- •3. Произведите разбор слова по составу. Билет № 20
- •1. Наречие как часть речи. Найдите в тексте наречия и объясните их правописание.
- •2. Определение. Найдите в тексте согласованные и несогласованные определения.
- •3. Произведите синтаксический разбор простого предложения. Билет № 21
- •1. Служебные части речи
- •2. Дополнение. Найдите в тексте прямые и косвенные дополнения, укажите, чем они выражены.
- •3. Произведите синтаксический разбор сложносочиненного предложения. Билет № 22
- •1. Расскажите о правописании глаголов на -ться, -тся
- •2. Текст – описание. В данном тексте – описания укажите основные признаки описываемого.
- •3. Произведите разбор слова по составу. Билет № 23
- •1. Падеж имен существительных
- •2. Текст – рассуждение. В данном тексте – рассуждении назовите его композиционные части
- •3. Определите способы образования данных слов. Билет № 24
- •1. Наклонение глаголов. Определите наклонения глаголов в данных предложениях.
- •2. Текст – повествование. В данном тексте – повествовании укажите глаголы со значением последовательности действия.
- •3. Фонетический разбор слова. Билет № 25
- •1. Склонение имен существительных. В данном тексте найдите существительные и определите их склонение.
- •2. Причастие. В данном тексте найдите причастия и объясните постановку знаков препинания.
- •3. Произведите синтаксический разбор сложноподчиненного предложения. Билет № 1
- •1. Роль языка в жизни общества.
- •2. Расскажите о главных членах предложения. В данных ниже предложениях подчеркните грамматические основы и укажите, чем они выражены.
- •3. Вставьте пропущенные буквы и объясните их написание. Билет № 2
- •1. Дайте характеристику гласных звуков. Чем они отличаются от согласных звуков? Расскажите о правописании безударных гласных в корне.
- •2. Расскажите о второстепенных членах предложения. Найдите их в данных предложениях и укажите, чем они выражены.
- •3. Произведите морфологический разбор слова. Билет № 3
- •1. Разделы науки о языке. Грамматика.
- •2. Назовите основные группы простых предложений. Определите виды данных предложений.
- •3. Произведите разбор слова по составу.
- •Билет № 23
- •Белый гусь.
- •Билет № 24
- •Проделки попугая.
- •Билет № 7
- •Круговорот воды в природе.
2. Расскажите о диалоге. Составьте диалог на тему по выбору.
Прямая речь, представляющая собой разговор двух или нескольких лиц, называется диалогом. Слова каждого лица, участвующего в разговоре, называются репликами. Слова автора могут сопровождать реплику или отсутствовать, если и без них понятно, кому принадлежит прямая речь.
Синцов сел. Должно быть, в выражении лица его было что – то особенное, обратившее на себя внимание Серпилина.
- Что с вами случилось?
- Я не поеду с моим товарищем. Я, с вашего разрешения, пока останусь у вас в полку.
- Пока – что? - быстро спросил Серпилин.
- Мне не хотелось бы уезжать из вашего полка, - не ответив на вопрос Серпилина, повторил Синцов.
3. Сделайте морфологический разбор предлога. Билет № 19
1. Местоимение как часть речи. В данных предложениях найдите местоимение, определите их разряды.
Местоимение – самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их. К местоимениям можно задать вопросы кто?что?(я, он, мы); какой? Чей? (этот, наш); сколько?; как?где?когда? Общее грамматическое значение местоимений - указывание на предметы, признаки, количество без называния их. Морфологические и синтаксические признаки местоимений чаще всего обычно бывают подлежащими, дополнениями как существительные, определениями как прилагательные, обстоятельствами как наречия. По соотношению с другими частями речи выделяются четыре группы местоимений: местоимения – существительные (я, ты, мы, вы, он, кто, что, никто, что – то – указывают на предметы, изменяются по падежам и связываются с другими словами в предложении как имена существительные: Ему пришло письмо – Брату пришло письмо), местоимения – прилагательные (мой, твой, наш, ваш, какой, этот - указывают на признаки предметов как прилагательные, изменяются по родам, числам и падежам: наш журнал – классный журнал), местоимения – числительные (столько, сколько, несколько – указывают на количество предметов, изменяются по падежам: сколько книг, скольких книг, со сколькими книгами), местоимения – наречия (где, когда, куда, так, там, потому, указывают на признаки действий, не изменяются и связываются с глаголами так же, как наречия, Когда просыпается город? – Город просыпается рано.)По значению и грамматическим особенностям выделяется несколько разрядов местоимений: личные, возвратные, притяжательные, вопросительные, относительные, неопределенные, отрицательные, определительные, указательные.
2. Деепричастие. В данных предложениях найдите деепричастия и объясните постановку знаков препинания.
Деепричастие - самостоятельная часть речи, которая обозначает добавочное действие, объединяет признаки глаголоа и наречия и показывает, каким образом, почему, когда совершается действие, названное глаголом – сказуемым. Деепричастие отвечает на вопросы что делая? Что сделав? Как? Каким образом? Почему? Когда? Как и глагол, деепричастие обозначает действие и, подобно наречию, называют признак действия, то есть показывает, как совершается действие. В деепричастиях объединяются значения двух частей речи – глагола и наречия. Общее грамматическое значение деепричастия – обозначение добавочного действия, которое показывает, как совершается действие глагола – сказуемого. Морфологические признаки деепричастий – сочетание в одном слове свойств глагола и наречия. Ярким морфемным признаком деепричастий являются суффиксы - а, - я, - в, - вши, - ши: крича, бегая, пробежав, умывшись, принесши. Синтаксические признаки деепричастий – в предложении деепричастие зависит от глагола и является обстоятельством: Он ушел не оглядываясь.