- •Билет № 6
- •1. Буквы е, ё, ю, я. В какой позиции эти звуки обозначают два звука, один звук? Приведите примеры.
- •Расскажите о способах выражения подлежащего. Приведите примеры.
- •Билет № 8
- •1. Расскажите о прямом и переносном значении слова. Приведите примеры.
- •2. Как согласуются в предложении подлежащее и сказуемое? в данных предложениях согласуйте сказуемое и подлежащее.
- •Билет № 9
- •1. Расскажите об антонимах, приведите примеры. Какова их роль в тексте?
- •2. Род имен существительных.
- •Билет № 10
- •1. Дайте определение приставки. Расскажите о правописании приставок пре -, при -. Приведите на каждый случай по 2-3 примера.
- •2. Виды предложений по цели высказывания. В данном тексте укажите границы предложений, расставьте знаки препинания.
- •Билет № 12
- •1. Дайте определение суффикса. От данных слов при помощи суффиксов образуйте новые слова.
- •Назовите основные группы сложных предложений, приведите примеры.
- •Билет № 13
- •1. Дайте определение окончания. В предложенном вам тексте вставьте пропущенные буквы и объясните, когда в окончаниях существительных пишется -е, -и.
- •2. Сложносочиненное предложение. Найдите в тексте сложносочиненное предложение, начертите его схему.
- •Билет № 14
- •1. Правописание о, е после шипящих. Приведите примеры на каждый случай.
- •2. Сложноподчиненное предложение. Найдите в предложенном вам тексте сложноподчиненное предложение, начертите его схему.
- •Билет № 15
- •1. Имя существительное как часть речи.
- •2. Дайте определение обращения. Переделайте данное предложение так, чтобы подлежащие стали обращениями, объясните постановку знаков препинания.
- •Билет № 16
- •1. Имя прилагательное как часть речи.
- •2. Дайте определение вводного слова. В данных предложениях найдите вводные слова и объясните постановку знаков препинания.
- •Билет № 17
- •1. Глагол как часть речи. Переходность и непереходность глагола.
- •2. Дайте определение приложения. В данных предложениях найдите приложения и объясните постановку знаков препинания.
- •Билет № 18
- •1. Числительное как часть речи. Правописание ь в числительных.
- •2. Расскажите о диалоге. Составьте диалог на тему по выбору.
- •3. Сделайте морфологический разбор предлога. Билет № 19
- •1. Местоимение как часть речи. В данных предложениях найдите местоимение, определите их разряды.
- •2. Деепричастие. В данных предложениях найдите деепричастия и объясните постановку знаков препинания.
- •3. Произведите разбор слова по составу. Билет № 20
- •1. Наречие как часть речи. Найдите в тексте наречия и объясните их правописание.
- •2. Определение. Найдите в тексте согласованные и несогласованные определения.
- •3. Произведите синтаксический разбор простого предложения. Билет № 21
- •1. Служебные части речи
- •2. Дополнение. Найдите в тексте прямые и косвенные дополнения, укажите, чем они выражены.
- •3. Произведите синтаксический разбор сложносочиненного предложения. Билет № 22
- •1. Расскажите о правописании глаголов на -ться, -тся
- •2. Текст – описание. В данном тексте – описания укажите основные признаки описываемого.
- •3. Произведите разбор слова по составу. Билет № 23
- •1. Падеж имен существительных
- •2. Текст – рассуждение. В данном тексте – рассуждении назовите его композиционные части
- •3. Определите способы образования данных слов. Билет № 24
- •1. Наклонение глаголов. Определите наклонения глаголов в данных предложениях.
- •2. Текст – повествование. В данном тексте – повествовании укажите глаголы со значением последовательности действия.
- •3. Фонетический разбор слова. Билет № 25
- •1. Склонение имен существительных. В данном тексте найдите существительные и определите их склонение.
- •2. Причастие. В данном тексте найдите причастия и объясните постановку знаков препинания.
- •3. Произведите синтаксический разбор сложноподчиненного предложения. Билет № 1
- •1. Роль языка в жизни общества.
- •2. Расскажите о главных членах предложения. В данных ниже предложениях подчеркните грамматические основы и укажите, чем они выражены.
- •3. Вставьте пропущенные буквы и объясните их написание. Билет № 2
- •1. Дайте характеристику гласных звуков. Чем они отличаются от согласных звуков? Расскажите о правописании безударных гласных в корне.
- •2. Расскажите о второстепенных членах предложения. Найдите их в данных предложениях и укажите, чем они выражены.
- •3. Произведите морфологический разбор слова. Билет № 3
- •1. Разделы науки о языке. Грамматика.
- •2. Назовите основные группы простых предложений. Определите виды данных предложений.
- •3. Произведите разбор слова по составу.
- •Билет № 23
- •Белый гусь.
- •Билет № 24
- •Проделки попугая.
- •Билет № 7
- •Круговорот воды в природе.
Билет № 16
1. Имя прилагательное как часть речи.
Имя прилагательное - самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопрос какой? или чей? Например: Цвели олеандры. Их розовый (какой?) цвет напоминал мне детство, бабушкин (чей?) дом со стеклянной (какой?) галереей.
Общее грамматическое значение прилагательного - признак предмета. Признаки предметов могут быть различными:
1) признаки, обозначающие цвет: синий, красный, голубой
2) признаки, обозначающие вкус, запах: горький, сладкий
3) признаки, обозначающие оценку: отличный, хороший, плохой
4) признаки характера: добрый, прилежный, скромный
5) признаки умственной и речевой деятельности: умный, образованный, молчаливый
По значению выделяется три разряда прилагательных: качественные, относительные, притяжательные. Качественные прилагательные называют признаки то есть обозначают различные качества предмета: по величине (большой, маленький), по возрасту (молодой, старый), по весу (легкий, тяжелый), по внешнему виду (красивый, высокий). Такие признаки могут быть у предмета в большей или меньшей степени (сильный – сильнее - сильнейший). Относительные прилагательные обозначают материал, из которого сделан предмет (деревянный дом), указывают на признак предмета по месту (московские площади), по назначению предмета (спортивная обувь). Такие признаки не могут быть у предмета в большей или меньшей степени. Притяжательные прилагательные обозначают признак по его принадлежности какому – нибудь человеку или животному (отцов дом, мамино письмо, лисий хвост). Эти прилагательные отвечают на вопросы чей? Чья? Чье? Чьи? Такие признаки не могут быть у предмета в большей или меньшей степени. Притяжательные прилагательные имеют суффиксы: -ин (-ын), -ов (-ев), -ий (-й).
Морфологические признаки прилагательного – род, число, падеж. Прилагательные изменяются по родам, числам и падежам.
Синтаксические признаки прилагательных – в предложении прилагательные бывают определениями или сказуемыми и согласуются с существительными в роде, числе, падеже.
Прилагательные могут быть полными и краткими.
2. Дайте определение вводного слова. В данных предложениях найдите вводные слова и объясните постановку знаков препинания.
Вводными называются слова, словосочетания предложения, при помощи которых говорящий выражает своё отношение к содержанию высказывания: уверенность или неуверенность и др. Уверенность: конечно, разумеется, бесспорно, безусловно. Неуверенность: кажется, вероятно, возможно, может быть. Вводные единицы могут относиться не только ко всему высказыванию, но и к части его: К счастью, в стороне блеснул тусклый свет. К вводным обычно относят слова, служащие для привлечения внимания собеседника: знаешь, понимаешь, послушай, видишь
Вводные слова, словосочетания и предложения обычно выделяются запятыми.
3. 2. Горный воздух, без всякого сомнения, действует благотворно на здоровье человека. Кажется, ваша история там наделала много шуму. К счастью, по причине неудачной охоты наши кони не были измучены. Дожди и холод, как нарочно, продолжались весь май.