- •Билет № 6
- •1. Буквы е, ё, ю, я. В какой позиции эти звуки обозначают два звука, один звук? Приведите примеры.
- •Расскажите о способах выражения подлежащего. Приведите примеры.
- •Билет № 8
- •1. Расскажите о прямом и переносном значении слова. Приведите примеры.
- •2. Как согласуются в предложении подлежащее и сказуемое? в данных предложениях согласуйте сказуемое и подлежащее.
- •Билет № 9
- •1. Расскажите об антонимах, приведите примеры. Какова их роль в тексте?
- •2. Род имен существительных.
- •Билет № 10
- •1. Дайте определение приставки. Расскажите о правописании приставок пре -, при -. Приведите на каждый случай по 2-3 примера.
- •2. Виды предложений по цели высказывания. В данном тексте укажите границы предложений, расставьте знаки препинания.
- •Билет № 12
- •1. Дайте определение суффикса. От данных слов при помощи суффиксов образуйте новые слова.
- •Назовите основные группы сложных предложений, приведите примеры.
- •Билет № 13
- •1. Дайте определение окончания. В предложенном вам тексте вставьте пропущенные буквы и объясните, когда в окончаниях существительных пишется -е, -и.
- •2. Сложносочиненное предложение. Найдите в тексте сложносочиненное предложение, начертите его схему.
- •Билет № 14
- •1. Правописание о, е после шипящих. Приведите примеры на каждый случай.
- •2. Сложноподчиненное предложение. Найдите в предложенном вам тексте сложноподчиненное предложение, начертите его схему.
- •Билет № 15
- •1. Имя существительное как часть речи.
- •2. Дайте определение обращения. Переделайте данное предложение так, чтобы подлежащие стали обращениями, объясните постановку знаков препинания.
- •Билет № 16
- •1. Имя прилагательное как часть речи.
- •2. Дайте определение вводного слова. В данных предложениях найдите вводные слова и объясните постановку знаков препинания.
- •Билет № 17
- •1. Глагол как часть речи. Переходность и непереходность глагола.
- •2. Дайте определение приложения. В данных предложениях найдите приложения и объясните постановку знаков препинания.
- •Билет № 18
- •1. Числительное как часть речи. Правописание ь в числительных.
- •2. Расскажите о диалоге. Составьте диалог на тему по выбору.
- •3. Сделайте морфологический разбор предлога. Билет № 19
- •1. Местоимение как часть речи. В данных предложениях найдите местоимение, определите их разряды.
- •2. Деепричастие. В данных предложениях найдите деепричастия и объясните постановку знаков препинания.
- •3. Произведите разбор слова по составу. Билет № 20
- •1. Наречие как часть речи. Найдите в тексте наречия и объясните их правописание.
- •2. Определение. Найдите в тексте согласованные и несогласованные определения.
- •3. Произведите синтаксический разбор простого предложения. Билет № 21
- •1. Служебные части речи
- •2. Дополнение. Найдите в тексте прямые и косвенные дополнения, укажите, чем они выражены.
- •3. Произведите синтаксический разбор сложносочиненного предложения. Билет № 22
- •1. Расскажите о правописании глаголов на -ться, -тся
- •2. Текст – описание. В данном тексте – описания укажите основные признаки описываемого.
- •3. Произведите разбор слова по составу. Билет № 23
- •1. Падеж имен существительных
- •2. Текст – рассуждение. В данном тексте – рассуждении назовите его композиционные части
- •3. Определите способы образования данных слов. Билет № 24
- •1. Наклонение глаголов. Определите наклонения глаголов в данных предложениях.
- •2. Текст – повествование. В данном тексте – повествовании укажите глаголы со значением последовательности действия.
- •3. Фонетический разбор слова. Билет № 25
- •1. Склонение имен существительных. В данном тексте найдите существительные и определите их склонение.
- •2. Причастие. В данном тексте найдите причастия и объясните постановку знаков препинания.
- •3. Произведите синтаксический разбор сложноподчиненного предложения. Билет № 1
- •1. Роль языка в жизни общества.
- •2. Расскажите о главных членах предложения. В данных ниже предложениях подчеркните грамматические основы и укажите, чем они выражены.
- •3. Вставьте пропущенные буквы и объясните их написание. Билет № 2
- •1. Дайте характеристику гласных звуков. Чем они отличаются от согласных звуков? Расскажите о правописании безударных гласных в корне.
- •2. Расскажите о второстепенных членах предложения. Найдите их в данных предложениях и укажите, чем они выражены.
- •3. Произведите морфологический разбор слова. Билет № 3
- •1. Разделы науки о языке. Грамматика.
- •2. Назовите основные группы простых предложений. Определите виды данных предложений.
- •3. Произведите разбор слова по составу.
- •Билет № 23
- •Белый гусь.
- •Билет № 24
- •Проделки попугая.
- •Билет № 7
- •Круговорот воды в природе.
3. Произведите синтаксический разбор простого предложения. Билет № 21
1. Служебные части речи
Служебные части речи – предлоги (в, на, к, под, за и др.), союзы (и, а, но, или, если), частицы (разве, ли, же, бы). Служебные части речи в от самостоятельных, не называют ни предметов, ни действий, не бывают членами предложения и не изменяются. Служебные части речи, в отличие от самостоятельных не имеют морфологических признаков, к ним нельзя задать вопрос, на них обычно не падает ударение. Предлог - служебная часть речи, которая выражает зависимость существительных, числительных и местоимений от других слов в словосочетании и предложении, служат для связи слов в предложении. По значению предлоги делятся на разряды: 1) пространственные (указывают на место): в, на, из-за, под, около, вокруг, у, к, над.
2) временные (указывают на время): через, к, до, с, перед, в течение
3) причинные (указывают на причину): по, от, вследствие, из-за, ввиду
4) целевые (указывают на цель): для, ради, на.
По происхождению предлоги делятся на две группы: производные и непроизводные.
Союз - служебная часть речи, которая связывает как члены предложения, так и простые предложения в составе сложного. По строению союзы бывают простыми и составными. По значению союзы делятся на две группы: сочинительные и подчинительные.
Частицы - служебные слова, которые придают различные дополнительные оттенки словам и предложениям или служат для образования форм слов. Частицы служат: 1) для образования наклонений глагола: повелительного 2) для образования форм степеней сравнения прилагательных и наречий 3) для образования неопределенных местоимений
2. Дополнение. Найдите в тексте прямые и косвенные дополнения, укажите, чем они выражены.
Дополнение – второстепенный член предложения, который обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей существительных. Дополнение обычно зависят от членов предложения, выраженных глаголами, причастиями, деепричастиями: гуляю с другом, гуляющий с другом, гуляя с другом. От одного и того же глагола – сказуемого могут зависеть разные по значению дополнения. Дополнения может обозначать:
1) предмет, на который распространяется действие: писать письмо, выбрать профессию, стирать белье
2) предмет, в пользу которого совершается действие: принести брату, написать матери, подарить сестре.
3) орудие или средство действия: писать фломастером, рубить топором.
4) предмет для сравнения: выше Казбека, быстрее ветра
5) лицо, которое испытывает то или иное состояние: мне не здоровится, ему грустно
6) предмет, на который распространяется состояние: жалеть собак, жаль срубленную березу
Дополнение может быть выражено теми же частями речи, что и подлежащее, так как и подлежащее
Дополнения бывают прямые и косвенные. Прямые дополнения относятся к переходным глаголам и обозначают предмет, на который направлено действие, например: Я сегодня поймал было (кого?) рыбку. Прямые дополнения выражаются винительным падежом без предлога или, реже, родительным падежом. Родительный падеж прямого дополнения употребляется: 1) если нужно показать, что действие направлено не на весь предмет, а только на его часть. 2) в некоторых случаях при отрицательном сказуемом.
Все остальные дополнения называются косвенными.