- •Раскройте понятие метода правового регулирования семейных правоотношений, изложите его особенности.
- •Перечислите задачи и функции семейного права. Опишите основные принципы семейного права.
- •Раскройте понятие и значение семьи. Назовите и опишите виды семей. Изложите основания возникновения прав и обязанностей семьи, назовите права и обязанности семьи в обществе.
- •Раскройте понятие семейного правоотношения, опишите его особенности. Проведите классификацию, опишите виды семейных правоотношений.
- •Изложите суть содержания семейных правоотношений. Раскройте понятие субъективного семейного права, отграничьте его от понятия семейного права в объективном смысле.
- •Сформулируйте понятие брака по семейному праву, изложите его юридические признаки. Назовите и опишите условия заключения брака.
- •Раскройте порядок заключения брака. Изложите правила подачи заявления о вступлении в брак. Назовите цели регистрации заключения брака. Опишите порядок регистрации заключения брака.
- •Изложите правовые последствия признания брака недействительным. Изложите права добросовестного супруга и ребенка, родившегося в браке, признанном недействительным.
- •Раскройте понятие имущественных правоотношений супругов, опишите их значение. Назовите и опишите виды имущественных прав и обязанностей супругов.
- •Раскройте понятие режима имущества супругов, опишите виды режимов имущества супругов.
- •Раскройте понятие режима собственности супругов, опишите виды режимов собственности супругов.
- •Сформулируйте понятие общей совместной собственности супругов, раскройте основания ее возникновения. Опишите порядок владения, пользования и распоряжения общим имуществом супругов.
- •Изложите правила обращения взыскания на имущество супругов. Отграничьте личные и общие долги супругов. (!!ничего не нашла про эти доли)
- •Опишите основания сохранения права супругов на содержание после расторжения брака. Изложите правила определения размера средств, взыскиваемых на содержание супруга.
- •Назовите и опишите основания освобождения супруга от обязанности по содержанию другого супруга или ограничения этой обязанности. Изложите основания утраты супругом права на содержание.
- •Раскройте понятие прекращения брака, опишите основания прекращения брака. Изложите особенности прекращения брака вследствие смерти одного из супругов, объявления одного из супругов умершим.
- •Охарактеризуйте прекращение брака путем его расторжения. Раскройте сущность недопустимости расторжения брака.
- •Опишите общий порядок расторжения брака. Опишите меры, принимаемые судом по сохранению семьи. Назовите основание для вынесения судом решения о расторжении брака.
- •Изложите основания и опишите особенности расторжения брака в особом порядке. Соотнесите общий и особый порядок расторжения брака.
- •4.4. Соглашение о детях
- •Опишите порядок оформления расторжения брака. Изложите особенности регистрации расторжения брака по решениям судов, вступившим в законную силу до 1 сентября 1999 г.
- •Определите момент прекращения брака по различным основаниям, опишите правовые последствия прекращения брака по различным основаниям.
- •Изложите основания и порядок восстановления брака в случае явки супруга, объявленного умершим или признанного безвестно отсутствующим.
- •37. Опишите порядок и раскройте особенности установления происхождения детей, родившихся в результате применения методов вспомогательных репродуктивных технологий (ст. 52 КоБс).
- •40. Изложите основания и опишите порядок записи родителей в книге записей актов о рождении. Раскройте особенности производства записи о родителях, если материнство и (или) отцовство не установлены.
- •42. Раскройте понятие, изложите особенности личных неимущественных прав и обязанностей родителей и детей, опишите их виды.
- •44. Раскройте особенности исполнения родителями обязанностей по защите прав и законных интересов детей. Изложите правила осуществления родителями прав и исполнения обязанностей по воспитанию детей.
- •45. Раскройте суть принципа равенства прав и обязанностей обоих родителей. Изложите правила и опишите порядок защиты родительских прав, порядок разрешения споров, связанных с воспитанием детей.
- •46. Изложите условия ответственности родителей за воспитание и содержание детей. Раскройте понятие ненадлежащего воспитания и содержания детей, понятие социально опасного положения ребенка.
- •47. Изложите основания, опишите порядок и правовые последствия лишения родительских прав. Изложите основания, опишите порядок и правовые последствия восстановления в родительских правах.
- •48. Изложите основания, опишите порядок и правовые последствия отобрания ребенка без лишения родительских прав.
- •49. Раскройте понятие, опишите виды имущественных правоотношений родителей и детей.
- •52. Изложите основания и опишите порядок уменьшения размера алиментов, освобождения родителей от уплаты алиментов и изменения размера алиментов, взыскиваемых на несовершеннолетних детей.
- •Изложите правила определения размера алиментов, взыскиваемых с родителей на содержание нетрудоспособных совершеннолетних детей, изложите основания и порядок его изменения.
- •Раскройте понятие алиментов, понятие алиментного обязательства. Назовите основания возникновения алиментного обязательства между родителями и детьми.
- •Охарактеризуйте судебный порядок взыскания алиментов. Назовите сроки, в течение которых могут быть предъявлены и удовлетворены требования о взыскании алиментов.
- •Раскройте понятие Соглашения об уплате алиментов, опишите стороны, форму и порядок его заключения. Опишите содержание Соглашения об уплате алиментов.
- •Изложите основания прекращения алиментных обязательств.
- •Дети, нуждающиеся в государственной защите.
- •66.Назовите и опишите формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
- •69.Опишите порядок усыновления. Назовите разницу в возрасте между усыновителем усыновляемым ребенком. Назовите и опишите правовые средства обеспечения тайны усыновления
- •72.Изложите основания и опишите порядок отмены усыновления. Назовите категории лиц, обладающих правом требовать отмены усыновления. Изложите правовые последствия отмены усыновления.
- •74. Назовите категории лиц, имеющих право быть опекунами и попечителями. Изложите права и обязанности опекуна, попечителя.
- •77. Изложите требования, предъявляемые к приемным родителям, назовите категории лиц, которые не могут быть приемными родителями. Раскройте правовой статус приемных родителей.
- •78. Раскройте понятие патронатного воспитания. Назовите организации, предоставляющие патронатное воспитание.
77. Изложите требования, предъявляемые к приемным родителям, назовите категории лиц, которые не могут быть приемными родителями. Раскройте правовой статус приемных родителей.
Приемными родителями (родителем) могут быть совершеннолетние лица обоего пола, за исключением лиц:
признанных судом недееспособными или ограничено дееспособными;
в судебном порядке лишенных родительских прав или ограниченных в родительских правах;
отстраненных от обязанностей опекуна (попечителя) за ненадлежащее выполнение своих обязанностей;
бывших усыновителей, если усыновление отменено судом из-за их виновного поведения;
которые по состоянию здоровья не могут осуществлять права и обязанности по воспитанию ребенка;
дети которых, нуждались в государственной защите.
Приемные родители обладают правами и несут обязанности опекуна или попечителя. Приемные родители не имеют права препятствовать усыновлению приемных детей другими лицами.
Передача детей в приемную семью не влечет за собой возникновения между приемными родителями и приемными детьми алиментных и наследственных правоотношений.
Трудовой отпуск приемным родителям предоставляется согласно графику трудовых отпусков, составляемому управлением образования местного исполнительного и распорядительного органа, заключившим с ними трудовой договор.
На период ежегодного отпуска приемных родителей органы опеки и попечительства организуют летний отдых приемных детей.
Время работы в качестве приемных родителей зачисляется в общий трудовой стаж в соответствии с действующим законодательством.
Орган опеки и попечительства обязан ежемесячно производить оплату труда приемных родителей.
78. Раскройте понятие патронатного воспитания. Назовите организации, предоставляющие патронатное воспитание.
Патронатное воспитание детей - воспитанников детских интернатных учреждений - форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семью патронатного воспитателя при распределении обязанностей по защите прав и законных интересов ребенка между патронатным воспитателем, органом опеки и попечительства и учреждением, передающим ребенка на патронатное воспитание.
Отличительные особенности патронатного воспитания заключаются в следующем:
1) на патронатное воспитание могут быть переданы только дети, оставшиеся без попечения родителей, находящиеся на воспитании в детских интернатных учреждениях, то есть воспитанники этих учреждений;
2) опека, попечительство над несовершеннолетними, переданными на патронатное воспитание, сохраняются (до достижения ими совершеннолетия) за детскими интернатными учреждениями, являющимися опекунами, попечителями детей на момент передачи их на патронатное воспитание;
3) патронатный воспитатель в отличие от приемного родителя функций опекуна, попечителя в отношении ребенка, принятого на воспитание, не осуществляет. В период проживания ребенка в семье патронатный воспитатель отвечает за его жизнь, здоровье, воспитание и образование;
4) если приемная семья образуется на основании двух договоров - договора о передаче ребенка (детей) на воспитание в приемную семью и трудового договора, заключаемых между приемными родителями и органом опеки и попечительства, то в семью патронатного воспитателя ребенок помещается на основании трудового договора, заключаемого патронатным воспитателем с учреждением, воспитанником которого является ребенок.
Опека, попечительство над несовершеннолетними, переданными на патронатное воспитание, сохраняются до достижения ими совершеннолетия за руководителями детских интернатных учреждений, в которых находились дети на момент передачи их на патронатное воспитание.
Патронатный воспитатель отвечает за жизнь, здоровье, воспитание и образование ребенка в период проживания ребенка в его семье.
Ребенок помещается в семью патронатного воспитателя на основании трудового договора, заключаемого патронатным воспитателем с учреждением, воспитанником которого является ребенок.
Положение о патронатном воспитании утверждается Правительством Республики Беларусь.
Организации, предоставляющие патронатное воспитание:
Организации здравоохранения, организации системы образования и социальной защиты, а также учреждения, где на воспитании находятся дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, организуют поиск, отбор, обучение патронатных воспитателей, информирование и консультирование граждан о формах и условиях устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семью.
Организации, указанные в части первой настоящей статьи, организуют подготовку детей к передаче их в семьи патронатных воспитателей.
К детским интернатным учреждениям в соответствии с ч. 1 ст. 93 КоБС относятся дома ребенка, детские дома, школы-интернаты, специальные учебно-воспитательные учреждения, специальные лечебно-воспитательные учреждения и иные учреждения, обеспечивающие содержание и воспитание детей.