8. " Чудесный мешочек "

Пр сод: упр в умении определять геометрические фигуры на ощупь

Февраль:

1. " Геометрические фигуры "

Пр сод: упр в различении геом фигур ( круг, треугольник, квадрат, прямо-угольник ) и форм ( шар, куб, цилиндр ) развивать внимание память

2. " Кладоискатели "

Пр сод: упр в ориентировке в группе, закрепить счёт в пределах 5, умение показывать направление: вперёд, назад, влево, вправо

3. " Подбери ключик к замочку "

Пр сод: закрепить названия геометрических фигур

4. " Сравни и измерь "

Пр сод: учить различать и сравнивать предметы по длине, ширине, высоте.

5. " Сочетание цвета "

Пр сод: учить правильно называть цвета спектра и их оттенки

6. " Что сначала, что потом "

Пр сод: учить различать части суток по характерным признакам, видам деятельности в течении дня.

Март:

1. " Больше - меньше - поровну "

Пр сод: учить сравнивать две группы предметов по количеству, устанавливать равенство и неравенство, упр в счёте до 4

2. " Чего не стало "

Пр сод: учить различать геометрические фигуры, сравнивать их по цвету и величине, развивать внимание, зрительную память.

3. " Посчитай - ка "

Пр сод: учить считать в пределах 4, находить то же количество игрушек, что и на картинке кружков.

4. " Часть и целое "

Пр сод: учить воспринимать целое, как совокупность отдельных деталей

5. " Матрёшки "

Пр сод: учить сравнивать матрёшек по величине и составлять упорядочный ряд от самой маленькой ( низкой ) до самой большой ( высокой )

6. " Найди свой домик "

Пр сод: учить группировать геометр фигуры ( по величине, форме )

Апрель:

1. " Помоги Красной шапочке "

Пр сод: учить считать в пределах 5, различать величины: короткая, длинная, широкая, узкая.

2. " Танграм "

Пр сод: учить составлять изображение из геом фигур, развивать фантазию

3. " Когда это бывает ? "

Пр сод: учить различать части суток по характерным видам деятельности в д/саду

4. " Что на что похоже ? "

Пр сод: учить соотносить форму предметов с геометр формами

5. " Цветные самолёты "

Пр сод: учить группировать предметы по цвету.

6. " Чудесный мешочек "

Пр сод: учить определять и считать предметы на ощупь

Май :

1. " Слушай и считай "

Пр сод: учить слушать и считать звуки ( хлопки, удары по бубну, притопы )

2. " Лесенка "

Пр сод: учить сравнивать "ступеньки" по длине, используя методы наложения и приложения

3. " Сорока - белобока "

Пр сод: учить сравнивать предметы по величине, составлять в ряд - от самого маленького до самого большого ( и наоборот )

4. " Подбери ключик к замочку "

Пр сод: закрепить умение различать геометр фигуры, учить подбирать к "замочной скважине" "ключик" определённой формы и величины

5. " Найди два предмета "

Пр сод: учить находить два предмета противоположные по величине.

6. " Не ошибись "

Пр сод: учить различать правую и левую руки ( ноги ), определять пространственное направление ( вперёд, назад )

7. " Сочетание цветов "

Пр сод: учить анализировать картинку, выделяя цвета, которыми она раскрашена