Методична розробка залікового виховного заходу (справи) загону

Захід, проведений студентом-практикантом __________ ____________________

Групи__________ факультету __________________________________________

____________________________________________________________________

у загоні _____________________________ ДЗОВ __________________________

____________________________________________________________________

(назва) (назва та місце розташування)

Дата проведення _____________________

Тема (назва) заходу __________________________________________________

Тривалість заходу _____________________________

Місце проведення ___________________________________________________

Форма проведення заходу ____________________________________________

Призначення заходу (роль і місце справи у логіці розвитку зміни) ________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Цілі виховного заходу:

1.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2._______________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.___________________________________________________________________

4.___________________________________________________________________

І. Підготовчий етап:

1. Попередня організаційна робота з підготовки до заходу з боку педагога-організатора

2. Попередня робота з підготовки до заходу з боку дітей.

3. __________________________________________________________________

4. __________________________________________________________________

ІІ. Обладнання: _____________________________________________________

ІІІ. Використана література: _________________________________________

____________________________________________________________________

ІV. Проведення заходу (сценарій).

V. Аналіз студентом поведеного заходу. Орієнтовна схема самоаналізу залікової справи загону, проведеного студентом-практикантом

1. Актуальність і цілеспрямованість теми срави загону, відповідність його інтересам і потребам дітей, загальному рівню їхнього розвитку.

3. Підготовка заходу: підбір матеріалу, своєчасність і систематичність підготовки, забезпечення реалізації принципу активності, ініціативи і самостійності учнів. Творчий підхід студента при розробці сценарію, ступінь залученості вихованців до підготовки заходу, написання сценарію.

4. Проведення заходу:

а) оцінка змісту: відповідність віковим особливостям дітей загону; цілям заходу.

в) доцільність використання форми та методів виховання;

г) забезпечення організаційної чіткості, емоційності, активізація дитячої уваги, стимулювання інтересу;

е) діяльність практиканта: уміння володіти аудиторією, стиль педагогічної взаємодії;

є) які були труднощі і перешкоди, і як вони долалися.

5. Наскільки реалізовані цілі, на вашу думку. (аргументувати).

7. Вплив срави загону на окремих учнів і на колектив в цілому (чи сприяв його згуртуванню, чи викликав підтримку учасників тощо).

Що вийшло, і кому за це дякувати.

Що не вийшло, чому, і що треба зробити, щоб уникнути наявних помилок у майбутній педагогічній діяльності.

Зразки оформлення щоденника педагогічних спостережень

Титульний аркуш щоденника

Міністерство освіти і науки України

Горлівський інститут іноземних мов

Державного вищого навчального закладу

«Донбаський державний педагогічний університет»

Кафедра педагогіки