- •I. Определение общеличностных свойств:
- •II. Выявление специальных творческих данных для режиссеров:
- •III. Для самодеятельных актеров:
- •§ 1. Художественные задания для выявления и тренажа специальных творческих данных режиссеров самодеятельного театра
- •1. Способность к образному, метафорическому мышлению, пластическому видению.
- •«Сценическая метафора»
- •«Оригинальная подпись»
- •«Звуки и впечатления»
- •«Символическая продукция»
- •«Хамелеон»
- •«Пластический эпиграф»
- •«Шампур»
- •«Образное видение»
- •«Абстракция»
- •«Жизнь вещи»
- •«Эмоциональное зерно»
- •«Мой город»
- •«Ассоциации»
- •«Атмосфера»
- •«Прозвища»
- •«Эмблема-символ»
- •«Способность к метафорам»
- •«Сценический эквивалент»,
- •«Объясните...»
- •«Образ»
- •«Эпиграф образ»
- •2. Выявление характера творческого воображения и фантазии
- •«Фантастика»
- •«Сказка»
- •«Психологический портрет по фамилии»
- •«Закончи сказку»
- •«Свободная импровизация»
- •«Изобретатель»
- •«Фантазия»
- •«Музыкальный фрагмент»
- •«Воображаемый спектакль»
- •«Предисловие»
- •«Несуществующее животное»
- •«Чернильные пятна»
- •Задание по модифицированным тестам американских психологов
- •«Примеры»
- •«Последствия»
- •3. Выявление способности действенными и событийными категориями
- •«Автобиографический»
- •«Мой самый радостный день».
- •«Биография»
- •«Пересказ по событиям»
- •«Происшествие»
- •«Сочинить биографию»
- •«Диалог»
- •«Мизансцена-кульминация»
- •«Конфликт»
- •«Название»
- •«Разрешение ситуации»
- •«Экстремальные обстоятельства»
- •«Басня без слов»
- •«Объявление»
- •«Видение проблемы»
- •«Драматический эпизод»
- •«Моделирование сюжета»
- •«Драматург»
- •«Мизансценический диалог»
- •«Психологический портрет»
- •«Внутренний монолог»
- •4. Художественные задания на чувство стиля и ощущение жанра
- •«Распределение ролей»
- •«Стиль»
- •«Свой театр»
- •«Ассоциативное соответствие»
- •«Авторская стилистика»
- •«Образ спектакля»
- •«Жанровый»
- •«Литературная миниатюра»
- •«Эффект личности»
- •«Экспертиза»
- •«Литературный фрагмент»
- •«Выбор эскиза»
- •5. Выявление организаторских способностей
- •«Организационный»
- •«Балетмейстер»
- •«Танцевальная площадка»
- •«Режиссер»
- •«Массовик-затейник»
- •6. Выявление осведомленности в области смежных искусств
- •«Эрудиция»
- •«Жанр пьесы»
- •«Фрагмент пьесы»
- •«Фабула»
- •«Соответствие»
- •«Тест элементарной эрудиции»
- •«Единство»
- •«Творческая характеристика»
- •«Эрудит»
- •7. Выявление способности к пространственно-временному восприятию
- •«Организация сценического пространства»
- •«Демон»
- •«Музыкально-пластическая импровизация»
- •«Пауза»
- •«Магнитные фигурки»
- •«Мысленная перестановка»
- •«Натюрморт»
- •«Скульптура»
- •«Общие признаки»
- •«Рассказ по рисункам X. Бидструпа»
- •8. Выявление актерских данных у режиссеров
- •9. Проверка художественного вкуса
- •10. Выявление чувства юмора
- •«Дружеский шарж»
- •«Юмористическая история»
- •«Пародия»
- •«Заглавие для юмористического эпизода»
- •«Анекдот»
- •«Фотоснимки скрытой камерой»
- •«Юмористический»
- •«Эпиграмма»
- •«13 Стульев»
- •«Этюд по карикатуре»
«Анекдот»
Предлагается рассказать короткий анекдот или очень смешную короткую историю, затем сделать этюд.
Положительно оцениваются оригинальность сюжета, эмоциональная насыщенность, интересные комедийные находки, приспособления.
(Кроме чувства юмора выявляются заразительность индивидуальных проявлений исполнителя, актерские задатки, эмоциональная возбудимость и др.).
«Фотоснимки скрытой камерой»
«Фотограф» сделал несколько снимков скрытой камерой. Сейчас он продемонстрирует их. Предлагается в статичных мизансценах-фотографиях показать отснятую пленку «Фотографии» должны получиться необычными, оригинальными, с яркими событийными сюжетами. Каждому «снимку» дать свое название.
Положительно оцениваются оригинальность, неожиданные приспособления, склонность к метафоризации, количество комедийных находок, образные названия «кадров».
(Кроме чувства юмора задание выявляет остроумие, наблюдательность, способность в обычном увидеть необычное пластическое видение, характер творческого воображения и фантазии, чувство композиции, зрелищности и др.).
«Юмористический»
Рассмотреть карикатуру и придумать для нее оригинальную подпись.
Положительно оценивается уникальность, склонность к мышлению тропами.
Материал подбирается из юмористических журналов. Каждому испытуемому предлагается по 3—5 карикатур (фотографий, иллюстраций) всевозможных вариаций комического.
(Кроме чувства юмора, задание выявляет ассоциативно-образное и эмоциональное восприятие, ощущение стиля и жанра, наблюдательность, гибкость и подвижность мышления и др.)
«Эпиграмма»
Сочинить короткую поэтическую эпиграмму на:
а) известного актера театра и кино;
б) популярного поэта;
в) любимого артиста эстрады (или цирка).
На подготовку задания дается 10 минут. Объект и форму эпиграммы испытуемый выбирает самостоятельно.
Положительно оценивается оригинальность и новизна содержания, позитивность отношения к объекту эпиграммы, соответствие времени, эмоциональная наполненность.
(Кроме чувства юмора, остроумия, задание выявляет художественный вкус, литературные способности, наблюдательность, внимание к художественным особенностям и деталям, парадоксальность, образность мышления, способность к художественному анализу, синтезу и др.).
«13 Стульев»
(задание-игра)
Вы — сотрудник «Литературной газеты». Необходимо придумать 2—3 юмористические заметки для 16 страницы.
Задание рассчитано на определенный уровень знаний в области литературного творчества, владение элементарными навыками литературной работы (Это может быть короткий юмористический рассказ, реприза, фельетон, пародия, объявление, эпиграмма, афоризм, дружеский шарж и т. д ). На подготовку задания дастся 10 минут.
Оцениваются положительно оригинальность формы, соответствие избранному жанру, новизна информации, лаконизм изложения, завершенность сюжета, соответствие отведенному времени.
(Кроме чувства юмора задание выявляет уровень литературных способностей, наблюдательность, фантазию, чувство жанра, оригинальность и парадоксальность мышления, художёственный вкус и др.).