Проблемы, непосредственно связанные с человеком, его индивидуальным бытием, с системой "индивид-общество". Они непосредственно касаются отдельного человека и зависят от способности общества предоставить реальные возможности для развития личности. Эта группа проблем включает в себя проблемы здравоохранения, образования, контроля за численностью народонаселения, развития нравственных, интеллектуальных и иных задатков человека, обеспечения здорового образа жизни, нормального психического развития личности.

Вопрос №2 Духовный мир личности. Мировоззрение.

План:

1. Понятие духовный мир личности.

2. Духовность личности.

3. Мировоззрение и его роль в жизни общества.

Дух (с греч. - сознание, человеческое измерение, человеческий разум или его склонность). Духовный мир личности означает обладание важными личностными качествами: стремлением к высоте своих идеалов и помыслов, определяющих направленность всей деятельности. Духовность включает в себя душевность, дружелюбие в отношениях между людьми, нравственно сориентированные волю и разум человека. В процессе внутренней жизни человек осмысливает сделанное и обдумывает новые действия для осуществления своих целей. Успешные или неуспешные действия вновь дают пищу для раздумий, для их оценки. К духовной жизни, миру личности относят: знания, веру, чувства, потребности, способности, стремления, цели людей. Духовная жизнь личности невозможна без переживаний: радости, оптимизма или уныния, веры или разочарования. Человеку свойственно стремление к самопознанию и самосовершенствованию. Чем более развит человек, чем выше его культура, тем богаче его духовная жизнь. Диапазон духовной культуры, накопленной человечеством, дает каждому человеку практически неограниченную возможность выбора духовных ценностей, наиболее отвечающих его установкам, вкусам, способностям и условиям жизни. Сохранить свою неповторимость, остаться самим собой даже в исключительно противоречивых условиях человек может лишь в том случае, если он сформировался как личность. Быть личностью, значит иметь способность ориентироваться в многообразии знаний и ситуаций и нести ответственность за свой выбор, уметь противостоять многим отрицательным воздействиям. Главным в духовной культуре личности является активное, творческое и вместе с тем ответственное отношение к жизни - к природе, другим людям, к самому себе. Признак духовной культуры личности - готовность личности к самоотдаче и саморазвитию.

Мировоззрение - это совокупность взглядов, оценок, принципов, определяющих самое общее видение, понимание мира, места в нем человека и вместе с тем жизненные позиции, программы поведения людей.

Мировоззрение включает в себя знания, убеждения, верования, настроения, стремления, ценности, нормы, идеалы и т.д. Структуру мировоззрения формируют:

• Познание.

• Ценности, идеалы убеждения, верования, нормы и т.д.

• Реализация ценностей и норм в практических поступках, превращение норм в личные взгляды, убеждения.

• Практический элемент, т.е. реальное поведение человека в определенных обстоятельствах. Без практической составляющей мировоззрение носит абстрактный, отвлеченный характер.

Можно выделить два уровня мировоззрения:

1. Жизненнопрактический уровень, который базируется на здравом смысле и повседневном опыте, зависит от воспитания, национальных и религиозных традиций, образования, интеллектуальной и духовной культуры, профессиональной деятельности их носителей, содержит не только богатую "память веков", но и предрассудки, не отличается продуманностью и систематичностью.

2. Теоретический уровень преодолевает недостатки жизненнопрактического уровня. К теоретическому уровню решения мировоззренческих проблем наряду с наукой принадлежит и философия. Философия претендует как на теоретическую обоснованность содержания, так и на обоснованность способов достижения обобщенных знаний о действительности.

Философия не только содержит мировоззренческие системы, но и анализирует мировоззрение как таковое. Жизненнопрактическое мировоззрение находит свое обобщенное выражение в мифологии и религии, т.е. мифология и религия - предшественники философии.

Мифология характеризуется следующими признаками:

• Исторически первая форма мироздания.

• Отвечает на вопрос о происхождении и устройстве мироздания, возникновении наиболее важных явлений природы, животных и людей.

• Миф является практическим руководством к действию первобытного коллектива.

• Миф служит для оправдания определенных общественных установок, для санкционирования определенного типа верований и поведения.

Миф - это не первоначальная форма сознания, а особый вид мировоззрения, специфическое образное представление о явлениях природы и коллективной жизни. В мифологии человек растворяется в природе, сливается с ней как ее неотделимая частица.

Таким образом, мифы устанавливали гармонию между природой и человеком, природой и обществом, обществом и индивидом, и обеспечивали внутреннее согласие человеческой жизни.

В этот период существовала и религия. Воплощенные в мифах представления тесно переплетались с образами, служившими предметом веры. Мифология находилась в тесной взаимосвязи с религией. С точки зрения мировоззренческих конструкций, мифология и религия неразделимы. Но существует и религиозная специфика.

Но по мере развития человеческого общества, установления человеком определенных закономерностей, совершенствования познавательного аппарата появляется возможность новой формы освоения мировоззренческих проблем. Эта форма носит теоретический характер, она основана на разуме. Следовательно, философия зарождается, как попытка решить основные мировоззренческие проблемы средствами разума, т.е. мышления, опирающегося на понятия и суждения, связывающиеся друг с другом по определенным логическим законам.

Философия - это мировоззрение, система взглядов на мир в целом, место в нем человека, уяснение различных форм отношения человека к миру, человека к человеку.

Философия - это теоретический уровень мировоззрения, поэтому мировоззрение в философии выступает в форме знания и носит систематизированный, упорядоченный характер.

Формы мировоззрения:

• Мироощущение - эмоциональный опыт людей

• Миропонимание - интеллектуальный опыт людей, который представляет собой обобщенный образ Вселенной и ее противоположности человеку.

• Мифологическое миропонимание предстает как:

  • Созерцательное основание, конкретно-чувственный образ, объединивший восприятие и воображение.

  • Человек является частью мира и в то же время выражает собой весь мир.

• Философское миропонимание:

  • Связано с языком и образностью мифологии, но в отличии от нее вносит единообразие на основе идем порядка и закона.

  • Модели мира и человека приобретают умозрительный характер, понятийную форму выражения.

  • Является основой конкретно научных исследований.

• Научное миропонимание:

  • Упорядочивает строго определенную сферу явлений мира по определенным правилам с использованием особого языка.

  • Является замкнутой системой знаний, выстроенной на основе некоторых аксиом, удостоверяемых эмпирическим опытом.

• Теологическое миропонимание:

  • Выражает иерархию сфер мира, сотворенного богом, каждая из которых наделена своей природой.

  • Любое явление этого мира определяется в зависимости от отношения его к богу.

  • Человек богоподобен, является божественным высшим творением; человек принадлежит к двум мирам: физическому и духовному.

• Обыденное миропонимание:

  • Это понимание мира отдельным индивидом, сформированное его индивидуальностью, образованием, воспитанием, деятельностью и т.д.

  • Делает каждого человека творцом его собственного мира.

Билет №20 Вопрос №1 Общество и научно-технический прогресс.

План:

1. НТР - непосредственная производительная сила общества.

2. Основы НТР.

3. Последствия научно-технического прогресса для общества.

Научно-техническая революция - это скачок в развитии производительных сил общества, переход их в качественно новое состояние на основе коренных сдвигов в системе научных знаний.

Основы научно-технического прогресса:

• Автоматизация процессов производства.

• Компьютеризация.

• Биотехнологии.

• Космическое производство.

Небывалый прогресс науки, техники в XX в. прослеживается во всех сферах жизни современного человека. Развитие науки и техники в прошлом столетии породили невиданную революцию, в результате которой наука стала решающей частью технологии. Таким образом, речь может идти о технологической революции, т.е. масштабном применении и распространении технологий, составленных на основе новейших теоретических достижений.

Наука становится главным средством преобразования мира. Новые технологии изменили мир человека и характер его бытия, превратили деятельность человека в один из внутри природных факторов. Положение науки сегодня кардинально отличается от предшествующих эпох, когда ученый воспринимался в качестве чудака-одиночки. Современную науку делают научные коллективы.

У истоков технологической революции лежала научная революция конца XIX - начала XX в., когда был сделан ряд выдающихся открытий, изменивших представления о законах природы и облик самой науки. Научная революция породила неклассическую (постклассическую) науку, которая существенно отличалась от прежнего типа научного знания - классической науки.

Классическая наука возникает в XVII в. на база разработанных К. Ньютоном методов классической механики и математического естествознания в целом, на достижениях математики Р. Декарта, Г. Лейбница и др. Классическая наука формировала определенную картину мира, которую с современных позиций приходится признать упрощенной. Это объясняется следующими особенностями картины мира классической науки:

• Классическая наука предполагала доминирование в природе однозначных и определенных законов.

• Строилась на полном исключении человека из объекта познания, т.е. природы ("как будто человека не было").

• Понимала человека только как разумное существо, т.е. исключалось все иррациональное в человеке и формировалась вера во всемогущество научного разума.

Постклассическая наука не отвергла достижения научной классики, расширив при этом научные горизонты, усложнив научную картину мира. Со второй половины ХIX в. следует серия научных открытий, знаменовавших собой становление нового типа научного знания. Например: создание Дж. Максвеллом теории электромагнитного поля, обнаружение радиоактивности (А. Беккерель; М. Складовская-Кюри и др.), приведшие в дальнейшем к созданию М. Планком квантовой теории, создание А. Эйнштейном теории относительности, пересмотр оснований математики, приведший к созданию теории множеств и к развитию новой логики.

Это далеко не весь перечень научных достижений XX в., но и их достаточно, чтобы сделать вывод о новизне неклассической науки. Многие из них вскоре воплотились в многообразные технические устройства: ЭВМ, применение радиолокации, телемеханики, автоматики, использование энергии атома, широкое внедрение радио, телевидения и др.

Технологическая революция XX в. явилась продолжением и качественным развитием промышленной революции XIX в. Первый этап технологической революции - автоматизация производственных процессов. Паровые, а затем и электрические машины еще в XIX в. позволили создать крупную индустрию. Автоматизация явилась принципиально новым шагом по сравнению с механизацией, т.е. заменой мускульной силы человека и животных энергией машин. Автоматизация - следующий шаг на этом пути, когда человек получил возможность не только использовать энергию машин взамен мускульной, но и создавать и использовать специфические рабочие органы машин, во многом заменявшие человеческую руку.

Следующим этапом технологической революции стала информатизация, т.е. широкое внедрение компьютеров и компьютерных сетей в соединении с совершенными средствами связи. Компьютер стал уникальным средством автоматизации интеллектуальной деятельности,

Значение информационной революции было осознанно в 70-80-е г.г. когда информация превращается в мощнейшее средство воздействия на общественное сознание, на ход социальных процессов. Борьба за контроль, за средства массовой информации становится частью политической борьбы, которая ведется как внутри страны, так и на международной арене. Информатизация также сделала невозможным изолированное существование отдельных стран.

Вопрос №2 Парламентаризм. Федеральное Собрание Российской Федерации.

План:

1. Парламентаризм - форма представительной демократии.

2. Федеральное собрание РФ - парламент России.

3. Структура Федерального собрания РФ.

Парламентаризм - это система государственной власти, при которой четко разграничиваются функции всех ветвей власти при признании приоритетной роли парламента как представительного высшего и законодательного органа.

Парламент (от франц. "parler" - говорить) - представительный высший и законодательный орган власти, формируемый на выборной основе. Исторически впервые парламент возникает в XIII в. в Великобритании как орган представительства сословий.

Парламент может существовать и действовать как в рамках республики, так и в рамках монархии. В странах, где государственная власть основана на принципах парламентаризма, парламенту принадлежит решающая роль в социально-политической жизни страны.

В различных странах парламент имеет различные наименования. В США это Конгресс, в Швеции - Риксдаг, в Норвегии - Стортинг, в Германии - Рейхстаг, во Франции и России - Федеральное Собрание.

Согласно Конституции Российской Федерации Федеральное Собрание Российской Федерации является парламентом Российской Федерации - представительным, законодательным и постоянно действующим органом государственной власти Российской Федерации.

Федеральное собрание Российской Федерации можно охарактеризовать следующим образом:

1. Федеральное Собрание Российской Федерации является представительным органом, так как представляет политическую волю народа (Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации формируется путём выборов).

2. Федеральное Собрание Российской Федерации является законодательным органом, так как ни один закон в Российской Федерации не может быть принят без его участия.

3. Федеральное Собрание Российской Федерации является постоянно действующим органом (в отличие от Конституционного Собрания Российской Федерации).

Федеральное Собрание Российской Федерации является двухпалатным органом, состоящим из Совета Федерации и Государственной Думы.

Государственная Дума представляет интересы всего населения Российской Федерации в целом и условно именуется "нижней палатой".

Совет Федерации состоит из членов, выражающих интересы субъектов Российской Федерации. Тем не менее, решения Совета Федерации адресуются населению Российской Федерации в целом. Совет Федерации условно именуется "верхней палатой".

Каждая из палат Федерального Собрания Российской Федерации самостоятельно решает вопросы, отнесённые к её компетенции. Это обеспечивает действие в Российской Федерации системы сдержек и противовесов.

Верхняя палата Федерального Собрания Российской Федерации сдерживает нижнюю палату Федерального Собрания Российской Федерации (может не одобрить закон, принятый Государственной Думой Федерального Собрания Российской Федерации).

Порядок формирования палат Федерального Собрания Российской Федерации.

1. Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации формируется на основании Федерального закона от 05.08.2000 г. "О порядке формирования Совета Федерации Федерального Собрания субъекта Российской Федерации" на паритетной основе из представителей субъектов Российской Федерации. Каждый из 89 субъектов Российской Федерации независимо от своего статуса представлен в Совете Федерации 2 членами: от представительного и исполнительного органов государственной власти субъекта Российской Федерации. Члены Совета Федерации от представительного однопалатного органа субъекта Российской Федерации избираются данным представительным органом на срок его полномочий. Члены Совета Федерации от представительного двухпалатного органа субъекта Российской Федерации избираются поочередно от каждой палаты на половину срока полномочий соответствующей палаты. Член Совета Федерации, представляющий исполнительный орган государственной власти субъекта Российской Федерации назначается руководителем исполнительного высшего органа государственной власти субъекта на срок его полномочий. Общая численность Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации составляет 178 членов. Членом Совета Федерации может быть избран гражданин Российской Федерации не моложе 30 лет, обладающий активным и пассивным избирательным правом. Кандидаты для избрания (назначения) членами Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации обязаны предоставить в законодательный орган субъекта Российской Федерации или руководителю исполнительного высшего органа субъекта Российской Федерации информацию о своих доходах и принадлежащей им собственности, члены Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации не должны осуществлять деятельность, несовместимую со статусом члена Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации. В соответствии с Федеральным законом от 05.08.2000 г. формирование Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации на новых основах должно было быть завершено к 01.01.2002 г.

2. Государственная Дума состоит из 450 депутатов, которые избираются на 4 года. Депутаты Государственной Думы избираются гражданами Российской Федерации на основе всеобщего, равного и прямого избирательного права при тайном голосовании. Право избирать депутатов Государственной Думы имеют граждане Российской Федерации, достигшие 18 лет, являющиеся дееспособными. Не могут избирать только две категории лиц: лица, признанные судом недееспособными; лица, находящиеся в местах лишения свободы по приговору суда.

Депутатом Государственной Думы может быть избран гражданин Российской Федерации, достигший 21 года и имеющий право участвовать в выборах. 225 депутатов Государственной Думы избираются на основе мажоритарной системы относительного большинства по одномандатным округам. 225 депутатов избираются на основе пропорциональной системы по федеральному избирательному округу пропорционально количеству голосов, поданных за федеральные избирательные списки кандидатов в депутаты. В данном случае избирательные объединения и блоки выдвигают федеральные списки кандидатов в депутаты. Для того, чтобы федеральный список прошёл в Государственную Думу Федерального Собрания Российской Федерации, он должен получить не менее 5 % голосов избирателей.

Палаты Федерального Собрания Российской Федерации заседают раздельно. Совместное заседание возможно только в определённых случаях: для заслушивания посланий Президента Российской Федерации; для заслушивания посланий Конституционного Суда Российской Федерации; для заслушивания выступлений руководителей иностранных государств.

И депутаты Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации и члены Совета Федерации обладают особым статусом неприкосновенности, который заключается в том, что они не могут быть привлечены к уголовной ответственности, кроме как с согласия соответствующей палаты Федерального Собрания Российской Федерации по представлению Генерального прокурора Российской Федерации. Кроме того, они не могут быть арестованы, задержаны, подвергнуты личному осмотру, обыску, кроме как задержания на месте преступления.

Компетенция Федерального Собрания Российской Федерации.

Полномочия Федерального Собрания Российской Федерации можно разделить на две группы:

1. Законодательный процесс включает в себя следующие стадии: законодательная инициатива; обсуждение законопроекта; принятие закона; подписание и обнародование закона.

2. Иные полномочия, которые можно разделить на две группы: полномочия Государственной Думы и полномочия Совета Федерации.

Полномочия Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации:

• Выдвигает обвинение против Президента Российской Федерации.

• Утверждает кандидатуру Председателя Правительства Российской Федерации.

• Может отказать в доверии или выразить недоверие Правительству Российской Федерации.

• Может объявить амнистию.

• Освобождает от должности председателя Центрального банка Российской Федерации.

Полномочия Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации:

• Решает вопрос об отрешении Президента Российской Федерации от должности.

• Назначает выборы Президента Российской Федерации.

• Назначает судей высших судов, а также Генерального прокурора Российской Федерации.

• Утверждает изменения границ между субъектами Российской ъ Федерации.

• Утверждает указы Президента Российской Федерации о введении военного или чрезвычайного положения.

Билет №21 Вопрос №1 Целостность современного мира, его противоречия.

План:

1. Современный мир.

2. Целостность многообразия мира.

3. Противоречия и пути их решения.

Попытаясь представить современный мир с точки зрения стороннего наблюдателя и обозреть картину современной нам эпохи в целом, мы обнаружим, что в рамках исторического процесса всего человечества мы н аходимся в определенном месте. И человек в современности также занимает определенное место. Всемирно-исторические особенности эпохи составляют тот фон, на котором человек реализуется и утверждается в индивидуальной жизненной ситуации. Человек то едва ощущает свою связь с историческими событиями, то переживает свою непосредственную зависимость от исторических процессов. Такая зависимость особенно ощутима в переломные периоды истории, подобные тем, которые переживает современная Россия.

В советское время сущность современной эпохи рассматривалась с политико-идеологических позиций, которые на сегодняшний день потеряли свою актуальность. Современный мир должен рассматриваться с точки зрения духовности, уровня духовного развития.

Прежде всего необходимо понять, когда сформировался современный нам мир. Время, ведущее свой отчет от первой мировой войны и событий, непосредственно примыкающих к ней, существенно отличается от предшествующего времени. И хотя 20-е г.г. XX в. отстоят от нас достаточно далеко, именно тогда стали складываться факторы долгосрочного характера, определяющие нашу жизнь в значительной мере и сегодня. Поэтому в широком смысле современность следует определить как время, ведущее свой отсчет с 20-х г.г. XX в.

Однако выделяют ряд этапов развития современного мира:

1. Начальный период, открывшийся первой мировой войной, а затем и революциями в России и Германии, обнаруживает особенности эпохи, проявившиеся в дальнейшем: огромные масштабы исторических событий, влияние масс на исторические процессы, динамизм исторического процесса и др.

2. Второй период начинается со второй мировой войны, важнейшим последствием которой стал раскол мира противоборствующие группировки: страны социалистического лагеря во главе с СССР и страны капиталистического лагеря во главе с США. В этот период еще более возрастает роль научно-технических достижений, усиливается влияние государственного аппарата и др.

3. Третий период развития современного мира связан с крушением системы социализма и распадом СССР. Двухполюсный мир, т.е. мир, расколотый на два противоборствующих лагеря, ушел в прошлое. Однако старые проблемы сменились новыми: возросли угрозы воинствующего национализма и космополитизма, международного терроризма, обострилась экологическая ситуация. Этот период характеризуется еще и тем, что научно-технический прогресс вступил в стадию активной компьютеризации.

Несмотря на различия периодов, можно выделить ряд черт, позволяющих объединить их в рамки одной эпохи и характеризующих весь современный мир.

• Подлинная всемирность исторического процесса, в который оказались вовлечены большинство стран и народов, огромные массы людей. Примерами могут служить вторая мировая война; экономический кризис 1929 г., вошедший в историю под названием "великая депрессия"; научно-технические достижения, которые становятся достоянием всех стран и народов. Всемирность не уничтожила отдельного существования государств, но сделала невозможным их изолированное состояние. Отношения между государствами, группами государств приобрели очень сложный характер.

• Современный мир отличается небывалым динамизмом. Масштабы и радикальные изменения происходят стремительно, часто при жизни одного поколения, так что жизнь людей предшествующих эпох выглядит на этом фоне неподвижной или, по крайней мере, неторопливой.

• Определяющими стали невиданные темпы научно-технического прогресса. Достижения науки и техники значительно изменили облик, мира и человека, увеличили человеческие возможности. Такие результаты научно-технического прогресса, как автомобиль, телефон, радио, телевидение, авиация, звуковое кино, ядерная энергия, электронно-вычислительные машины, освоение космоса возникли и получили широкое распространение за время жизни двух-трех поколений. Исключительная роль научно-технического прогресса отличает современную эпоху от всех предшествующих.

Вопрос №2 Демократия, ее характеристика. Демократическая политическая культура.

План:

1. Демократия - форма государственного устройства.

2. Принципы демократии.

3. Политическая культура и ее роль в развитии традиций демократии.

"Демократия" в переводе с греческого означает "власть народа". Однако, начиная со времени первого упоминания о ней в переводе на европейские языки "Политики" Аристотеля в ХIII в. и по сей день, в политологии не смолкают споры о ее содержании. Нет необходимости перечислять все теории и точки зрения, остановимся лишь на элементах, общих для всех авторов: демократия как власть большинства, как ограничение власти и контроль над ней, как основные права граждан, как правовая и социальная государственность, как разделение властей, как всеобщие выборы, гласность, политический и иной плюрализм, равенство и т.д. Поэтому демократия интерпретируется в нескольких смыслах:

• Ее толкуют расширительно: как общественную систему, основанную на добровольности всех форм жизнедеятельности индивида.

• Ее толкуют и более узко: как форму государства, при которой все граждане обладают равными правами на власть, в отличие от монархии, где власть принадлежит одному лицу и переходит по наследству. Это античная традиция рассмотрения демократии, основу которой заложил Геродот в V в. до н.э.

• Демократия понимается как идеальная модель общественного устройства, определенное мировоззрение, которое основано на ценностях свободы, равноправия, правах человека.

• Индивиды, социальные группы, исповедующие данные ценности, образуют движение за их реализацию. В этом значении термин "демократия" трактуется как социальное движение, как тип политической ориентации, воплощенный в программах определенных партий.

Как политический режим демократия характеризуется следующими отличительными признаками:

• Реальная гарантированность личных прав и свобод гражданина, его возможность выражать собственное мнение о политике государства, активно участвовать в различных культурных научных, профессиональных и других общественных организациях.

• Демократический режим создает эффективные механизмы прямого воздействия населения страны на характер государственной власти (через избирательную систему).

• Личность защищена от произвола, беззакония, так как ее права находятся под постоянной защитой органов правосудия.

• Демократический режим является следствием реального разделения властей как в унитарных, так и в федеративных государствах.

• В одинаковой мере учитываются интересы большинства и меньшинства, индивидуальные и национальные особенности населения. Она также является препятствием бюрократическому произволу и нарушением социально-экономических прав национальных меньшинств, которые не имеют своей самостоятельной государственности.

• Демократические методы государственного властвования позволяют преодолеть возникающие социальные противоречия, обеспечивают компромисс между государственными органами и гражданами, между различными социальными группами населения.

• Основным принципом деятельности демократического государства является плюрализм. В условия демократического режима действуют различные партии, другие общественные организации, объединения, которые поддерживают политику государства, придают его деятельности плюралистический характер, учитывающий интересы всех индивидов и их общественных образований.

• Демократический государственный режим базируется на законах, которые отражают объективные потребности развития личности и общества, поэтому он обеспечивает стабильный правопорядок, низкий уровень преступности, способствует более спокойному разрешению конфликтов между государством и личностью, между различными социальными и национальными группами людей.