Этапы проектирования оргструктур:

I. Анализ оргструктуры по оценочным критериям:  принципам управления;  аппарат управления,  функции управления,  хозяйственная деятельность.

II. Проектирование оргструктур -  четыре группы методов:

1) методы аналогий

2) экспертный метод

3) структуризация целей

4) метод организационного моделирования

 выбор метода проектирования

 требования к оргструктуре

 стадии проектирования

 принципы проектирования

III. Оценка эффективности:  коэффициенты и показатели эффективности оргструктуры и ее отдельных звеньев

Требования к организационной структуре: Оптимальность, Оперативность, Надежность, Экономичность. Гибкость, Устойчивость структуры управления

Принципы проектирования:

1. Целесообразное число звеньев управления и максимальное сокращение времени прохождения информации от высшего руководства до непосредственного исполнителя;

2. Четкое обоснование составных частей оргструктуры (состава ее подразделений, потоков информации);

3. Обеспечение способности к быстрой реакции на изменения в управляемой системе;

4. Предоставление полномочий на решение проблем тому подразделению, которое располагает наибольшей информацией по данному вопросу;

5. Приспособление отдельных подразделений аппарата управления ко всей системе управления организацией в целом и к внешней среде в частности.

39. Социальная работа с молодыми семьями.

Молодая семья – это семья, где возраст супругов до 30 лет, при вступление в брак, если это первый брак, то 35 лет на момент заключения брака.

Основные проблемы молодой семьи можно считать следующие:

1)психологические,

2)экономические (жилье, заработок),

3)социальные проблемы, социальная поддержка от государства в разных семьях (поддержка детей, например) + проблема планирования семьи.

Современное законодательство больше ориентированно на поддержку семьи с детьми, семей, имеющих детей с проблемами в развитие, неполных семьях, а также семьях, где дети склонны к правонарушениям. За исключением проекта «Гражданам России – доступное и комфортное жилье» и ряда региональных программ (пример: «Молодеже – доступное жилье»), здоровье молодой семьи, чаще всего, остается не охвачена программами социальной поддержки. Однако опыт решения позволяет выделить следующие направления работы с молодой семьей.

1. подготовка молодежи к брачно–семейным отношениях путем специально образования и воспитания.

2. организация «клубов молодой семьи», где есть кружки по, а также курсы, где можно получить совет по решения проблемы самобичевания.

3. организация консультаций по разрешениям вопросов (медицинских, планирования семьи, психологии, правовые)

4. подготовка молодой семьи к рождению и воспитанию здорового ребенка

5. содействие в решении жилищных вопросах

Помощь молодой семье должна оказываться в многопрофильных центрах, где специалисты (медики, психологи, социальные работники, юристы) будут оказывать помощь семьям.

40. Социальная работа с семьями имеющих детей склонных к правонарушениям.

В социальной работе с несовершеннолетними необходимо уделить внимание социальным системам, куда входят несовершеннолетние (семья, школа, друзья и др.). Одним из основных направлений социальной работы с семьей. Задачи социального работника в этом случае – это повышение личной ответственности несовершеннолетних за свое поведение, разъяснение правовых последствий за свое поведение. Социальная работа выполняет в себе последовательное конструктивное взаимоотношение с ребенком, создание положительного фона, понимание мотивов поведения ребенка.

Угасание роли семьи как посредника во взаимосвязи личности и общества, и тем самым, уменьшение влияния семьи на формирование новой личности, растет вероятность крена в сторону социальной патологии разного рода и аморализма. Дезадаптированные семьи и дети составляют так называемую группу «риска». Жизнь детей в кризисных семьях принимает все более острый характер.

Как показывают исследования. 36,5% подростков из неблагоприятных семей имеют судимых родителей и родственников. В этой ситуации необходима разъяснительная работа, а также индивидуальная профилактическая работа с семьей, направленное восстановления равновесия. К такой работе должны привлекаться социальные педагоги, психологи, юристы и др.

В Петербурге выделяют следующие направления работы с семьями, которые имеют детей, склонных к правонарушениям:

• создают условия для индивидуальной медико-социальной и психолого-педагогической диагностики детей с проблемами в развитии и обеспечивают их обучение в различных видах образовательных учреждений;

• оказывают психолого-педагогическую помощь родителям (лицам, их заменяющим), имеющим затруднения в воспитании детей;

• обеспечивают реализацию воспитательных и образовательных программ, направленных на предупреждение девиантного поведения несовершеннолетних;

• осуществляют выявление и учет несовершеннолетних, не посещающих образовательные учреждения, принимают меры по обеспечению получения ими основного общего образования.

В работе по этим направлениям реализуются следующие задачи: проведение государственной политики по профилактике правонарушений несовершеннолетних и молодежи в возрасте до 23 лет; обеспечение высокого уровня социальной адаптации и реабилитации среди несовершеннолетних и молодежи, склонных к совершению правонарушений, на базе трудовой занятости, профессиональной и общеобразовательной подготовки; оказание необходимой и своевременной воспитательной, психологической и социальной помощи нуждающимся в ней подросткам и молодежи; обеспечение организованного досуга, оздоровительного отдыха нуждающейся в постоянном контроле части несовершеннолетних и молодежи; обеспечение получения постоянной и объективной информации о несовершеннолетних и молодежи, нуждающихся в различных видах помощи, воспитательном контроле.

В основу создания территориальной системы социальной поддержки семей и детей группы «риска» положен межведомственный принцип взаимодействия по разрешению социальных проблем семьи и детей, ранее выявление и упреждение социальных недугов, а также тесное взаимодействие с органами общественной самодеятельности по месту жительства и другими некоммерческими организациями. Социально-консультативные пункты (агентства) территориально приближены к населению, что позволяет обеспечить реальную доступность социальных услуг всем нуждающимся, и являются структурными подразделениями Центров социальной помощи семье и детям. При социально-консультативных пунктах для восполнения семейного общения, организации досуга, занятости общественной деятельности созданы и действуют клубы по интересам: подростковые клубы, первичные ветеранские и женские организации, спортивные секции.

Специалисты социально-консультативных пунктов (агентств) оказывают в микрорайонах семье и детям «риска» не только адресную социальную поддержку (обувью, одеждой, деньгами), правовые услуги, услуги психолога, нарколога, помогают родителям устроиться на работу, организовывают летний отдых детей и подростков, а также трудоустройство несовершеннолетних детей группы «риска».

Социальные работники должны ориентироваться не только на решение проблем, но и на восстановление внутреннего построения семьи.