
- •1. Основные направления социально-медицинской работы с населением
- •2. Показатели здоровья, индивидуальное и общественное здоровье
- •3. Роль социальных служб в формировании здорового образа жизни.
- •6. Основные современные концепции и модели социальной работы
- •7. Проблемы эффективности в социальной работе
- •8. Социальные индикаторы качества жизни
- •9. Социальная политика, ее взаимосвязь с социальной работой.
- •10. Приоритеты социальной политики в условиях современной россии.
- •12. Объект и субъект социальной работы.
- •14. Инновации в социальной работе.
- •15. Система ценностей социальной работы.
- •16. Профессиограмма специалиста по социальной работе.
- •18. Международный опыт социальной работы.
- •19. Итоги исследования и внедрения в практику социальной работы
- •20. Государственные гарантии социальной защиты прав и свобод человека и гражданина.
- •21. Социальное прогнозирование как метод научного познания
- •22. Проектирование и моделирование в социальной работе
- •23. Конфликты, компромиссы и консенсусы в социальной работе.
- •24. Организация и методы исследований в социальной работе.
- •25. Профессионально – этические основы социальной работы.
- •27. Гендерные аспекты в социальной работе.
- •28 . Принципы, структура, функции и методы управления в системе социальной работы
- •Структура управления в системе социальной работы состоит из трех уровней:
- •30. Безнадзорность и беспризорность несовершеннолетних как социальная проблема
- •31. Социальные проблемы молодежи как специфической половозрастной группы.
- •32. Молодежная политика в России
- •33. Регулирование занятости населения.
- •35. Социальная работа и ее функциональное назначение в обществе.
- •36. Количественные и качественные методы исследований в социальной работе
- •37. Задачи и основные направления реабилитации инвалидов.
- •38. Организация труда в социальных учреждениях.
- •Этапы проектирования оргструктур:
- •I. Анализ оргструктуры по оценочным критериям: принципам управления; аппарат управления, функции управления, хозяйственная деятельность.
- •39. Социальная работа с молодыми семьями.
- •40. Социальная работа с семьями имеющих детей склонных к правонарушениям.
- •42. Общественные организации самопомощи, взаимопомощи и их роль в социальной работе
- •43. Содержание и технологии психосоциальной работы.
- •44. Методики оказания психосоциальной помощи.
- •45. Обязательное медицинское страхование. Права граждан по обязательному медицинском у страхованию.
- •Раздел 1. Общие положения
- •46. Государственное пенсионное обеспечение. Права граждан на государственное пенсионное обеспечение.
- •47. Пенсионное страхование. Права застрахованных лиц на трудовую пенсию.
- •Глава II. Условия назначения трудовых пенсий
- •Глава III. Страховой стаж
- •48. Страховые пособия: понятия, виды.
- •49. Страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. Виды страховых выплат.
- •50. Система учреждений социального обслуживания
- •Глава I. Общие положения
- •Глава IV. Организация социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов
- •51. Социальное партнерство в социальной работе.
- •52. Социальная профилактика как направление социальной работы.
- •53. Федеральные Социальные программы
- •1. Федеральная целевая программа "Социальная поддержка инвалидов на 2006 - 2010 годы"
- •2. Федеральная целевая программа «Экономическое и социальное развитие коренных малочисленных народов Севера до 2011 года."
- •3. Федеральная целевая программа "Социальное развитие села до 2010 года"
- •4. Федеральная Программа антикризисных мер Правительства рф на 2009 год
- •2. Приоритеты среднесрочной политики и их соотношение с антикризисными мерами
- •3. Усиление социальной защиты населения, обеспечение гарантий социальной и медицинской помощи, государственная поддержка сферы занятости
- •5.Федеральная целевая программ «Жилище» на 2002-2010 годы
- •6. Государственная программа по оказанию содействия добровольному переселению в рф соотечественников, проживающих за рубежом
- •7. Федеральная целевая программа "Социально-экономическое и этнокультурное развитие российских немцев на 2008-2012 годы"
- •8. Федеральная целевая программа "Предупреждение и борьба с социально значимыми заболеваниями (2007-2011 годы)"
- •55. Социальная поддержка инвалидов.
- •Глава II. Права граждан пожилого возраста и инвалидов
- •Глава III. Социальное обслуживание граждан пожилого
- •56. Социальная поддержка ветеранов.
- •Глава II. Социальная защита ветеранов
- •57. Нормативно-правовые документы, регулирующие государственные принципы и охрану прав на социальное обеспечение и обслуживание.
- •58. Принцип адресности в системе социальной поддержки населения.
- •59. Методы планирования и организации исследований в социальной работе
- •61. Социальные реестры и регистры, их роль в организации социальной поддержки населения
- •65. Сущность и виды социальной экспертизы.
- •67. Усыновление. Опека. Попечительство.
- •Глава 19. Усыновление (удочерение) детей
- •Глава 19. Усыновление (удочерение) детей
- •Глава 19. Усыновление (удочерение) детей
- •Глава 19. Усыновление (удочерение) детей
- •68. Социальный патронаж клиента.
- •71. Прожиточный минимум как базовый стандарт.
- •72. Модели разрешения конфликтов в социальной работе.
- •73. Институт приемной семи. Тенденции развития в совр. России.
- •75. Права граждан в системе социального обслуживания.
- •Глава II. Обеспечение права граждан
- •Глава II. Обеспечение права граждан
- •78. Проблемы и основные направления социальной работы с молодёжью.
- •79. Место, роль, виды и типы педагогической деятельности в системе социальной работы
- •81. Молодежные объединения в России и за рубежом
- •85. Особенности молодежной субкультуры и организации досуга молодежи
- •86. Проблемы коммуникации в молодежной среде
- •87. Девиантология молодежной среды.
- •89. Ювенология как наука
27. Гендерные аспекты в социальной работе.
Одной из фундаментальных особенностей современной эпохи является переход от патриархальной системы социополовых отношений к эгалитарной. Концепция гендерных отношений вводит различие между понятием sex – биологический пол и gender – социальный пол. Гендерология является наукой, исследующей взаимоотношения женщин и мужчин в социальном аспекте.
Гендерные аспекты социальной работы могут быть сведены к следующим направлениям:
1. изучение социальных факторов, обусловливающих общее и особенное в жизнедеятельности мужчин и женщин, специфических условий, влияющих на положение женщины в обществе;
2. выработка цельного научного мировоззрения, основанного на принципах международных концепций ООН, других нормативных актов, ориентированных на повышение роли и статуса женщины в обществе;
3. реализация основных направлений государственной социальной политики, изучение социальной технологии деятельности государственных и общественных организаций по оказанию поддержки и помощи женщинам и мужчинам;
4. изучение комплекса форм и методов социальной работы с различными категориями женского и мужского населения.
Различают гендерно-чувствительную и гендерно-ориентированную социальную работу.
Гендерно-чувствительная социальная работа ставит целью активизацию ресурсов клиента, чтобы человек самостоятельно мог отвечать за собственную жизнь; вносит ценности эгалитаризма в отношения между работниками социальных служб и их клиентами, выступая альтернативой патерналистским отношениям между клиентом и специалистом, а также психоаналитической социальной работе, нацелена на активное изменение отношений, процессов и институтов социального, в том числе гендерного неравенства. Понятие «гендер» подчеркивает, что мужские и женские роли в обществе конструируются и определяются социально. Поэтому их изменение в сторону более справедливого распределения ресурсов и доходов, прав и обязанностей и т.п. вовсе не подрывает основ человеческого общества, как пытаются убедить нас защитники традиционных устоев, а, напротив, являются способом достижения подлинной гармонии и обеспечения прав человека.
Эмансипация сегодня становится неотъемлемым признаком социальной работы во всем мире, когда речь идет о сопротивлении бедности, насилию против женщин и детей, жестокому обращению с детьми; о семейных конфликтах, изоляции пожилых людей, преступности, ВИЧ и проституции.
На современном этапе развития гендерно-чувствительной социальной работы наметились следующие направления:
• гендерная социология, изучающая поведение групп в разрезе по полу, возрасту, месту проживания (село/город) и т.п.;
• права человека рассматриваются как права всех людей и недопустимость дискриминации по признаку пола, возраста, этнической или религиозной принадлежности, политических убеждений, места проживания;
• насилие против женщин, которое объединяет все формы насилия по признаку пола (сексуальное, психологическое, экономическое и т.п.);
• планирование семьи и репродуктивные права, затрагивающие вопросы репродуктивного здоровья и права свободного выбора репродуктивного поведения, как для женщин, так и для мужчин;
• занятость рассматривается в аспекте распределения оплачиваемой и неоплачиваемой работы между мужчинами и женщинами. Это необходимо для признания трудового вклада женщин в развитие семьи, а также для поиска механизмов стимулирования участия мужчин в воспитании детей, уходе за членами семьи и т.п.;
• образование, рассматривает степень охвата населения этим видом услуг, причины и последствия уровня образования для населения в разрезе по полу;
• средства массовой информации оказывают огромное влияние на формирование гендерных стереотипов. Гендерные исследования в этой сфере чрезвычайно важны для выработки этических норм представления образов женщины и мужчины без дискриминации по признаку пола;
• литература и искусство представляют гендерные отношения средствами духовного воздействия и прививают гендерную чувствительность, позволяющую выявить разницу в положении женщин и мужчин (гендерных ролей) в разные исторические эпохи и в разных странах;
• гендерная статистика представляет все показатели с учетом гендерного фактора, который показывает не столько общие достижения страны, области, района, города или села, сколько степень справедливости распределения национальных благ и услуг между стратами;
• гендерный анализ предлагает методы выявления нужд населения, поиска решений и контроля над деятельностью с привлечением на всех этапах самих участников экономических и социальных процессов и выявлением их приоритетов. При этом, одинаково учитываются как мнения женщин, так и мнения мужчин.
Гендерно ориентированная социальная работа основана на принципах переосмысления власти, равноценности процесса и конечного результата, экосистемного подхода, переопределения, убежденности в том, что личное есть политическое.
Переосмысление власти - принцип, который бросает вызов традиционным иерархиям и подвергает критике властные отношения между профессионалом-экспертом и зависимым от него клиентом, между менеджером агентства и его подчиненными, между политиками, администрацией и населением. Власть подразумевает контроль и господство над подчиненными для превращения их в пассивных и зависимых, поэтому те, кто обладает властью, сами определяют и диктуют цели, утаивают или искажают информацию и создают правила для контроля над поведением. Власть в социальной работе должна рассматриваться, скорее, как фактор, необходимый для создания определенных условий деятельности других, нежели как господство.
Равноценность процесса и конечного результата означает, что нельзя достигать цели с помощью принудительных, несправедливых, жестоких или патерналистских методов. Поэтому именно то, как достигается цель, само по себе становится целью. Например, чтобы помочь матери-одиночке в поиске работы, вряд ли достаточно лишь обеспечить ей социальное пособие, необходимо предоставить возможности профессиональной подготовки и доступ к приемлемым услугам дошкольных учреждений. Между тем, существующие программы поиска работы или переподготовки не учитывают особые условия, необходимые для самой большой социальной группы бедных в современной России - женщин, воспитывающих своих детей без поддержки со стороны мужчин или других родственников.
Экосистемный, или холистский подход требует учитывать целостность и устойчивость изменений для индивидов, семей и сообществ. Для решения проблемы одного человека, семьи или группы приходится задействовать формальные и неформальные социальные сети, различные организации и разных специалистов, часто необходимо инициирование коллективного действия и привлечение внимания средств массовой информации к проблеме. Такая стратегия подразумевает создание групп самопомощи, инициирование движений против насилия, образовательные программы для детей и молодежи, просветительскую работу с журналистами и другими профессионалами.
Принцип переопределения означает, что представители общественного движения за гражданские права, члены женских организаций имеют право голоса и самостоятельного определения своих проблем.
Гендерно-ориентированная социальная работа основана на представлении, что идеология, социальная структура и поведение взаимосвязаны, например, проблемы клиента могут быть следствием твердых убеждений о традиционных гендерных ролях.