2.Дистанционные, автоматические, управляющие

3.автоматизированные, ручные, развивающие

4.Мультиавтоматические, неавтоматические, обучающие

5.Автоматические, неавтоматические, автоматизированные

105.Исключить лишнее из числа зависимых переменных в работе оператора:

1. поиск и обнаружение сигналов

2. слуховая коммуникация

3. аварийные ситуации

4. компоненты процесса обработки информации человеком

5. рабочие задачи

106. Рабочее место должно проектироваться с учетом:

1. экономичности, размера, формы, массы, места

2. ориентации, потребности, политики, качества

3. удобства, освещения, гигиены, безопасности, обзора

4. адаптации, зрительного восприятия, звукового восприятия

5. безопасности, размера, потребности, массы

107.Исключить лишнее из числа зависимых переменных в работе оператора:

1.принятие решения

2. слуховая коммуникация

3. автоматизация

4. компоненты процесса обработки информации человеком

5. аварийные ситуации

108. По типу и структуре системы управления могут быть:

1.автоматизированные, ручные, развивающие

2.Автоматические, неавтоматические, автоматизированные

3.простейшие, сложные, инструментальные

4.обучающие, обслуживающие, информационные,

5.Дистанционные, автоматические, управляющие

109. Определить, к чему из перечисленного относится данное высказывание:

«Интенсивность сигналов должна соответствовать средним значениям диапазона чувствительности анализаторов, которая обеспечивает наиболее оптимальные условия для приема и переработки информации»:

1.степень нагружения анализаторов оператора

2.характеристика анализаторов

3.свойства анализаторов

4.требования к сигналам-раздражителям, действующим на оператора

5.закон Вебера-Фехнера

110. В какой период времени нагрузка должна быть меньше:

1. послеобеденные часы работы;

2. второй и последующие часы работы;

3. в вечерние часы работы;

4. одинаковой в течение всего времени;

5. первые и последние часы работы.

111.Исключить лишнее из числа зависимых переменных в работе оператора:

1. компоненты процесса обработки информации человеком

2. конструкция оборудования

3. слуховая коммуникация

4.принятие решений

5. аварийные ситуации

112.Принимаемые оператором решения можно классифицировать по следующим типам (исключить ошибку):

1. импульсивные

2. решения с риском

3. уравновешенные

4. хладнокровные

5. инертные

113. При решении оператором сложных задач дублирование сигнала в разной модальности может:

1.вызвать дополнительные трудности

2.помочь в принятии решения

3.является безразличным фактором

4. нет правильного ответа

5.такой ситуации не возникает

114. По целевому назначению системы управления делятся на:

1. обучающие, обслуживающие, информационные, управляющие

2. Дистанционные, автоматические, управляющие

3. автоматизированные, ручные, развивающие

4. Мультиавтоматические, неавтоматические, обучающие

5. Автоматические, неавтоматические, автоматизированные

115. Определить, к чему из перечисленного относится данное высказывание:

«Перепады между сигналами не должны значительно превышать оперативный порог, так как при больших перепадах возникает утомление»:

1.степень нагружения анализаторов оператора

2.характеристика анализаторов

3.свойства анализаторов

4. закон Вебера-Фехнера

5. требования к сигналам-раздражителям, действующим на оператора

116. Исключить лишнее из числа зависимых переменных в работе оператора:

1.утомление

2.психомоторные навыки и приобретение мастерства

3.считывание показателей приборов

4.контроль и бдительность

5.последовательность операций рабочего процесса

117.Исключить лишнее из числа зависимых переменных в работе оператора:

1. психомоторные навыки и приобретение мастерства

2. считывание показателей приборов

3. контроль и бдительность

4. утомление

5. уход и техническое обслуживание

118. Биомеханика изучает:

1. приложение сил телом человека

2. переработку информации

3 расположение органов управления

4. психические качества человека

5 межличностные отношения

119. В инженерной психологии изучаются ошибки, связанные с:

1. эмоциями, чувствами, аффектами, стрессами;

2. воображением, иллюзиями, речью;

3. способностями, темпераментом, характером.

4. потребностями, мотивами, интересами;

5. вниманием, восприятием, мышлением, памятью

120. Определить, к чему из перечисленного относится данное высказывание:

«Для того, чтобы оператор мог следить за изменением сигналов, сравнивать их между собой по интенсивности, длительности, пространственному положению, необходимо обеспечивать различие между сигналами, превышающее оперативный порог различения»:

1. требования к сигналам-раздражителям, действующим на оператора

2.характеристика анализаторов

3.свойства анализаторов

4. степень нагружения анализаторов оператора

5.закон Вебера-Фехнера

121. Определить, к чему из перечисленного относится данное высказывание:

«При проектировании индикаторных устройств необходимо правильно выбирать вид сигнала, а, следовательно, и модальность анализатора (зрительный, слуховой, тактильный и т. д.)»:

1.степень нагружения анализаторов оператора

2.характеристика анализаторов

3.свойства анализаторов

4. закон Вебера-Фехнера

5. требования к сигналам-раздражителям, действующим на оператора

122. Каково соотношение времени темновой и световой адаптации в работе зрительного анализатора:

1. при переходе от темноты к свету время адаптации меньше

2.при переходе от темноты к свету время адаптации больше

3.это время одинаково

4.такой проблемы нет

5.нет правильного ответа

123. Основные критерии, определяющие надежность оператора:

1. анализ, синтез, обобщение, конкретизация

2. чувствительность, кратковременность, долговременность

3. объем, константность, рассеянность

4. структурность, осознанность, целостность

5. помехоустойчивость, переключаемость, долговременная выносливость

124. Объем оперативной памяти:

1. выше на статические сигналы

2. выше на динамические сигналы

3. одинаков на любые сигналы

4.всегда один и тот же у каждого оператора