МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

СХІДНОУКРАЇНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ДАЛЯ

Факультет менеджменту

Кафедра менеджменту зовнішньоекономічної діяльності

Методичні вказівки

щодо змісту та організації

економічної практики

для студентів

спеціальності 6.050206

"Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності"

ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні кафедри

менеджменту

зовнішньоекономічної

діяльності

Протокол №___ від________

Луганськ 2011

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

СХІДНОУКРАЇНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ДАЛЯ

Факультет менеджменту

Кафедра менеджменту зовнішньоекономічної діяльності

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

щодо змісту та організації економічної практики

для студентів

спеціальності 6.050206 "Менеджмент

зовнішньоекономічної діяльності"

Луганськ 2011

УДК 339. 9. 012. (477)

Г363

ББК 65.9 (4УК8)8

Методичні вказівки щодо змісту та організації економічної практики для студентів спеціальності 7.050206 "Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності".

Укладачі А.Е. Воронкова, Н.Е. Гриньова, Н.Г. Калюжна – Луганськ: СНУ ім. В.Даля, 2011 – с

Методичні вказівки щодо змісту і організації економічної практики розроблено відповідно до комплексу галузевих стандартів з усіх спеціальностей напряму підготовки 0502 "Менеджмент" (освітньо-кваліфікаційних характеристик та освітньо-професійних програм, засобів діагностики рівня якості освітньо-професійної підготовки, методичних вказівок щодо виконання та захисту випускних робіт студентами рівня "бакалавр" спеціальності "Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності") В них визначено цілі, завдання і порядок проходження економічної практики, висвітлено питання організації проведення економічної практики, наведено вимоги до написання, оформлення і захисту звіту з практики.

Укладачі: А.Е. Воронкова проф., д.е.н.

Н.Є. Гриньова, доц., к.е.н.

Н.Г. Калюжна, доц. к.е.н.

Відповідальний за випуск: А.Е. Воронкова, проф., д.е.н.

Рецензент Г.І. Дібніс, доц. к.е.н.

1. Загальні положення

У сучасних ринкових умовах підвищуються вимоги до відповідності рівня підготовки фахівців з менеджменту ЗЕД у вищих навчальних закладах вимогам роботодавців, забезпечення конкурентоспроможності випускників на ринку праці. Одним із напрямків вирішення цієї проблеми є високоякісна економічна практика і підготовка бакалаврських робіт, в основу яких покладено реальні умови функціонування підприємств, що здійснюють зовнішньоекономічну діяльність. Набуття досвіду вирішення проблем з менеджменту ЗЕД, що виникають на підприємствах, добір і аналіз відповідної інформації, формування системної ідеології щодо управління зовнішньоекономічною діяльністю підприємства, його стратегічної та інноваційної спрямованості в значній мірі відбувається за час проходження студентом економічної практики.

Економічна практика студентів є невід‘ємною складовою частиною підготовки спеціалістів у вищих навчальних закладах і проводиться на підприємствах різних галузей економіки, форм власності та організаційно-правових форм, розмірів, де є відповідна база, які є юридичними особами, та здійснюють один чи декілька видів зовнішньоекономічної діяльності.

З базовими підприємствами університет укладає відповідні договори на проведення економічної практики. Студенти можуть самостійно підібрати для себе відповідне місце практики, але при цьому повинні бути витримані умови, які висуває кафедра менеджменту ЗЕД до підприємств, що є базами практики.

Підприємство, де студент проходить економічну практику за рівнем підготовки "Бакалавр" стає базою проведення самостійного прикладного дослідження та виконання випускної роботи на його матеріалах реального підприємства. Співпраця університету, студента та підприємства, що є базою економічної практики, дозволяє сформулювати тему реальної випускної роботи, яка повинна бути корисною для підприємства і виконуватись на його замовлення відповідно до вимог проведення державної атестації студента рівня підготовки "бакалавр".

Економічна практична підготовка покликана забезпечити формування як професійних умінь, так і професійних спроможностей і особистих рис менеджера зовнішньоекономічної діяльності.

Відповідно до навчального плану студент за рівнем підготовки "спеціаліст" спеціальності "Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності" проходять економічну практику в VIII семестрі. Це підсумковий етап підготовки студента до виконання випускної роботи та наступної самостійної діяльності з фаху. Тривалість практики 3 тижні.

Розподіл студентів за базами практики та призначення керівників проводиться кафедрою менеджменту ЗЕД, погоджується з деканом факультету менеджменту та навчальним відділом університету і оформлюється наказом ректора.

Під час проходження практики студенти ведуть щоденники. Наприкінці практики оформляються письмові звіти.

2. Мета і завдання економічної практики

Метою економічної практики є виконання кожним студентом індивідуального завдання з всебічного вивчення конкретної проблеми менеджменту зовнішньоекономічної діяльності підприємства, яка є темою випускної роботи, збору практичних та статистичних матеріалів для підготовки випускної роботи.

Зміст індивідуального завдання, обумовлений темою дослідження, порядок його виконання погоджується з науковим керівником випускної роботи. Ефективність виконання індивідуального завдання значною мірою залежить від правильної зорієнтованості студента на зміст завдання, на його пріоритетні питання, а також на раціональний розподіл часу, відведений на проходження практики.

Індивідуальне завдання надається студенту до початку практики (додаток В). Завдання можуть бути пов‘язані не тільки з написанням випускної роботи, а й з науково-дослідною роботою кафедри з держбюджетної та госпрозрахункової тематики, підготовкою доповідей на студентські наукові конференції.

У процесі виконання завдання економічної практики студент відповідно до кваліфікаційних вимог повинен виявити:

– знання загальнотеоретичних, загальноекономічних, професійно-орієнтованих і спеціальних дисциплін, які розкривають теоретичні основи та практичні питання менеджменту ЗЕД;

– вміння відбирати, систематизувати та обробляти інформацію відповідно до цілей дослідження;

• вміння визначити причинно-наслідкові зв‘язки процесів та явищ на конкретному підприємстві, у конкретній галузі;

• вміння обгрунтовувати наукові висновки та конкретні пропозиції щодо вирішення конкретних питань, обумовлених темою випускної роботи.