- •2,5, 3,5 И 4,5 гг. По направлениЯм подготовки 100400.62 «туризм», 101100.62 «Гостиничное дело» по профилям «Гостиничная деятельность» и «Ресторанная деятельность» квалификации «бакалавр»
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.1. Цели и задачи дисциплины «Туристское страноведение»
- •1.2. Место дисциплины в учебном процессе
- •1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
- •1.4. Связь с последующими дисциплинами
- •2. Требования к уровню освоения содержания курса
- •3. Распределение учебных занятий по семестрам и тематический план изучения дисциплины
- •3.1. Распределение видов и часов учебных занятий дисциплины по семестрам
- •3.2. Тематический план изучения дисциплины
- •Тематический план изучения дисциплины
- •4. Содержание учебной дисциплины
- •4.1. Теоретический курс
- •Раздел 1. Опорные элементы туристских страноведческих характеристик
- •Тема 1.1. Природа в страноведческом исследовании
- •Тема 1.2. Народонаселение и культура в страноведческом исследовании
- •Тема 1.3. Хозяйство и общественно-политическое устройство в страноведческом исследовании
- •Тема 2.4. Государства Зарубежной Азии: туристская характеристика
- •Тема 2.5. Северная и Латинская Америка: комплексная географическая и страноведческая характеристика
- •Тема 2.6. Россия и страны снг. Страноведческая характеристика. Туристские регионы и районы рф
- •4.2. Практические (семинарские) занятия
- •Раздел 2. Региональные страноведческие характеристики
- •4.3. Лабораторные занятия
- •4.4. Тематика курсовых работ
- •4.5. Самостоятельная работа студентов
- •4.6. Требования к контрольной работе по дисциплине
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Перечень рекомендуемой литературы
- •6. Содержание и порядок проведения текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Методика оценки уровня знаний студента
Тема 2.4. Государства Зарубежной Азии: туристская характеристика
Турция, Кипр, ОАЭ, Израиль, Китай, Индия, Малайзия, Сингапур: географическое положение, природа, население, культура, экономическое положение, политические аспекты развития туризма. Ведущие туристские центры. Туризм въездной и выездной: виды, статистика, потоки.
Тема 2.5. Северная и Латинская Америка: комплексная географическая и страноведческая характеристика
Географическое положение, природа, особенности народонаселения и культуры, политического устройства, характерные черты развития хозяйства. Этно-культурное своеобразие Америки. Туризм, его статистика и виды в Северной и Южной Америке.
США, Канада, Мексика: географическое положение, природа, население, культура, экономическое положение, политические аспекты развития туризма. Ведущие туристские центры. Туризм въездной и выездной: виды, статистика, потоки.
Тема 2.6. Россия и страны снг. Страноведческая характеристика. Туристские регионы и районы рф
Россия: географическое положение, состав, границы, географический и демографический центры. Народонаселение, особенности культуры, хозяйства и общественно-политического устройства России. Туризм внутренний, въездной и выездной: виды, потоки, статистика, перспективы развития.
Туристские регионы: Север РФ, Юг РФ, Центр РФ, Сибирь и Дальний Восток, туристские районы. Уровень развития туризма, его материально-технической базы в туристских регионах и районах РФ, природные и культурно-исторические ресурсы развития туризма. Музеи, усадьбы, монастыри, народные промыслы; реки, озера и водохранилища; заповедники и национальные парки; курорты Кавказа, Алтая; Черноморское побережье Кавказа. Калмыкия, Бурятия, Тува: уникальное сочетание православной и буддийской культуры. Туристские центры регионов и районов.
Страны СНГ: географическое положение, природа, особенности народонаселения и культуры, политического устройства, характерные черты развития хозяйства. Туризм, его статистика и виды.
Украина, Белоруссия, Узбекистан: ведущие туристские центры. Современное состояние развития туризма.
4.2. Практические (семинарские) занятия
Цель по каждой теме семинарских занятий – приобретение практических навыков работы со всеми видами географических карт, а так же закрепление полученного теоретического материала.
Раздел 2. Региональные страноведческие характеристики
Практическое занятие по Теме 2.2. Государства Зарубежной Европы: страноведческая характеристика (семинар, 1час)
Дать краткую характеристику стране: Великобритания, Франция, Германия, Швейцария, Испания, Италия, Греция. Описать географическое положение, природу, население, культуру, экономическое положение, политические аспекты развития туризма, ведущие туристские центры.
Литература: см.п.5.1 (№ 3, 5, 9).
Практическое занятие по Теме 2.6. Россия и страны СНГ: страноведческая характеристика. Туристские регионы и районы РФ (семинар, 1час)
Вопросы к теме:
– основные межгосударственные и региональные конфликты в современном мире. Их влияние на туризм.
– Россия: географическое положение, состав, границы, географический и демографический центры.
– народонаселение, особенности культуры, хозяйства и общественно-политического устройства России.
– туризм внутренний, въездной и выездной: виды, потоки, статистика, перспективы развития.
– туристские регионы: Север РФ, Юг РФ, Центр РФ, Сибирь и Дальний Восток, туристские районы.