Высшая нервная деятельность (внд).
1) Дайте определение понятию «Высшая нервная деятельность (ВНД)». 2) Перечислите 3 основные группы врожденных форм поведения и основные варианты безусловных рефлексов по биологическому значению. 3) Что называется условным рефлексом?
1) Перечислите основные правила выработки условных рефлексов. 2) Назовите факторы, способствующие выработке условного рефлекса. 3) Какие явления лежат в основе механизма выработки условного рефлекса, объясните механизмы их формирования.
Дайте характеристику 1) безусловных и 2) условных рефлексов.
1) Что понимают под безусловным торможением условного рефлекса? 2) Какие виды и варианты безусловного торможения Вам известны? 3) В каих условиях возникает запредельное торможение условных рефлексов? 4) Каков его механизм и значение?
1) Что понимают под условным торможением условных рефлексов. 2) Какие его формы Вам известны? 3) Каково биологическое значение различных видов условного торможения условных рефлексов?
1) Как вырабатывается угасательное торможение? 2) Как изменяется при этом условный рефлекс? 3) Как вырабатывается дифференцировочное торможение и условный тормоз?
1) Дайте определение понятиям «память» и «энграмма». 2) Приведите классификацию памяти по длительности хранения информации и укажите это время. 3) Что такое кратковременная память, каков ее нейрофизиологический механизм и объем хранящейся информации?
1) Что является основой долговременной памяти? 2) Приведите факты, свидетельствующие о роли белка (РНК и ДНК) в формировании долговременной памяти. 3) Какие структуры мозга играют особо важную роль в процессах консолидации памяти? 4) Приведите примеры.
1) Что понимают под локализацией функций в коре большого мозга? 2) Какие функциональные области различают в коре голового мозга? Дайте пояснения. 3) Какие типы ВНД различают по И.П. Павлову и по Гиппократу?
1) Назовите фазы сна по характеру ЭЭГ, укажите их продолжительность и цикличность. 2) Какой ритм ЭЭГ характерен для состояния расслабленного бодрствования? 3) Укажите структуру ЦНС, регулирующую цикл «сон-бодрствование».
1) Дайте определение понятию «эмоции» и приведите классификацию эмоций. 2) Какие структурные образования ЦНС являются главным морфологическим субстратом для формирования эмоций? 3) Назовите биологически активные вещества, обеспечивающие формирование специфических эмоций.
1) Перечислите основные вегетативные компоненты, сопровождающие выраженную эмоциональную реакцию. 2) Приведите примеры специфической роли отдельных структур мозга в формировании эмоций.
1) Что такое «мышление» и «восприятие»? 2) Какова основная функциональная специализация левого и правого полушарий головного мозга человека? 3) Перечислите основные особенности психической деятельности человека (в сравнении с таковой животных).
1) Что называют функциональной межполушарной ассиметрией (латерализацией функций)? 2) В каком полушарии большого мозга и в какой области коры у правшей расположены: а) сенсорный и б) двигательный центры речи? Назовите авторов, описавших эти центры.
Какова основная функциональная специализация левого и правого полушарий головного мозга человека?
1) Что понимают под первой сигнальной системой? 2) Что является ее сигналом? 3) Что такое вторая сигнальная система? 4) Что является ее сигналом?
1) Перечислите известные Вам исследования ВНД и психической деятельности у человека. 2) Приведите примеры.
1) Что такое электроэнцефалография и электроэнцефалограмма (ЭЭГ)? 2) Перечислите основные волны (ритмы) ЭЭГ. 3) Какие волны ЭЭГ наиболее характерны для активного бодрствующего состояния? 4) Какие их амплитуда и частота?
______________________________________________________________________________________________