
- •Содержание
- •1 Общие положения
- •2 Цели и задачи практики
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
- •4 Организация проведения практики
- •5 Права и обязанности студентов, проходящих учебную практику
- •6 Программа прохождения практики
- •7 Порядок оформления результатов практики и содержание отчетных данных
- •8 Организационно-методические указания по проведению практики
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Рязанский институт (филиал)
Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Московский государственный открытый университет
имени В.С.Черномырдина»
(РИ(ф) МГОУ имени В.С.Черномырдина)
Кафедра экономики, менеджмента и маркетинга
УТВЕРЖДАЮ
Директор института
__________И.Г.ПАНКОВ
«___»__________ 20___ г.
ПРОГРАММА
проведения учебной практики студентов 1 курса
направления подготовки 080200 «Менеджмент» и профилю подготовки «Производственный менеджмент в строительстве»
Обсуждено на заседании
кафедры ЭММ
« » 2012года
Протокол № ____
Рязань 2012
Содержание
Приложения |
3 3
3 5
5 5 6 6 8
|
1 Общие положения
Учебная практика является составной частью учебного процесса и проводится в соответствии с учебным планом направления подготовки 080200 «Менеджмент» и профилю подготовки «Производственный менеджмент в строительстве».
Практика студентов экономических специальностей проводится на предприятиях промышленных отраслей. Она обеспечивает связь учебного процесса с практической работой предприятия.
Учебная практика организуется в соответствии с нормативными документами Государственного комитета РФ по высшему образованию, инструкцией по организации учебного процесса в высших учебных заведениях РФ и учебным планом направления подготовки 080200 «Менеджмент» и профилю подготовки «Производственный менеджмент в строительстве». Ознакомительная практика организуется и проводится в соответствии с договором о сотрудничестве института с базовыми строительными предприятиями.
2 Цели и задачи практики
В процессе прохождения практики студент знакомится со строительным предприятием и производственными процессами. Процесс ознакомления с производством может сочетаться с приобретением студентами практических навыков.
Целями и задачами учебной практики являются:
обеспечить формирование базовых профессиональных знаний, умений и навыков по данной специальности посредством знакомства с деятельностью конкретной организации и ее функциональных подразделений;
дать возможность студенту на практике провести анализ систем организации и управления конкретных производственных подразделений организации, представившей базу для практики;
собрать первичный материал по организационно-правовой форме организации, его структуре и формах управления, организации делопроизводства, анализа типа рынков и конкуренции, экологической и социальной ответственности организации, основных товарах и услугах предприятия.
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
В процессе прохождения учебной практики у студента формируются следующие общекультурные компетенции (ОК):
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- умеет использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
- готов в кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7):
- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
Расчетно-аналитическая деятельность
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой бузы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых данных для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
способен преподать экономические дисциплины в общеобразовательных учрежденьях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14).
В результате освоения дисциплины студент должен
Знать: закономерности функционирования современного строительного предприятия.
Уметь: анализировать во взаимосвязи экономические явления; выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций; рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели; использовать источники экономической информации; Осуществлять поиск информации по полученному заданию; представлять результаты аналитической работы в виде отчета о практике;
Владеть: методологией экономического исследования.