16

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Рязанский институт (филиал)

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Московский государственный открытый университет

имени В.С.Черномырдина»

(РИ(ф) МГОУ имени В.С.Черномырдина)

Кафедра экономики, менеджмента и маркетинга

УТВЕРЖДАЮ

Директор института

__________И.Г.ПАНКОВ

«___»__________ 20___ г.

ПРОГРАММА

проведения учебной практики студентов 1 курса

направления подготовки 080200 «Менеджмент» и профилю подготовки «Производственный менеджмент в строительстве»

Обсуждено на заседании

кафедры ЭММ

« » 2012года

Протокол № ____

Рязань 2012

Содержание

Общие положения Цели и задачи практики Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики Организация проведения практики Права и обязанности студентов, проходящих учебно-производственную практику Программа прохождения практики Порядок оформления результатов практики и содержание отчетных данных. Организационно-методические указания по проведению практики Приложения

3 3 3 5 5 5 6 6 8

1 Общие положения

Учебная практика является составной частью учебного процесса и проводится в соответствии с учебным планом направления подготовки 080200 «Менеджмент» и профилю подготовки «Производственный менеджмент в строительстве».

Практика студентов экономических специальностей проводится на предприятиях промышленных отраслей. Она обеспечивает связь учебного процесса с практической работой предприятия.

Учебная практика организуется в соответствии с нормативными документами Государственного комитета РФ по высшему образованию, инструкцией по организации учебного процесса в высших учебных заведениях РФ и учебным планом направления подготовки 080200 «Менеджмент» и профилю подготовки «Производственный менеджмент в строительстве». Ознакомительная практика организуется и проводится в соответствии с договором о сотрудничестве института с базовыми строительными предприятиями.

2 Цели и задачи практики

В процессе прохождения практики студент знакомится со строительным предприятием и производственными процессами. Процесс ознакомления с производством может сочетаться с приобретением студентами практических навыков.

Целями и задачами учебной практики являются:

• обеспечить формирование базовых профессиональных знаний, умений и навыков по данной специальности посредством знакомства с деятельностью конкретной организации и ее функциональных подразделений;

• дать возможность студенту на практике провести анализ систем организации и управления конкретных производственных подразделений организации, представившей базу для практики;

• собрать первичный материал по организационно-правовой форме организации, его структуре и формах управления, организации делопроизводства, анализа типа рынков и конкуренции, экологической и социальной ответственности организации, основных товарах и услугах предприятия.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики

В процессе прохождения учебной практики у студента формируются следующие общекультурные компетенции (ОК):

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- умеет использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

- готов в кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7):

- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

Расчетно-аналитическая деятельность

- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой бузы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых данных для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

способен преподать экономические дисциплины в общеобразовательных учрежденьях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14).

В результате освоения дисциплины студент должен

Знать: закономерности функционирования современного строительного предприятия.

Уметь: анализировать во взаимосвязи экономические явления; выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций; рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели; использовать источники экономической информации; Осуществлять поиск информации по полученному заданию; представлять результаты аналитической работы в виде отчета о практике;

Владеть: методологией экономического исследования.