Введение

Социально-экономические изменения, происходящие в России в последние годы, характеризуются кризисом в экономике, науке, культуре, в сферах социального и духовного развития. Обострились ранее скрываемые нужда, бедность, инвалидность, национальные и психологические конфликты, стрессовые ситуации, безработица, алкоголизм и преступность.

Под сомнение поставлены идейные и нравственные ориентиры предшествующей эпохи. Рост социальной напряжённости и углубление экономического кризиса затронули коренные основы жизни всего населения, в том числе детей и подростков.

Одной из наиболее сложных и болезненных проблем современной России является проблема социального сиротства, детской безнадзорности и беспризорности. На протяжении последних лет постоянно растут его масштабы, все большее количество детей оказываются выброшенными из нормальной жизни. Как следствие, рост числа правонарушений.

Поэтому, тревожным симптомом является рост числа несовершеннолетних с девиантным поведением, проявляющихся в асоциальных действиях (алкоголизм, наркомания, нарушение общественного порядка, хулиганство, вандализм и др.). Усилилось демонстративное и вызывающее по отношению к взрослым, поведение. В крайних формах стали проявляться жестокость и агрессивность. Резко возрос уровень преступности среди молодёжи. Появляются всё новые виды отклоняющегося поведения: подростки участвуют в военизированных формированиях политических организаций экстремистов, в рэкете, сотрудничают с мафией, занимаются проституцией и сутенёрством. По сравнению с недавним прошлым, возросло число тяжких преступлений, обыденное сознание фиксирует увеличение конфликтов и фактов агрессивного поведения людей, в том числе и у подростков.

Рост агрессивных тенденций в подростковой среде отражает одну из острейших социальных проблем нашего общества, где за последние годы резко возросла молодёжная преступность, особенно преступность подростков. При этом тревожит факт увеличения числа преступлений против личности, влекущих за собой тяжкие телесные повреждения. Участились случаи групповых драк подростков, носящих ожесточённый характер.

Профессиональный интерес социальных работников к различным видам и уровням изменений личности несовершеннолетних и их характерологических особенностей весьма высок и устойчив многие годы. Об этом свидетельствуют направленность и количество работ, посвящённых проблеме отклоняющегося поведения. Это показывает, что данная проблема не теряет своей актуальности.

Также надо отметить, что резко уменьшилось количество людей, работающих с детьми. Сократилось число детских клубов по месту жительства, внешкольных учреждений, летних лагерей, практически отсутствует база внеурочной работы.

Из-за напряжённости в экономической сфере родители меньше внимания уделяют своим детям. Увеличивается число неполных семей. В итоге многие дети и подростки оказались по существу в социальном вакууме, где они никому не нужны. Снижается роль родителей в воспитании.

Целью исследования является: разработка рекомендаций по совершенствованию системы профилактики девиатного поведения подростков на муниципальном уровне.

Достижение данной цели предполагает решение следующих  задач:

1. Рассмотреть сущность понятия «девиантное поведение», причины и факторы проявления.

2. Проанализировать нормативно правовую базу по профилактике девиатного поведения подростков.

3. Изучить применение системного подхода к профилактики девиатного поведения подростков в современных условиях.

4. Изучить возможности использования потенциала семьи для профилактики девиатного поведения.

5. Изучить систему профилактики девиантного поведения по месту жительства.

Объект исследованя является: деятельность социальных учреждений по обеспечению занятости детей. 

Предмет исследования: формы, методы и средства в социальной работе с подростками с девиантным поведением.

Гипотеза: социальная работа по профилактике девиантного поведения подростков будет осуществляться эффективно при реализации системного подхода к решению проблем.

Содержание выпускной квалификационной работы включает введение, 2 раздела, заключение, 1 таблицы, 4 приложения, список литературы содержит 42 наименований.

Источниковой базой для работы явились:

• Публикации ученых, касающихся проблем девиантного поведения подростков ( Лавриненко И.М, Беличева С.А, Девициной Н.Ф, Гулиной М.А, Бреевой Е.Б и др.);

• Анализ нормативно-правовых документов Российской Федерации и Чувашской Республики;

• Текущее делопроизводство КУ «Новочебоксарский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних».